八年級(jí)文言文閱讀訓(xùn)練答案

　　八年級(jí)文言文閱讀訓(xùn)練答案!學(xué)好文言文并非一朝一夕的事情，同學(xué)們平時(shí)一定要多讀、多練。為了幫助同學(xué)們提高文言文閱讀水平，下面小編將八年級(jí)文言文閱讀訓(xùn)練答案分享給同學(xué)們，希望給同學(xué)們帶來(lái)一定的幫助!

 

 

　　八年級(jí)文言文閱讀訓(xùn)練答案

 

　　一、閱讀《桃花源記》，完成文后各題。

　　晉太元中，武陵人捕魚(yú)為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。

　　林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)百步，豁然開(kāi)朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫并怡然自。

　　見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳耍�咸�?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也。”

　　既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說(shuō)如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。

　　南陽(yáng)劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無(wú)問(wèn)津者。

　�、薄∠铝屑狱c(diǎn)的字解釋有誤的一項(xiàng)是(　 )

　　A、處處志之(做標(biāo)記) B、咸來(lái)問(wèn)訊 (都)

　　C、便要還家(要求) D、阡陌交通(交錯(cuò)相通)

　�、� 下面句子中節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是 ( )

　　A、復(fù)/行數(shù)十/步，豁然開(kāi)朗。

　　B、緣溪/行，忘/路之遠(yuǎn)近。

　　C、自云先世/避秦時(shí)/亂。

　　D、太守即/遣人隨其往。

　�、� 本文用__________ 指老人小孩，《醉翁亭記》用______________指老人小孩。

　�、� 請(qǐng)運(yùn)用出自本文的成語(yǔ)將下列句子補(bǔ)充完整：

　　A、這部傳記小說(shuō)，雖然擺在書(shū)架上，卻根本_______

　　______________________。

　　B、在這繁華喧鬧的都市一隅,有一處?kù)o謐優(yōu)美，堪稱(chēng)是“__________________” 的地方。

　　C、歐·亨利善于戲劇性地設(shè)計(jì)情節(jié)，較后在結(jié)尾處會(huì)出現(xiàn)一個(gè)出人意料的結(jié)局，使讀者感到____________ ___________，柳暗花明，既在意料之外，又在情理之中，不禁拍案稱(chēng)奇。

　　D、早上去看櫻花,落了一地的花瓣，粉紅色的鋪在地上，行走其中，似乎走進(jìn)了童話，風(fēng)吹過(guò)，又飄飄灑灑的往下落，_________________，當(dāng)日武陵人誤入桃花源，看到遍地的桃花，應(yīng)該也是這種情景吧?

　�、� 較能體現(xiàn)桃源人與外人心情不同的詞語(yǔ)是哪一個(gè)?桃源人為什么會(huì)有這樣的心情?

　　_______________________________________________________

　　二、閱讀《愛(ài)蓮說(shuō)》，完成文后各題。

　　水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái)，世人盛愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。

　　予謂菊，花之隱逸者也;牡丹，花之富貴者也;蓮，花之君子者也。噫!菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。蓮之愛(ài)，同予者何人?牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣。

　　1.學(xué)習(xí)古漢語(yǔ)要養(yǎng)成勤查工具書(shū)的習(xí)慣。下面是《古漢語(yǔ)常用字字典》對(duì)“鮮”的幾種解釋?zhuān)�判斷哪一種解釋較適合“同予者何人”的“予”字：( )

　　(1)yú先進(jìn)人稱(chēng)代詞。我，我的。

　　(2)yǔ。通“與”。給與，授與。

　　(3)yǔ。通“與”。贊許。

　　2.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子

　　(1)水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。

　　___________________________________________

　　(2)濯清漣而不妖。

　　___________________________________________

　　⒊ 下列各句詩(shī)分別吟詠的是哪一種花：

　　(1)遙知不是雪，為有暗香來(lái)。( )

　　(2)清水出芙蓉，天然去雕飾。( )

　　(3)唯有牡丹真國(guó)色，花開(kāi)時(shí)節(jié)動(dòng)京城。( )

　　(4)沖天香陣透長(zhǎng)安，滿城盡帶黃金甲。( )

　　(5)借水開(kāi)花自一奇，水沉為骨玉為肌。( )

　�、� “近朱者赤，近墨者黑。”但蓮花卻能“_________

　　__________________”，可見(jiàn)其品格高潔。

　�、� 第二段中與“陶后鮮有聞”的“鮮”構(gòu)成反義詞的是哪一個(gè)詞?這對(duì)反義詞反映了當(dāng)時(shí)怎樣一種社會(huì)風(fēng)氣?

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　　三、閱讀《記承天寺夜游》，完成文后各題。

　　元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無(wú)與為樂(lè)者，遂至承天寺，尋張懷民，懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無(wú)月?何處無(wú)竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。

　　⒈ 本文選自《 》，作者是__________，他才氣縱橫，文章明白暢達(dá)，是“唐宋八大家”之一。

　�、� 解釋下列加點(diǎn)的字

　　(1)月色入戶:

　　(2)念無(wú)與為樂(lè)者:

　　(3)相與步于中庭:

　　(4)但少閑人如吾兩人者耳:

　　⒊ 作者把月光比作“如積水空明”，還有很多詩(shī)人喜歡把月光比作水，如“月光如水水如天”(唐·趙瑕)，“月光如水澡吾體”(宋·楊萬(wàn)里)。如果你也沐浴著如水的月光，心情會(huì)如何?請(qǐng)描述一番。(10-20字)。

　　_________________________________________

　�、� “閑人”是什么意思?飽含了作者怎樣的復(fù)雜情感?

　　___________________________________________

 

　　四、閱讀《與朱元思書(shū)》，完成文后各題。

　　風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽(yáng)至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。水皆縹碧，千丈見(jiàn)底;游魚(yú)細(xì)石，直視無(wú)礙。急湍甚箭，猛浪若奔。

　　夾岸高山，皆生寒樹(shù)。負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈，爭(zhēng)高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響;好鳥(niǎo)相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無(wú)絕。鳶飛戾天者，望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘返。橫柯上蔽，在晝猶昏;疏條交映，有時(shí)見(jiàn)日。

　　⒈下列加點(diǎn)的字注音有誤的一項(xiàng)是 ( 　)

　　A、水皆縹碧(piǎo)　　　　　　　　　　急湍甚箭(tuān)

　　B、互相軒邈(xüān)　　　　　　　 泠泠作響(línɡ)

　　C、嚶嚶成韻(yīnɡ)　　　　　　　　　鳶飛戾天(lì)

　　D、經(jīng)綸世務(wù)(lún)　　　　　　　　　　好鳥(niǎo)相鳴(hǎo)

　　⒉下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)意思不同的一項(xiàng)是( )

　　A、一百許里 高可二黍許

　　B、互相軒邈 中軒敞者為艙

　　C、從流飄蕩 從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)扣問(wèn)

　　D、風(fēng)煙俱盡 百?gòu)U具興

　�、场≡谡�確的譯句后面畫(huà)“√”，在錯(cuò)誤的譯句后面畫(huà)“×”。