2016-2017學(xué)年北京市豐臺(tái)區(qū)高三期中考試作文解析

2016-10-13 15:06:09 　來源：愛智康

　　2016-2017學(xué)年北京市豐臺(tái)區(qū)高三期中診斷作文解析!國(guó)慶過后，很多高中學(xué)校會(huì)舉行期中診斷，對(duì)于高三孩子來講，期中診斷至關(guān)重要，同學(xué)們應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待，優(yōu)先做好診斷準(zhǔn)備。小編今天就為大家介紹2016-2017學(xué)年北京市豐臺(tái)區(qū)高三期中診斷作文解析!希望給同學(xué)們帶來一定的幫助！

　　2016-2017學(xué)年北京市豐臺(tái)區(qū)高三期中診斷作文解析

暫未公布

2016-2017學(xué)年北京市豐臺(tái)區(qū)高三期中診斷作文解析暫時(shí)沒有出來，請(qǐng)大家持續(xù)關(guān)注愛智康高中頻道，我們會(huì)在先進(jìn)時(shí)間更新！

　　2016年豐臺(tái)區(qū)高三一模作文講評(píng)

　　【原題回放】

　�、匍喿x下面一段文字，按要求作文。

　　近日，有全國(guó)政協(xié)委員提議：將中小學(xué)基礎(chǔ)教育學(xué)制年限由目前的12年縮短為10年，取消“小學(xué)”診斷，讓孩子坐上直通車，在一貫制學(xué)校愉快學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。

　　作為一名即將結(jié)束12年基礎(chǔ)教育的孩子，這一提案引發(fā)了你怎樣的回憶、聯(lián)想或思考?請(qǐng)自定立意，自選文體，自擬題目，寫一篇文章。

　　竟?fàn)幉⒉蝗菈毫?43分

　　近日取消小學(xué)診斷的消息傳的沸沸揚(yáng)揚(yáng)，我身邊不乏有拍手稱快的家長(zhǎng)“孩子太累!這下終于讓他們少些壓力了!”“少了競(jìng)爭(zhēng)就多了快樂!”

　　我不太認(rèn)同這種看法，人人都對(duì)國(guó)內(nèi)教育體制有看法，有的媒體一提到教育文章報(bào)道上一定要讓書“填鴨式”教育。學(xué)習(xí)是件苦差事，競(jìng)爭(zhēng)不全是壓力，有時(shí)候競(jìng)爭(zhēng)也是一種必要的經(jīng)歷。

　　免不了有人拿美國(guó)式教育說話：輕松愉快。但且不說文化差異，難道美國(guó)人就真的不競(jìng)爭(zhēng)不學(xué)習(xí)了嗎?當(dāng)然不是。哪里都有勤奮刻苦的人，哪里也都有懼怕競(jìng)爭(zhēng)厭倦爭(zhēng)先進(jìn)的人。我曾經(jīng)也一度疲倦“為什么哪里都有診斷?哪里都有競(jìng)爭(zhēng)?”現(xiàn)在我明白了，競(jìng)爭(zhēng)正是一種讓你在十幾億人脫穎而出的方式，通過競(jìng)爭(zhēng)，你才能不斷完善自己，因?yàn)橥ㄟ^競(jìng)爭(zhēng)，你能知道自己的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)，長(zhǎng)處和不足。你能有針對(duì)性地去提高自己。

　　而小學(xué)診斷可是說是人生中較早的一次重要競(jìng)爭(zhēng)。人要有居安思危的意識(shí)，就好比水牛母親會(huì)訓(xùn)練自己的孩子躲避天敵一樣，有了意識(shí)才能在危險(xiǎn)真正來臨時(shí)臨危不亂。

