2017年中考數(shù)學(xué)防失誤二十字口訣

2017-03-26 19:04:50 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　2017年中考數(shù)學(xué)防失誤二十字口訣

　　常�？吹酱蟠笮⌒〉臄�(shù)學(xué)診斷后，有很多同學(xué)大呼小叫：我這道題本來(lái)會(huì)做的，可惜這里錯(cuò)了，那里忘了云云。我有時(shí)也很煩惱，為什么老師常常講的題目孩子還是常常會(huì)錯(cuò)。靜下心來(lái)一想，這也難怪，平時(shí)做題，可能有同學(xué)或老師在一旁提醒，診斷時(shí)可是正兒八經(jīng)的一人一桌，考場(chǎng)嚴(yán)肅得很，氣氛一緊張，考生難免東錯(cuò)西錯(cuò)，如何盡量在數(shù)學(xué)診斷中減少失誤，較大限度地發(fā)揮自己的水平，除了心態(tài)放平以外，還有什么好的學(xué)習(xí)技巧呢?我偶得一計(jì)，2017杭州中考數(shù)學(xué)防失誤二十字訣，可以在診斷的時(shí)候經(jīng)常地提醒自己。

　　我的所謂“廿字訣”的全部?jī)?nèi)容是：“單格a特結(jié)，標(biāo)檢文形函，自量猜分時(shí)，問(wèn)名裝準(zhǔn)頁(yè)”。孩子不到三分鐘無(wú)論諧音記，還是硬背，都可以記住，各位，這可不是什么武學(xué)秘傳，不過(guò)應(yīng)付初(高)中數(shù)學(xué)診斷，卻能有效地提數(shù)，較大限度地減少不必要的失誤。一待試題和草稿發(fā)下，馬上用鉛筆在草稿上寫上，不算違規(guī)。診斷時(shí)遇到困難和檢查時(shí)，不時(shí)地去讀一遍，確能收效。下面，我把這廿字逐一作個(gè)闡述。

　　1、“單”就是單位，數(shù)學(xué)診斷中特別是填空和題需要寫上單位，孩子因?yàn)橥鼘懚鄯謱乙姴货r，也有錯(cuò)寫單位的，如面積的平方米錯(cuò)寫成米。

　　2、“格”就是格式，有些同學(xué)解題沒有格式，隨心所欲，也會(huì)被扣分。

　　3、“a”就是英文字母a，一元二次方程的一般形式的二次項(xiàng)系數(shù)a和二次函數(shù)的一般形式的二次項(xiàng)系數(shù)不為零。但孩子求字母的取值范圍時(shí)往往會(huì)忽略。

　　4、“特”就是特殊值法，有些很難的數(shù)學(xué)題，孩子百思不得其解，用特殊值法來(lái)做，有時(shí)能收到四兩撥千斤的效果，這也符合“一般——特殊——一般”的辯證法。

　　5、“結(jié)”就是結(jié)論，應(yīng)用題的答，簡(jiǎn)答題的結(jié)論，作圖題的結(jié)論，也往往忘記寫。

　　6、“標(biāo)”就是標(biāo)準(zhǔn)，從小學(xué)到初中，較后結(jié)論因未約分而失分的事時(shí)有發(fā)生，單項(xiàng)式或二次根式前的系數(shù)也常常寫成帶分?jǐn)?shù)，分母帶根號(hào)或根號(hào)里面有分母也不鮮見，這些不標(biāo)準(zhǔn)的結(jié)論都要避免。

　　7、“檢”就是檢驗(yàn)，初中數(shù)學(xué)較常見的三類題目的根的判別式，而孩子常常在做這類填空、選擇、、證明時(shí)，往往會(huì)忽略檢驗(yàn)，從而導(dǎo)致不必要的失分。

　　8、“方”就是方程思想，中學(xué)數(shù)學(xué)很多問(wèn)題若用方程思想來(lái)解決，的確能使問(wèn)題迎刃而解。

　　9、“形”就是數(shù)形結(jié)合，很多題目若借助數(shù)形結(jié)合的思想方法，可使問(wèn)題容易解決，特別是傳統(tǒng)應(yīng)用題中的行程問(wèn)題和二二次函數(shù)的題目，有時(shí)不防畫個(gè)草圖試試。

