滬教版五年級(jí)下冊(cè)語文課文知識(shí)點(diǎn)

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　　先進(jìn)單元 勤奮惜時(shí)

　　一、勤奮自學(xué)成大器

　　1.通過對(duì)課文中重點(diǎn)詞句的理解，感悟到華羅庚有著勤奮自學(xué)的可貴精神，正是這種精神，使他成為我國(guó)的數(shù)學(xué)大師。

　　2.了解抓重點(diǎn)段學(xué)懂課文的方法。

　　3.有感情地朗讀課文，并訓(xùn)練寫一段話。

　　二、魯迅與時(shí)間

　　1.了解魯迅抓緊時(shí)間、善擠時(shí)間的特點(diǎn)，并能產(chǎn)生崇敬之心，進(jìn)而爭(zhēng)取也做個(gè)珍惜時(shí)間，不虛度年華的人。

　　2.能讀寫本課的生字，理解詞語的意思。

　　3.能依照例句，說出指定句子的含義。

　　4.能熟記課文第2、4小節(jié)節(jié)。

　　5.能收集珍惜時(shí)間的格言3一一5條。

　　三、失去的一天

　　1.用自己喜歡的方法學(xué)習(xí)生字，理解“綠蔭如蓋”、“羞愧”、“饞涎欲滴”、“游手好閑”等詞語的意思。

　　2.默讀課文，抓住重點(diǎn)詞句體會(huì)課文內(nèi)容，理解“失去的一天”的含義，懂得珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。

　　3.正確、流利、有感情地朗讀課文，在讀中養(yǎng)成積累語言的習(xí)慣。

　　四、找到“神奇子彈”的人

　　1.能運(yùn)用已掌握的適合于自己的方法學(xué)習(xí)生字新詞，重點(diǎn)理解和積累“廢寢忘食、百折不撓、為非作歹、一籌莫展、橫行不法”等詞語。

　　2.了解圍繞某一個(gè)中心詞語展開文章內(nèi)容的表達(dá)方法。

　　3.能選擇適合自己的方法，熟讀與背誦本文的重點(diǎn)段落。

　　4.能根據(jù)課文提供的素材進(jìn)行合理的想象。

　　五、科學(xué)奇才霍金

　　1.能用已掌握的方法自孩子字新詞，并交流解詞的好方法。

　　2.了解霍金與疾病抗?fàn)�、�?jiān)持研究的經(jīng)歷，學(xué)習(xí)霍金驚人的毅力，頑強(qiáng)的意志。

　　3.了解霍金的才能造就的過程，學(xué)習(xí)霍金長(zhǎng)期進(jìn)行艱苦的思維活動(dòng)的決心和選擇合適自己研究方法的策略。

　　4.熟讀并背誦描寫霍金抗?fàn)幟�運(yùn)，堅(jiān)持研究的內(nèi)容，并想象當(dāng)時(shí)的情景。

　　第二單元 美麗風(fēng)光

　　六、火燒云

　　1.學(xué)會(huì)5個(gè)生字，理解6個(gè)詞語的意思，積累描寫色彩的詞語。

　　2.正確、通順地朗讀課文，感受火燒云的景色美，培養(yǎng)孩子熱愛大自然的思想感情。

　　3.初步學(xué)會(huì)在仔細(xì)觀察的的基礎(chǔ)上展開想象來描寫景物的表達(dá)方法。

　　4．熟記描寫火燒云變化的語段。

　　七、蝴蝶泉

　　1.能讀準(zhǔn)字音，讀通課文。

　　2.能結(jié)合文后的注釋及疑譯文，讀懂短文的意思。知道課文描寫了蝴蝶泉泉水的清冽、樹的奇特、蝶的優(yōu)美。

　　八、荷蘭的花

　　1.學(xué)會(huì)5個(gè)生字，理解5個(gè)詞語的意思，積累描寫花的詞語，熟記相關(guān)語句。

　　2.正確、通順地朗讀課文，了解荷蘭人和荷蘭的花之間的關(guān)系。

　　3.學(xué)習(xí)用文中的句式展開想象描寫花。

　　古詩《蜀中九日》、《送柴侍御》

　　1．學(xué)習(xí)《蜀中九日》，了解詩人九日登高、遙望故鄉(xiāng)、客中送客、愁思倍加，感受詩人佳節(jié)思親的感情。學(xué)習(xí)《送柴侍御》，了解詩人送別好朋友柴侍御時(shí)看似無情卻有情的心情。

　　2．能正確、流利、有感情地朗讀古詩，背誦《蜀中九日》。

　　3．能根據(jù)注釋，初步理解詩句的意思。

　　4．通過品悟、誦讀，了解內(nèi)容，體會(huì)古詩描述的意境和作者表達(dá)的思想感情。

　　九、敘利亞的賣水人

　　1.自主若干個(gè)。運(yùn)用各種方法理解“駐足而觀、幽幽怨怨、稚氣、恍惚間”等詞語的意思。

　　2.能流暢地朗讀課文，繼續(xù)嘗試在讀句子時(shí)靜心思考，提出問題。

　　3.在學(xué)習(xí)課文內(nèi)容的同時(shí)，領(lǐng)略敘利亞的淳樸民風(fēng)，感受敘利亞賣水人的質(zhì)樸可愛。

　　十、冰城

　　1.正確、流暢地朗讀課文，積累詞句，熟記課文第5、6、7小節(jié)。

　　2.學(xué)習(xí)用文中的句式訓(xùn)練說話寫話。

　　3.通過反復(fù)朗讀課文，感受作者熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。