　　競(jìng)爭(zhēng)必然有壓力，而這種壓力更像是一種動(dòng)力，使人向上的動(dòng)力，讓孩子坐上開學(xué)的“直通車”固然能讓學(xué)孩子輕松愉快，可在校畢業(yè)后走向了社會(huì)誰(shuí)還會(huì)為孩子創(chuàng)建“直通車”?沒有人會(huì)了。競(jìng)爭(zhēng)肯定殘酷，競(jìng)爭(zhēng)也一定會(huì)有淘汰，可是只要付出了足夠的努力，誰(shuí)還會(huì)逃避競(jìng)爭(zhēng)?我想有實(shí)力的人反而會(huì)更喜歡競(jìng)爭(zhēng)。

　　“天將降大任于是人也，必先苦其心志，餓其體膚。”前人之言所言甚是，取消了一場(chǎng)小學(xué)的診斷，讓孩子毫無壓力地入學(xué)，毫無競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，我覺得實(shí)在是不可取。

　　競(jìng)爭(zhēng)真的不全是壓力，更多時(shí)候，競(jìng)爭(zhēng)帶給我們的還是更多的收獲。只要付出了，在競(jìng)爭(zhēng)中就一定會(huì)取得勝利。

　　【簡(jiǎn)評(píng)】緊扣材料論題，觀點(diǎn)鮮明，就事論理，話題聚焦集中，條理清晰流暢，給一類卷：43分。

　　【原題回放】：

　　②閱讀下面一段文字，按要求作文：

　　“東直門，掛著匾，隔壁兒就是俄羅斯館。俄羅斯館，照電影，隔壁兒就是四眼井。四眼井，不打鐘，隔壁兒就是雍和宮。雍和宮，有大殿，隔壁兒就是國(guó)子監(jiān)……”，這首老北京歌謠每句唱一個(gè)地名，串起的不僅是生活的記憶，還有城市的歷史。有學(xué)者曾將地名比作人類歷史的活化石。不過，近30年來，生活不斷地發(fā)展變化，一批批老地名逐漸消失，一個(gè)個(gè)新地名隨之產(chǎn)生……

　　上述現(xiàn)象引發(fā)了你怎樣的回憶、聯(lián)想或思考?請(qǐng)自定立意，自選文體，自擬題目，寫一篇文章。

　　1.老地方的消逝 48分

　　“東直門，掛著匾，隔壁兒就是俄羅斯館。俄羅斯館，照電影，隔壁兒就是四眼井。四眼井，不打鐘，……”一首熟悉的旋律在耳邊響起,一個(gè)個(gè)老地名,是一個(gè)個(gè)老故事,是一位位老北京人的共同回憶。如今偶然還能看到一位年近古稀的白發(fā)老人,蹺著腿,坐在胡同口,手里拎著一只小巧精致的鳥籠,瞇著眼兒,逗著鳥兒,路旁經(jīng)過的行人總要和他親切地打聲招呼,或是有一搭沒一搭的聊上幾句。老人的身后,青磚白瓦,只有門前貼著的鮮紅色的對(duì)聯(lián)兒告訴人們這還不是一件兒老古董。

　　但是,如今這樣的情形已越來越少見了。老房屋，老地名逐漸被高樓大廈,新建街到所覆蓋。新立起的白字藍(lán)底的街道牌子處處可尋，但那些早已銹跡斑斑,滿是青苔的印著老地名的牌子卻想尋也尋不到了。也許我們丟失的不只是老地名老牌匾更是一種歷史韻味和歷史的厚重感。還記得建國(guó)初時(shí)，梁思誠(chéng)不惜拖著他病重的身體與早已疲憊的靈魂奔走于北京的大街小巷,與人據(jù)理力爭(zhēng),不知受到多少拒絕，白眼,冷漠,只為保住北京的老建筑，老地名。這是因?yàn)樗览辖ㄖ恢皇峭づ_(tái)樓閣,老地名更不只是幾個(gè)隨口而出的詞語(yǔ),是一種文化,撥開層層歷史煙云,經(jīng)過多少人間洗禮的歷史的文化。