　　10、“函”就是函數(shù)，現(xiàn)在中考很多數(shù)學(xué)應(yīng)用題，可以用函數(shù)思想來(lái)建模。這也是孩子頗感棘手的內(nèi)容之一。

　　11、“自”不是函數(shù)的自變量的取值范圍，關(guān)于函數(shù)自變量的取值范圍，我曾經(jīng)編過(guò)一個(gè)順口溜：整式取全體實(shí)數(shù)，分式分母不為零，偶次根式非負(fù)數(shù)，實(shí)際問(wèn)題要考慮，這里的式指的是函數(shù)解析式中右邊的代數(shù)式。診斷時(shí)，對(duì)實(shí)際問(wèn)題用函數(shù)方法解時(shí)，自變量的取值范圍往往漏寫，從而導(dǎo)致失分。

　　12、“量”就是度量，某些幾何填空式選擇題，要算角、線段的大小或位數(shù)關(guān)系，確有一定的難度，不妨用量角器式刻度尺量一量。不過(guò)，如果原題圖形不準(zhǔn)確自己較好畫一個(gè)。

　　13、“精”不是猜想，有些填空和選擇題雖然很難，但空著也是浪費(fèi)，怪可惜的，這里不妨猜一個(gè)算一個(gè)，選擇題就有四分之一做對(duì)的概率，何樂而不為呢?

　　14、“分”就是分類討論思想，現(xiàn)在中功課中分類討論題越來(lái)越多，孩子常常遺漏其中的一種或幾種情況，我也常常提醒同學(xué)多長(zhǎng)幾個(gè)心眼，防止一掛一漏萬(wàn)。

　　15、“時(shí)”就是時(shí)間，留心一下時(shí)間，一般填空題和選擇題大約控制在半小時(shí)內(nèi)，其余題目依次做下來(lái)，難題跳過(guò)，留到較后做，切忌硬攻而耗費(fèi)大量時(shí)間，較后一定要留15分種左右時(shí)間查全卷，但也不能過(guò)頻看表，自亂陣腳，一般或一類題看一次。

　　16、“問(wèn)”就是看不清的式有疑問(wèn)的地方，式有什么要求，盡管多問(wèn)老師，膽小而不敢問(wèn)，萬(wàn)一試題真的有什么差錯(cuò)，后悔可來(lái)不及了，這里也要提倡“不恥下問(wèn)”。

　　17、“名”就是“名字”，有些考生因?yàn)樾那榫o張，會(huì)把名字和準(zhǔn)考證號(hào)碼給漏寫了，豈不是等于白考了，這么一提醒，肯定有用。

　　18、“裝”就是裝訂線，過(guò)去考生做反面的的試題時(shí)，常常會(huì)做在裝訂線的里面，從而做對(duì)的題目因?yàn)樵谘b訂線內(nèi)而被扣了分。其實(shí)，試題可沿裝訂線折疊，答題答在裝訂線內(nèi)，從而避免此類情況的發(fā)生。

　　19、“準(zhǔn)”就是準(zhǔn)考證，除了答題別忘寫準(zhǔn)考證號(hào)碼外，進(jìn)考場(chǎng)和出考場(chǎng)都別忘記帶準(zhǔn)考，否則，到時(shí)下一次診斷不見了準(zhǔn)考證，不把你急得渾身是汗才怪。

　　20、“頁(yè)”就是待試題發(fā)下，數(shù)一數(shù)共有多少頁(yè)，幾大題，然后可以分配時(shí)間、調(diào)整解題速度，過(guò)去常聽說(shuō)有考生因漏做一頁(yè)或幾頁(yè)的而抱憾終生，前車之轍，當(dāng)作后車之鑒。

　　以上的20口訣對(duì)高中的解題也是非常有效!因?yàn)?0字決在高中很多地方也同樣實(shí)用。

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