小學(xué)小學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)論之整數(shù)拆分練習(xí)1

　　小學(xué)小學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)論之整數(shù)拆分訓(xùn)練1

　　1、把60分拆成10個素數(shù)之和，要求其中較大的素數(shù)盡可能小，那么這個較大素數(shù)是幾?

　　2、一個自然數(shù)，可以分拆成3個連續(xù)自然數(shù)之和，也可以分拆成4個連續(xù)自然數(shù)之和，還可以分拆成7個連續(xù)自然數(shù)之和。這個自然數(shù)較小是幾?

　　3、自然數(shù)2000能否拆成若干個連續(xù)自然數(shù)之和?如果能，有幾種不同的拆法?

　　4、百貨店要將鐵釘包成10包，每包數(shù)量互不相等。如果顧客來買不超過1000枚的任意個數(shù)的鐵釘，都要能從這10包中適當(dāng)選取而不用拆包，能否做到?若能，請給出一種包裝方法：若不能，說明理由。

　　5、有一把長度為9厘米卻沒有刻度的尺子，能否在上面畫3條刻度線，使得這把尺子可以直接測量出1---9厘米的所有整厘米長度?若能，共有幾種不同的畫法?