2016-2017學(xué)年北京市豐臺(tái)區(qū)初三期中考試作文解析

2016-10-13 15:56:58 　來源：愛智康

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　　2016-2017學(xué)年北京市豐臺(tái)區(qū)初三期中診斷作文解析

你見過夜的眼睛嗎？　　

我想在此之前，你一定認(rèn)為，夜空中較奪目、較美麗的莫過于是月亮了。是啊，那一輪皎潔的月亮靜靜地掛在夜空，投射出清冷的光，使忙碌了一天的人們心緒不再煩悶，置身于一個(gè)安靜、祥和的氛圍，淡淡的光線不甚明亮，沒有太陽光的熱烈，給萬物都覆上了一層朦朧、神秘的白光。　　

那么你的眼光一定都被它吸引了吧。　　

不，那璀璨的不僅僅是月亮，還有星星——多么純真、童稚的字眼啊。　　

我一直喚星星為“夜的眼睛”，安安靜靜，不出聲，也沒有動(dòng)作，周身籠罩著柔和的光，像不諳世事的孩子，有著澄澈的靈魂。　　

可是，誰也不知道這一天晚上你所喜愛的那顆星，明天又會(huì)到什么地方去，有沒有另一個(gè)人——像你這樣，用飽含期望的眼神去疼愛它，不會(huì)被月亮的光把所有的視線都搶走，這顆小小的星，也不知宇宙變幻莫測(cè)的軌道，會(huì)把它送到什么地方，遇見誰，中途會(huì)不會(huì)有一個(gè)巨大的黑洞將它吞噬。　　

像一顆星那樣——你有沒有這樣的時(shí)候？未來的日子那般沉重，你試著睜大眼睛去一窺究竟。見到的卻是一片空茫，也不知它是亮的還是暗的。畢竟這總是無法預(yù)知的。你覺得做什么都會(huì)被“月亮”的光芒掩蓋，所做的一切，努力都是徒勞的，像是一拳頭打在了棉花上，空氣有微微振動(dòng)，然后回歸寂靜，你甚至無法找到一個(gè)人可以向他傾訴你的苦楚，總是無法知曉會(huì)遇見誰，有怎樣的挫折等待著你吸取教訓(xùn)。　　

我看星星，微微恍神。　　

這時(shí)，一個(gè)孩子跑到了我的身邊，“姐姐，你看它們多漂亮啊！好像一個(gè)個(gè)滿含笑意的小眼睛，在向我問好呢！”她興奮得大叫。我順著她手指的方向看過去，那正是一顆顆小小的星星啊。　

我好像懂了些什么。　　

星星并不是被遺忘的啊，它一直以它獨(dú)特的魅力把黑夜的寧靜渲染到優(yōu)質(zhì)，它以那純真、清澈的眼觀望著世界，它們無法改變命運(yùn)，但至少能讓每一個(gè)夜晚因?yàn)樗鼈冏兊貌辉偌拍�，無論是否被月亮掩蓋光華，可　　

在世界的某一個(gè)角落，總會(huì)是有人因?yàn)檫@夜的眼睛的美，佇足停留的啊。

而星星，就是要讓每一天都活得美麗、活得精彩！　　

星星——-----這夜的眼睛觸動(dòng)了我，它讓我明白，每一天都要過得豐盛、快樂，讓未來明亮不必去想過多外來因素，珍惜所擁有的，永不言棄！而我相信，屬于我的夢(mèng)想有一天終將實(shí)現(xiàn)！

　　2015豐臺(tái)區(qū)初三期末語文作文分析

　　豐臺(tái)區(qū)2013年的期末作文題目是《陽光》，2012年的作文題目是《我發(fā)現(xiàn)了XXX》，而今年的作文題目是在《我終于邁出了那一步》和《寒冬的期盼》。從命題形式來看，今年作文的命題順應(yīng)中考改革新政策中要求的突出“選擇空間”的要求，強(qiáng)調(diào)了對(duì)孩子使用寫作能力的個(gè)性化表達(dá)的重視;從內(nèi)容來看，今年的期末作文命題保持了豐臺(tái)區(qū)一貫的風(fēng)格，即主要以考查孩子的生活和社會(huì)實(shí)踐的表達(dá)為主。

　　但是，今年的命題更強(qiáng)調(diào)考生對(duì)于自我的認(rèn)知和情感的把握。

　　我終于邁出了那一步：通過審題，首先要明確寫作的主體是“我”,而非“你”或“他”,做的事情是“邁出了那一步”,整個(gè)過程是用“終于”二字來突出強(qiáng)調(diào)，毫無疑問，“邁出那一步”的過程是漫長而曲折的，而考生需要著重描寫的也是這個(gè)漫長而曲折的過程和內(nèi)心情感的變化;對(duì)于具體的描寫，這一步，可以是友情之間破冰的那一步;這一步，可以是你克服內(nèi)心的恐懼，戰(zhàn)勝自我的那一步;這一步，可以是你猶豫很久，邁出決定幫助別人步伐的那一步;也可以是你堅(jiān)持很久，終于實(shí)現(xiàn)質(zhì)變的那一步;這一步，還可以是……總之，這一步的邁出一定是“我”極為艱難的一步，主要考查的是考生對(duì)于邁出這一步的整個(gè)過程的心理描寫和情感的表達(dá)，邁出這一步前后的差距的鮮明對(duì)比以及整個(gè)過程的曲折性。

　　寒冬的期盼：期盼考查的是考生的一種美好的愿望，這個(gè)期盼可以是對(duì)某個(gè)人、某個(gè)事物、某件事情的期盼，比如：對(duì)栽種的花開的期盼，對(duì)獲得一份心愛的禮物的期盼，對(duì)外出打工的父母回家的期盼等等，可以是對(duì)生活中的各種美好的事情和事物的期盼。“寒冬”則體現(xiàn)了在期盼過程中的種種艱辛、種種困難和在漫長的過程中所帶給診斷的心理感悟，所以該命題考查的重點(diǎn)是“寒冬”,突出考查考生在艱難的環(huán)境中，對(duì)整個(gè)期盼的過程的心理描寫和對(duì)內(nèi)心情感的表達(dá)。

　　總而言之，這次的命題給了考生更廣闊的寫作空間，選擇范圍很廣，對(duì)于自己的生活，身邊的人、事物更深的認(rèn)識(shí)。

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