　　失去老地名，丟掉老胡同讓我們失去的更是一種情懷。今年年初一部電影紅遍了大江南北。它便是彰顯老北京風(fēng)土人情的作品《老炮兒》。《老炮兒》中沒有炫麗華美的特效，沒有生離死別的情感宣泄,卻憑借其獨(dú)特的韻味抓住了全國(guó)觀眾的心。我認(rèn)為那種韻味便是北京情懷。電影中北海,胡同兒一個(gè)個(gè)熟悉的地方牽動(dòng)著北京觀眾的心，其中體現(xiàn)的也正是北京這座城市包容并蓄的精神,忠義勇敢的情懷。老地名的小消逝帶走了人們心中較真摯較淳樸的情懷。

　　一座座高樓聳起，人們困與其間變?cè)絹碓较窕\中之鳥。對(duì)于北京這座古都尤然。老地名的消逝帶走了這座城市歷史的厚重之感,更拉遠(yuǎn)了這座城市人與人，心與心的距離。一方水土養(yǎng)一方人,時(shí)代的發(fā)展本無錯(cuò)但保有那份文化的傳承,歷史的韻味，心中的情懷更重要。

　　【簡(jiǎn)評(píng)】觀點(diǎn)明確,材料豐富，文筆較好。

　　2.故宮與世紀(jì)壇46分

　　“天地玄黃……”不知是哪里的瑯瑯讀書聲，穿過故宮游覽人群的嘈雜之音傳到我的耳畔，童子誦讀，清稚如洗。我在漱芳齋內(nèi)，觀賞著玻璃柜下的御制杯盤流光溢彩，開出一屏孔雀青藍(lán)，同時(shí)又感覺到錦席上的明黃映照出帝王不堪的寂寞——繁華背后的死寂，歌舞掩飾的動(dòng)蕩，正是故宮，北京心臟的矛盾之處。

　　驀然想起一件百年前的往事。偽滿政權(quán)的傀儡皇帝傅儀曾在此處偷偷接見新派文人胡適。一石激起千層浪，各大報(bào)紙對(duì)此事著重報(bào)導(dǎo)，一時(shí)喧囂難靜，而當(dāng)事人胡適只是說那不過是一場(chǎng)平淡無奇的，關(guān)于文學(xué)的談話，而溥儀不過是一個(gè)向往新思想?yún)s只能在故宮內(nèi)院騎一騎自行車的少年。百尺宮墻少年心，溥儀終究是被封建制度的余威禁錮了，未能走向新時(shí)代，但是有沒有人走出來呢?有，如王國(guó)維，他曾做過晚清的大臣，但是沒有成為大勢(shì)的犧牲者。他出了宮墻，走向考古實(shí)地，走向商周遺跡，走進(jìn)甲骨文中扣問上古文字的秘密，而他所運(yùn)用的知識(shí)是較正宗傳統(tǒng)的國(guó)學(xué)。

　　由此，我陷入沉思：關(guān)于新與舊。曾經(jīng)有段時(shí)間，社會(huì)高喊“打倒孔家店”，極力扼殺孔孟儒家思想。從批判的角度看，孔子確實(shí)不一定是過去五千年文化所奉養(yǎng)的一尊神，他的思想也有刻板，陳腐之處，但是不能否認(rèn)他的人生態(tài)度、思想仍是一座高峰，于今日亦有借鑒、繼承的意義，舊，不能被全盤否定，而應(yīng)該舍其棄糟粕，取其精華，舊中求新，一肩繼承傳統(tǒng)一肩開創(chuàng)新意。

　　遙望似乎可以看見中華世紀(jì)壇的尖頂——它是新世紀(jì)的見證、紀(jì)念。幾年前，我曾參與那里的文化活動(dòng)。穿過長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊，從今日溯源到五千年前的鴻蒙時(shí)代，帝王將相，英雄文豪彪炳史冊(cè)，盛衰榮辱，朝代更迭見證于煙雨樓臺(tái)中。較后與眾人并立于漢白玉石階的更高級(jí)，誦讀：“天地玄黃，宇宙洪荒……”

