初一數(shù)學(xué)期末補(bǔ)習(xí)班

2016-12-22 17:14:48 　來(lái)源：愛(ài)智康

　　初一數(shù)學(xué)期末補(bǔ)習(xí)班!期末診斷，檢驗(yàn)同學(xué)們學(xué)習(xí)成果的這次大考又來(lái)了，大家準(zhǔn)備的怎么樣了？那怎樣在期末診斷中拔得頭籌？選擇負(fù)責(zé)有經(jīng)驗(yàn)的輔導(dǎo)班當(dāng)然是重要的一環(huán)。愛(ài)智康助力2017期末診斷為大家分享初一數(shù)學(xué)期末補(bǔ)習(xí)班!

　　初一數(shù)學(xué)期末補(bǔ)習(xí)班

　　智康1對(duì)1上市機(jī)構(gòu)更有保障多項(xiàng)服務(wù)選擇更加放心

　　1、上市機(jī)構(gòu) 更有保障

　　好未來(lái)教育(原學(xué)而思)集團(tuán)上市機(jī)構(gòu)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比眾多小型公司更有安全保障，讓您選擇放心。

　　2、家長(zhǎng)可隨時(shí)旁聽(tīng)

　　老師教得怎么樣，孩子認(rèn)不認(rèn)可?您可以隨時(shí)選擇旁聽(tīng)，讓課堂變得更透明!

　　3、課堂反饋制度

　　及時(shí)向據(jù)反饋教學(xué)情況，孩子上課情況、學(xué)習(xí)表現(xiàn)及時(shí)知悉，隨時(shí)互動(dòng)調(diào)整教學(xué)!

　　4、免費(fèi)雙重測(cè)評(píng)

　　知識(shí)測(cè)評(píng)+學(xué)商測(cè)評(píng)雙管齊下，發(fā)現(xiàn)影響學(xué)習(xí)成績(jī)的核心因素，找到成績(jī)差異化的根本原因。

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　　一、復(fù)習(xí)目標(biāo)

　　1通過(guò)復(fù)習(xí)使孩子在回顧基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，掌握雙基構(gòu)建自己的知識(shí)體系，掌握解決數(shù)學(xué)問(wèn)題的方法和能力。

　　2.在復(fù)習(xí)中，讓孩子進(jìn)一步探索知識(shí)間的關(guān)系，明確內(nèi)在的聯(lián)系，培養(yǎng)孩子分析問(wèn)題和

　　解決問(wèn)題能力，以及能力。

　　3.通過(guò)專題助力訓(xùn)練，讓孩子體驗(yàn)成功的快樂(lè)，激發(fā)其學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

　　二、復(fù)習(xí)方式

　　1總體思想：先分單元復(fù)習(xí)，再綜合訓(xùn)練;

　　2.單元復(fù)習(xí)方法：孩子先做單元試題，第二天教師根據(jù)試題反饋講解，再布置功課查漏

　　補(bǔ)缺;

　　3.綜合診斷：嚴(yán)肅考分考紀(jì)，教師及時(shí)認(rèn)真閱卷，講評(píng)找出問(wèn)題及時(shí)訓(xùn)練、輔導(dǎo)

　　三、時(shí)間安排

　　先進(jìn)階段：?jiǎn)卧獜?fù)習(xí)

　　1月21、22，復(fù)習(xí)先進(jìn)、二章

　　1月23日復(fù)習(xí)第三章

　　1月26復(fù)習(xí)第四章

　　1月27復(fù)習(xí)第五章

　　1月28復(fù)習(xí)第六章

　　1月29復(fù)習(xí)七下第二章

　　第二階段：綜合復(fù)習(xí)

　　1月30日——2月2日

　　第三階段：回歸課本

　　2月3日

　　四、復(fù)習(xí)過(guò)程和措施

　　(一)分單元復(fù)習(xí)階段的措施：

　　1、復(fù)習(xí)教材中的定義、概念，進(jìn)行正誤辨析，教師引導(dǎo)孩子回歸書(shū)本知識(shí)，重視對(duì)書(shū)本基本知識(shí)的整理與再加工;

　　2、.以點(diǎn)、線段、角等圖形設(shè)計(jì)圖形為載體，滲透孩子的審美能力，規(guī)范作圖能力的培養(yǎng);

　　3.在復(fù)習(xí)應(yīng)用題時(shí)增加開(kāi)放性的題目訓(xùn)練，題目的出現(xiàn)可以是信息化、圖形化方法形式，或聯(lián)系生活實(shí)際為背景出現(xiàn)信息。讓孩子自主發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。題目有層次，難度適中，照顧不同孩子;

　　4.要十分注重課本中的“數(shù)學(xué)活動(dòng)”，挖掘教材的編寫(xiě)意圖，防止命題者以數(shù)學(xué)活動(dòng)為載

　　體，編寫(xiě)相關(guān)探究題型。

　　(二)綜合診斷階段的注意點(diǎn)

　　1、認(rèn)真分析往年的統(tǒng)診斷卷，把握命題者的命題思想，重難點(diǎn)，側(cè)重點(diǎn)，基本點(diǎn);

　　2、根據(jù)歷年診斷情況，精心匯編一些模擬試題，教師給孩子講解一些學(xué)習(xí)技巧，提高應(yīng)

　　試能力;

　　3.在每次診斷后注重分析講評(píng)，多用激勵(lì)性語(yǔ)言，不要諷刺、挖苦孩子，更不要打擊學(xué)

　　生的學(xué)習(xí)積極性。相信每個(gè)孩子經(jīng)過(guò)自己的努力都能在期末考生中超長(zhǎng)的發(fā)揮。

　　初一數(shù)學(xué)期末補(bǔ)習(xí)班!為大家介紹好了，如果大家還有什么問(wèn)題的話，請(qǐng)直接撥打免費(fèi)咨詢電話：4000-121-121!有專業(yè)的老師為您解答!