中考語文模擬試題及答案

2017-06-11 12:43:39 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　中考語文模擬試題及答案

　　一、積累與運用(24分)

　　1.閱讀下面文字，回答問題：(4分)

　　千年歷史的泱泱大國，千年文化底蘊的深厚積淀，千年民族夢想的殷切期望，千百萬人的關(guān)注與祝福，千千萬萬個日夜的不懈努力與付出，一下子huì聚成為了只有百日的期待，奧林匹克色彩終于有了中國紅，中華民族的偉大téng飛不再是夢想，讓五環(huán)旗飄揚在北京的上空。

　　(1)根據(jù)寫漢字：huì 聚 téng 飛

　　(2)給加點的字注音：底蘊( ) 積淀( )

　　2、根據(jù)文段內(nèi)容，選擇短語填空正確的一項是( )(2分)

　　有人說，寬容是一種潤滑劑，可以消除人與人之間的摩擦;寬容是一種鎮(zhèn)定劑，可以使人在眾多紛擾中恪守平靜;寬容是一束陽光，寬容是一座橋梁，。

　　3.名句積累。(2分)

　　在生活中老師給我們無私的關(guān)愛和真誠的鼓勵，老師不僅傳授給我們知識，還重塑了我的人格。請用李商隱《無題》中的兩句來歌頌老師這種默默無聞的奉獻精神。

　　4、下面一段文字有兩處語病。請先將病句找出來，然后進行修改。(2分)

　�、�2008年北京奧運會火炬“祥云”長72厘米，重克。②紅銀對比的色彩蘊含醒目的視覺效果，有利于各種形式的媒體傳播。③祥云的文化概念在中國具有上千年的時間跨度，是具有代表性的中國符號文化。

　　(1)第句有語病，病處修改：

　　(2)第句有語病，病處修改：

　　5、如果我們稍微留意就可以發(fā)現(xiàn)，語言在悄然演變。比如，現(xiàn)在有人叫“粉絲”，說的是“追星族”;現(xiàn)在有事叫“海選”，說的是“初賽”。請你寫出下面時興詞語的通常說法。(任選兩個)(2分)

　　(1)物流( )(2)甩賣( )(3)瘦身( )(4)的士( )

　　6、我國名著和神話傳說中的經(jīng)典故事非常具有生命力，在生活中演化成了許多俗語被人們廣泛運用。根據(jù)下邊的俗語按要求答題。(2分)

　�、賱浣枨G州——有借無還 ②孫猴子翻跟斗——逃不出如來佛的手掌心

　�、埕斕彷犎蜴�(zhèn)關(guān)西——抱打不平 ④姜太公釣魚——愿者上鉤

　　請選取其中一句俗語，說出它的出處和這個人物相關(guān)的另一個情節(jié)：

　　出處：情節(jié)：

　　7、古詩文默寫(10分)

　　(1)五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。

　　(2)西北望，射天狼。

　　(3)“月”常常入詩。蘇軾《水調(diào)歌頭》中的“ ， ”表達了詩人的深深思念和美好祝愿;李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中的“ ， ”想象奇特，賦予月亮濃濃的感情色彩。

　　(4)什么是心系天下的情懷?早在北宋年間，范仲淹就在《岳陽樓記》中用“ ， ”給我們做了詮釋;南宋年間，愛國詩人文天祥面對國難當(dāng)頭，在《過零丁洋》詩中用“ ， ”表達了詩人的情懷。

　　二、口語交際及互動(5分)

　　8、市政建設(shè)部門要在一古鎮(zhèn)修建一家豪華賓館，欲將一處古代民居拆除。市民們聞訊后，紛紛要求政府修改方案，保留這一古跡，他們推薦了三位代表去反映情況。這三位代表是：土生土長的王大爺，建筑學(xué)家李教授和歷史學(xué)家周教授。請根據(jù)他們不同的身份，各擬一句話，表明反對的理由。

　　(1)王大爺：

　　(2)李教授：

　　(3)周教授：

　　三.綜合實踐及探究(10分)

　　9、今年5月30日，資陽市“牽手文明、共建和諧”文明禮儀傳遞活動全面啟動。學(xué)校是傳播文明禮儀的重要陣地，作為一名中孩子，有義務(wù)積極參與這項活動。

　　(1)、請用簡略的語言敘寫一則你所搜集的文明禮儀歷史故事。(3分)

　　答：

　　(2)、請指出校園內(nèi)的一種不文明現(xiàn)象，并提出整改措施。(4分)

　�、俨晃拿鳜F(xiàn)象：

　�、谡拇胧�

　　(3)、為了發(fā)揮班級在文明禮儀教育活動中的作用，班委會決定開展一次以“文明禮儀從我做起”的主題班會。假如你是這次班會的主持人，請你寫一段話作為開場白。(3分)

　　答：

　　四、閱讀理解及分析

　　人間情分

　　下著梅雨的季節(jié)，令人心浮動，生活煩躁起來。尤其是上下課時，捧抱著大疊講義，站立在潮濕的街頭，看著呼嘯如流水奔涌的大小車輛，卻攔不住一輛計程車，那份狼狽，無由地令人沮喪。