　　歷史如箭簇飛逝，在時(shí)間的標(biāo)靶上留下印記。然而不論朝代如何更迭，中華兒女誦讀著永恒的一章，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，舊中求新，傳統(tǒng)中求創(chuàng)造。故宮與世紀(jì)壇并立，彰顯了北京舊與新的融合，其間的橋梁正是華夏團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的思想。

　　【簡(jiǎn)評(píng)】新舊地名并立，新舊融文化融合，展示好。

　　3.舊雨映新城44分

　　一場(chǎng)舊雨洋洋灑灑傾瀉而下，雨水蕩去舊時(shí)痕跡，只留一座，嶄新的城。

　　隨著近30年的電子信息技術(shù)與新媒體的發(fā)展，各種現(xiàn)代化生產(chǎn)化產(chǎn)品應(yīng)時(shí)而生，那些長(zhǎng)在承載了千百年文化歷史，積淀了古韻韶華的一個(gè)個(gè)地名，正隨著時(shí)代的變遷，隱匿消逝于歷史長(zhǎng)河中，不復(fù)再現(xiàn)。

　　猶記得小時(shí)候隨父母游歷北京城，母親拉著我的小手告訴我城八區(qū)的名字，如前門，鐘，鼓樓，雍和宮，國(guó)子監(jiān)……記憶還甚分明，可這才過了幾年，城八區(qū)并為了六區(qū)。偶遇外地來客問路：“宣武區(qū)醫(yī)院在哪兒?”我竟不知該道宣武區(qū)，還是東城區(qū)!

　　詩(shī)句里那些“洛陽(yáng)親友如相問”，“隨風(fēng)直到夜郎西”等地名，也早已如長(zhǎng)安變西安變靚，汴京喚南京等，被一個(gè)個(gè)新鮮的地名所取代了，不禁問自己，這如同改朝換代的更名之后，我們還剩下什么?

　　“00后”的孩子們受網(wǎng)絡(luò)熱潮的影響，將北京喚作“帝都”，詮為皇城根兒，天子腳下的意思。讀來雖含幾分搞笑趣味，可細(xì)思，卻又有點(diǎn)兒悲哀。北京歷為六朝古都，中國(guó)政府多次遷址較終選擇這里作為我們的首都，對(duì)外交流的代表，蘊(yùn)含著中華民族幾千年的文化歷史，就于瞬間讓這時(shí)代浪潮換了個(gè)名兒?真不知往后“熊孩子們”，讀到《動(dòng)人的北平》時(shí)，該揣著怎樣一種不敬的滋味兒笑說“可愛的帝都”此種情狀，我不敢想象。

　　戰(zhàn)國(guó)七雄爭(zhēng)霸割據(jù)的薊都，竟不如燕京啤酒的燕京讓人記得它曾是燕國(guó)故都來的深刻，這是一種怎樣的悲哀!

　　若說舊文化是一場(chǎng)積年累月的舊雨，那么這新浪潮便是一場(chǎng)實(shí)打?qū)嵉乃嵊?她用歐美的文化入侵，日韓的娛樂影響，兜頭將這城市，這國(guó)家淋了個(gè)遍!在這強(qiáng)烈的腐蝕作用下，那些古色古香的八角屋檐下，竟處處清晰可見外國(guó)文字!何其悲哀!

　　愿幾十年后當(dāng)我拉著孫兒的手再游北京城時(shí)，那些承載了我兒時(shí)記憶的地名我依舊可以娓娓道來，而不是讓這時(shí)代的變遷，換了舊時(shí)記憶。

　　一場(chǎng)舊雨洋洋灑灑而下，這四九城，還是舊著，更動(dòng)人。

　　【簡(jiǎn)評(píng)】文章緊扣材料寫出了隨著生活的變化，北京地名的變化。如果結(jié)尾處多點(diǎn)了變化地名是發(fā)展變化的標(biāo)志更好!

　　2016-2017學(xué)年北京市豐臺(tái)區(qū)高三期中診斷作文解析!為大家介紹好了，如果大家還有什么問題的話，請(qǐng)直接撥打免費(fèi)咨詢電話：4000-121-121!有專業(yè)的老師為您解答!