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專家支招:初三家長如何當好孩子的“配角”?

2017-04-05 14:51:30  來源:網絡整理


  相關人士支招:初三家長如何當好孩子的“配角”?


  開學后,新初三生將開始緊張的初三生活,但一些家長卻比孩子還緊張,早早就四處打聽該怎么指導孩子初三的學習、生活。相關相關人士表示,初三家長當好“配角”就行,別過多干預孩子的學習。


  少些緊張多些放松


  在北京某培訓學校,海淀區(qū)的家長韓女士正“押著”孩子來上暑假輔導班。兒子開學就上初三了,因此韓女士給他報了好幾個假期預科班、銜接班,想讓他優(yōu)先進入狀態(tài)。不僅如此,她還幫著孩子制訂了一個初三學習總計劃,將京城一家學校作為目標,去書店搬回一堆輔導書……孩子初三生活還沒開始,韓女士已經“如臨大敵”。


  “好好學啊,爭取考上××學校。”“都初三了,你不能再看電視了。”……不少新初三生在暑假就開始聽父母的叨嘮。孩子升初三了,很多家長像韓女士一樣,想幫忙又不知道該怎么幫,不知不覺在家里制造了一種緊張氣氛。


  北京二中分校心理老師尤揚說,進入初三后,孩子本身的壓力已經很大了。家長們今天給孩子報個班,明天給孩子買本書,無形中加重了孩子的壓力。初三家長要學會調整心態(tài),營造輕松的家庭氛圍,讓孩子覺得和往常一樣。


  不管學習只管后勤


  眼看著孩子快要上初三了,可一點緊張勁兒都沒有,該打游戲打游戲,該看電視看電視,不少家長為孩子的學習著急。家長一著急,就容易和孩子發(fā)生爭執(zhí),結果讓孩子有了逆反心理。有些家長一開口,孩子就跑回自己屋里,一句也不聽。


  北京三帆中學老師葛秀麗說,家長的緊張、著急是可以理解的,但家長要學會控制自己的情緒。初三生正值青春期,容易逆反,如果家長總嘮叨,有可能增加孩子的逆反心理。學習的事情較好交給孩子自己,家長不要過多干預,更不要天天嘮叨。家長當好配角,管好孩子的后勤工作就行。在孩子緊張地學習時,家長要給孩子準備好搭配合理的營養(yǎng)餐;在孩子遇到心理問題時,要及時疏導,幫助孩子度過心理難關。


  只提建議別下命令


  不少初三家長較愛說的一句話就是:“聽我的沒錯!我是你媽(爸)還會害你?”他們誤以為孩子人生道路的把握權在自己手中,把自己的夢想強加給孩子。尤揚說,家長可以聽聽孩子的話,了解一下孩子的夢想,陪伴他們?yōu)閴粝肴ヅ。家長可以適當為孩子提些建議,但不要強行拿主意。與孩子溝通時,家長的態(tài)度要溫和、真誠,千萬不要居高臨下,用責備、質問的語氣跟孩子說話,更不能采取打罵的粗暴方式,那樣只能使矛盾激化,既解決不了問題,又加深了彼此間的隔閡。在選擇學校等問題上,家長可以替孩子搜集學校信息,給孩子提建議,循循善誘;不要過分包辦,不要以生硬的方式代替孩子做決定。

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