2017上海國際學(xué)校入學(xué)條件（含考試介紹）

　　2017上海國際學(xué)校入學(xué)條件（含診斷介紹）！三月份滬上各國際學(xué)校開始進行校園開放日，出于各方面因素的考慮，不少家長會選擇在初中階段讓孩子進入國際學(xué)校就讀。所以小編今天整理了國際學(xué)校的一些體系介紹以及如何準(zhǔn)備等信息，分享給大家。

　　2017上海國際學(xué)校入學(xué)條件（含診斷介紹）

　　一、國際課程體系介紹

　　目前國內(nèi)中小學(xué)國際課程體系主要是英式的 KS（key stage）體系、IB體系、美國課程體系等。

　　其中選擇 KS體系的有如惠靈頓、德威等一些英式的外籍子女國際學(xué)校。IB課程體系按年級可以分為 PYP、MYP和 IBDP體系，IBDP對應(yīng)的是高中課程的較后兩年。目前，世外、尚德等學(xué)校選擇的就是 IB體系。

　　但是也有很多學(xué)校采用英國的 IGCSE課程銜接 IBDP課程。例如包玉剛學(xué)校、協(xié)和雙語學(xué)校等，還有惠靈頓、德威、耀中等國際學(xué)校也是采用KS1~3 IGCSE IBDP課程的體系。

　　因為美國課程體系和加拿大體系沒有一個統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，國內(nèi)也有一些國際學(xué)校選擇將中國教育體系與上述國際課程體系結(jié)合而形成自己的教學(xué)體系。

　　目前國內(nèi)的國際學(xué)校大部分都只開設(shè)了初高中的課程，一般課程設(shè)置為 2年IGCSE課程 2年 Alevel課程，或者 2年 IGCSE課程 2年 IBDP課程，或者MYP課程 IBDP課程等。

　　IGCSE的先進年相當(dāng)于 9年級，家長可以優(yōu)先了解國際課程，為孩子選擇一個合適的國際課程體系和國際學(xué)校做準(zhǔn)備。

　　二、國際學(xué)校的入學(xué)診斷介紹

　　國際學(xué)校的入學(xué)診斷，外籍子女國際學(xué)校在有空位的情況下一般會允許孩子插班，會安排一對一的入學(xué)診斷。高年級的診斷內(nèi)容偏重于課程類，主要診斷科目為英文、數(shù)學(xué)和科學(xué)，一般根據(jù)學(xué)校所開設(shè)的 IB或 IGCSE等課程同年級的診斷題來對孩子進行考察。對于低年級的孩子，側(cè)重考察孩子的英語能力和綜合能力，例如德威國際學(xué)校，對于 6年級的孩子，會安排 3小時的上機診斷，包括英語、數(shù)學(xué)和邏輯，另外還有單獨的英語寫作診斷。通過筆試之后還會安排相應(yīng)的刪掉，一般對孩子的英語要求較高，要基本能達到同齡母語水平。

　　民辦國際學(xué)校和公辦國際班的入學(xué)診斷大多會考察孩子的英文和數(shù)學(xué)，部分學(xué)校還要診斷中文，因為大多考生之前都是在體制內(nèi)學(xué)習(xí)，所以數(shù)學(xué)的診斷基本以體制內(nèi)的知識點和進度為主。但是更重要的是英文部分國際學(xué)校的英文診斷和體制內(nèi)英語診斷有很大的不同，難度也會加大一些，對于聽力、閱讀、寫作都會有單獨的診斷，之后還會安排英語刪掉，對英語口語也有較高的要求。

　　對于已經(jīng)學(xué)習(xí)了國際課程的孩子，例如 IGCSE課程，學(xué)校也會用相應(yīng)國際課程體系對孩子進行診斷。

　　大多公辦高中國際班和民辦國際高中都會安排英文刪掉環(huán)節(jié)，刪掉分?jǐn)?shù)也是重要的錄取參考標(biāo)準(zhǔn)之一，所以英語刪掉對于國際學(xué)校入學(xué)很關(guān)鍵，也是診斷的較難的一個環(huán)節(jié)。

　　國際學(xué)校入學(xué)英語刪掉

　　很多初三學(xué)員對英語刪掉都很陌生，經(jīng)常發(fā)揮不好。每個學(xué)校對刪掉的設(shè)計都不盡相同，一般時間基本維持在 10分鐘左右，由學(xué)校的中方英語老師，外方英語老師甚至是外方校長親自擔(dān)當(dāng)刪掉官進行全英文的刪掉。一般刪掉題目都圍繞個人介紹，興趣愛好，學(xué)術(shù)背景以及課外活動等話題。但刪掉官們也會問一些讓孩子出其不意的問題。刪掉過程中老師會重點考察孩子英文的Fluency（流利度），Vocabulary（詞匯），Grammar（語法），以及 Pronunciation（發(fā)音），類似于雅思口語診斷的評分體系，因此刪掉口語能力的考查對孩子有較高的要求，建議孩子提早對刪掉做好有針對性的準(zhǔn)備。

　　三、入學(xué)診斷如何準(zhǔn)備

　　入學(xué)診斷準(zhǔn)備要從低齡入學(xué)和高齡入學(xué)區(qū)分來看。低齡一般指 9年級之前；高齡一般指 9年級之后（從 IGCSE開始）。

　　對于低齡孩子，學(xué)校對英語語言的要求較高。外籍學(xué)校一般要求達到同齡的母語水平。診斷也主要從聽、說、讀、寫、邏輯、口語刪掉等方面來考量。也有學(xué)校對數(shù)學(xué)或者科學(xué)有要求（需達到所申請年級之前的知識水平）。

　　如果之前沒有在國際學(xué)校學(xué)習(xí)，這種入學(xué)診斷可能有一定的難度，一般需要有針對性的準(zhǔn)備。

　　九年級以后的孩子入學(xué)分為兩類：一種是外籍國際學(xué)校；另一種是雙語學(xué)校。一般高年級孩子走外籍學(xué)校難度會比較大。因為對英語和國際課程的能力要求都比較高，診斷形式和低齡相差不大，但是難度會大很多。

　　如果申請雙語學(xué)校，學(xué)校主要考核孩子的英語能力和數(shù)學(xué)能力。有的學(xué)校數(shù)學(xué)是中文試題，有的學(xué)校是英文試題。所以在準(zhǔn)備國際學(xué)校入學(xué)診斷的時候要特別注重英語能力的和刪掉能力的，同時對于體制內(nèi)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)也不能放松。

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