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初中作文期末一對(duì)一輔導(dǎo)多少錢(qián)？

2016-12-26 16:55:40 　來(lái)源：愛(ài)智康

　　初中作文期末一對(duì)一輔導(dǎo)多少錢(qián)？期末診斷，檢驗(yàn)同學(xué)們學(xué)習(xí)成果的這次大考又來(lái)了，大家準(zhǔn)備的怎么樣了？那怎樣在期末診斷中拔得頭籌？選擇負(fù)責(zé)有經(jīng)驗(yàn)的輔導(dǎo)班當(dāng)然是重要的一環(huán)。愛(ài)智康助力2017期末診斷為大家分享初中作文期末一對(duì)一輔導(dǎo)多少錢(qián)？

 


　　初中作文期末一對(duì)一輔導(dǎo)多少錢(qián)?


　　


　　初中語(yǔ)文修改病句之表意不明、指代不明


　　1、縣里的通知說(shuō)，讓趙鄉(xiāng)長(zhǎng)本月15日前去匯報(bào)。


　　是本月15日去匯報(bào)，還是15日之前就去匯報(bào)。


　　2、他背著總經(jīng)理和副總經(jīng)理偷偷地把這筆錢(qián)分別存人了兩家銀行。


　　歧義，可理解為背著總經(jīng)理一個(gè)人，也可理解為背著總經(jīng)理和副總經(jīng)理兩個(gè)人。


　　3、局長(zhǎng)囑咐幾個(gè)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，新學(xué)期的工作一定要有新的起色。


　　歧義，可理解為囑咐的是幾所學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，也可理解為一所學(xué)校的幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)。


　　4、這個(gè)精致的燈籠，作為今天得分較高的嘉賓的禮品贈(zèng)送給他。


　　"他"指代不明，可以指代"得分較高的嘉賓"本人，也可指代第三人，即這個(gè)燈籠本來(lái)是得分較高的嘉賓的禮品，現(xiàn)在要送給第三人。


　　5、我看見(jiàn)張?jiān)鲋晃焕先俗呦萝?chē)來(lái)，手上提著一個(gè)黑色提包。


　　誰(shuí)"手上提著一個(gè)黑色提包"不確定。


　　6、他有一個(gè)女兒。在醫(yī)院工作。


　　"在醫(yī)院工作"的是他本人還是他女兒，表意不明。


　　7、這會(huì)兒你不能去找他，他正在考場(chǎng)考研究生。


　　"他"指代的是監(jiān)場(chǎng)的老師還是考生并不確定。


　　8、"心連心"藝術(shù)團(tuán)近日正與當(dāng)?shù)匚乃噲F(tuán)體聯(lián)袂演出，古田地區(qū)的軍民奔走相告，企盼親人的到來(lái)。


　　代詞"當(dāng)?shù)?quot;位置不當(dāng)，前頭無(wú)具體地域，因此無(wú)法指代，應(yīng)把"古田地區(qū)"和"當(dāng)?shù)?quot;對(duì)換。


　　9、通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)們都認(rèn)識(shí)到不適當(dāng)?shù)墓芙毯⒆邮遣恍械摹?/p>


　　歧義�？衫斫鉃�"需要適當(dāng)?shù)墓芄芎⒆恿?quot;。也可理解為"對(duì)孩子管得不適當(dāng)(如打壞了)是不行的"。


　　10、那年，我響應(yīng)黨的號(hào)召，瞞著你奶奶和你姑姑毅然到大西北當(dāng)了新型農(nóng)民。從此，就改變了我的人生。


　　歧義，是"瞞著奶奶"一個(gè)人，和姑姑一起去了大西北，還是"瞞著奶奶和姑姑"兩個(gè)人，自己一個(gè)人去了大西北。


　　11、奶奶看到我倆非常高興，就急忙從炕上下來(lái)，拉住我們的手問(wèn)這問(wèn)那。


　　歧義，一是"我倆非常高興"，二是"奶奶看到我倆后，她自己非常高興"。


　　12、入秋以來(lái)，天津和北京的部分地區(qū)接連下了兩場(chǎng)雨。


　　"部分地區(qū)"是只修飾北京，還是修飾天津、北京兩個(gè)城市，表意不明。


　　13、我興趣廣泛，愛(ài)寫(xiě)作、愛(ài)書(shū)法、愛(ài)繪畫(huà)，希望老師多從這方面給予指導(dǎo)。


　　代詞運(yùn)用不當(dāng)，"這"指代不明。


　　

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