2016-2017學(xué)年北京市豐臺(tái)區(qū)初三期中考試作文題目

2016-10-13 15:54:19 　來源：愛智康

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　　2016-2017學(xué)年北京市豐臺(tái)區(qū)初三期中診斷作文題目

　　2013豐臺(tái)區(qū)初三上學(xué)期期末診斷作文題目題目：

　　24.自然界的陽光會(huì)帶給人溫暖，生活中也常常會(huì)有帶給人溫暖的“陽光”

　　請以“陽光”為題寫一篇文章。

　　要求：(1)將題目抄寫在答題紙上。

　　(2)不限文體(詩歌除外)。

　　(3)字?jǐn)?shù)在600-1000字之間。

　　(4)作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。

　　范文一：

　　溫暖的陽光照射著大地，陽光的言語告訴我們，它屬于我們每一個(gè)人，也是世間萬物共同享有的。

　　早晨，陽光透過云層，照亮了灰暗的天空，和世間萬物交談。

　　樹林里，蒼老的大樹顯得十分憂郁，但是陽光的言語是淺顯易懂的，它的言語使大樹的心靈得到升華：世間萬物皆有老去的時(shí)候，天空的另外一邊將會(huì)誕生另一個(gè)“我”。大樹不再憂郁，因?yàn)殛柟庠谒闹小?/p>

　　陽光來到花叢中，和花兒攀談，惟有喇叭花蜷縮起來，正在為一些瑣碎的事煩惱。這時(shí)，陽光笑了，那是歡喜的笑，像風(fēng)鈴般悅耳，帶走了花兒的煩惱。喇叭花伸展開來，快樂地笑著、笑著，因?yàn)殛柟庠谒闹小?/p>

　　草兒在幽暗的樹林里低聲地哭泣著，它們渴望光明，盼望光明，陽光許諾：“從今以后，我會(huì)給你帶來光明，永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)。”草兒心中充滿希望，它們更加盼望長高，感受陽光的氣息，因?yàn)殛柟庠谒鼈冃闹小?/p>

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　　世間萬物皆得到陽光的滋潤，共同向人類貢獻(xiàn)著它們的綠。它們知道，陽光也屬于它們。

　　明朗的日子，陽光給世間帶來新的氣息，它不只是屬于哪一個(gè)人，還是我們?nèi)祟惞餐碛械摹Ｃ總€(gè)人都有權(quán)去享受陽光，陽光能透徹每個(gè)人的心靈，它能占據(jù)每個(gè)人的心靈，它把希望帶給我們。在我們遇到挫折、處于黑暗中時(shí)，陽光總會(huì)出現(xiàn)，只是遲來或早到，人總要經(jīng)歷困難，陽光總在風(fēng)雨后，陽光終究屬于我們。

　　時(shí)間能帶走一切，但不能帶走陽光;雨水能沖走一切，但沖不走陽光;云層能掩蓋一切，但不能阻擋陽光;強(qiáng)風(fēng)能夠吹走一切，但吹不走陽光……陽光是明亮、溫暖的，它屬于我們包括世間萬物。

　　風(fēng)雨過后，天邊出現(xiàn)一道彩虹，陽光走在彩虹上，構(gòu)成一幅美麗的風(fēng)景畫。

　　陽光屬于誰?

　　陽光屬于花、草、樹……

　　陽光屬于你、我、他。

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