　　也是在這樣綿綿密密、雨勢不絕的午后，匆忙的趕赴學(xué)校。搭車之前，先尋覓一家書店，復(fù)印若干講義給孩子，因為時間的緊迫，我?guī)缀跏桥苓M去的，迅速將原稿遞交從未謀面的女店員。

　　那女孩有一雙細(xì)白的手掌，鋪好原稿，發(fā)動機器，她先復(fù)印了兩張尺寸較小的，然后將兩張復(fù)印稿并排成一大張。抬起頭，她微笑著說：“這樣不必復(fù)印八十張，只要復(fù)印四十張就夠了。好不好?”

　　我chà異地看著她繼續(xù)工作，在復(fù)印機一陣又一陣的光亮閃動里，也chà異地看著她的美麗。

　　原本，她長的五官平凡無奇，然而，此刻當(dāng)我的心靈完全沉浸在這樣寧mì的氣氛中，她不再是個平凡的女孩。

　　我看著她仔細(xì)地把每一張紙整齊裁開、疊好，裝進袋子，連同原稿還給我。付出雙倍勞動，卻只換來一半的酬勞，她主動做了，還顯得格外光彩。

　　離開的時候，我的腳步緩慢了些。焦躁的感覺，全消散在一位陌生人善意的溫柔中。并且發(fā)現(xiàn)，即使行走在雨里，也可以是一種自在心情。

　　第二次去澎湖，不再有亢奮的熱烈情緒，反而能在陽光、海洋以外，見到更多的更好的東西。

　　望安島上任意放牧的牛群;剛從海中撈起的白色珊瑚，用指甲輕劃，會發(fā)出“錚”的聲響。夏日渡海，從望安島到將軍嶼，一個距離現(xiàn)代文明更遠(yuǎn)的地方。有些廢棄的房屋，　仍保留著傳統(tǒng)建筑風(fēng)格，只是屋瓦和窗欞都綠草盈眼了。島上看不見什么人，可以清晰聽見鞋底與水泥地的摩擦聲，這是一個隔絕的世界呢!

　　轉(zhuǎn)過一叢叢怒放的天人菊，在某個不起眼的墻角，我被一樣事物驚住了——一部藍色的公用電話。

　　不過是一部公用電話，市區(qū)里多得幾乎感覺不到;然而，當(dāng)我想到當(dāng)初設(shè)置計劃，渡海前來裝置、架接海底電纜……那么復(fù)雜龐大的工程，只為了讓一個人傳遞他的平安或者思念，忍不住要為這樣妥帖的心意而動容了。

　　一個月的大陸探親之旅，到了后期已如殘兵敗將，恨不能丟盔棄甲。大城市的火車站規(guī)模不小，從下車的月臺到出口，往往的上上下下攀爬許多階梯，那些大小箱子早超過我們的負(fù)hè能力了。

　　那一次，在南方的城市，車站階梯上，我們一步也掙不動，只好停下來喘息。一個年輕男子從我們身邊走過，像其他旅客一樣，而不同的是他注視著我們，并且也停下來。

　　“我來吧!”

　　他溫和的說著，用卷起衣袖的手臂提起大箱子，一直送到頂端。我們感激地向他道謝，他只笑一笑，很快地隱dùn在人群中。

　　身著白色襯衫的背影，笑容像孩子般純凈，是我在那次旅行中，較美的印象了。

　　現(xiàn)代人因為寂寞的緣故，特別熱衷于“談”情“說”愛;然而又因為吝嗇的緣故多構(gòu)筑在薄弱的基礎(chǔ)上。

　　有時候，承受陌生人的好意，也忍不住自問，我曾經(jīng)替不相干的旁人做過什么事?

　　人與世界的諸多聯(lián)系，其實常常是與陌生人的交接，而對于這些人，無欲無求，反而能夠表現(xiàn)出真正的善意。

　　每一次照面，如芰荷映水，都是較珍貴而美麗的人間情分。

　　10.給下面加點字注音。(2分)

　　覓( ) 亢( )

　　欞( ) 芰( )

　　11.根據(jù)填漢字。(2分)

　　chà( ) mì( )

　　hè( ) dùn( )

　　12.本文一共講述了幾件事?請分別用一句話概括。這幾件事的共同點是什么?(2分)

　　13.我為什么chà異?為什么那女孩“五官平凡”，我卻覺得她“美麗”而且“不平凡”?(2分)

　　14.為什么離開復(fù)印店的時候，“我”的腳步放慢了?(用原文回答)(2分)

　　15.在澎湖的小島上，看到一個普通得不能再普通的電話，為什么讓我如此動容?(2分)

　　16.從作者對車站幫我拿行李的男子的描寫中可以看出這位男子是一個怎樣的人?(2分)

　　17.作者寫此文的目的是什么?(2分)

　　18.經(jīng)濟建設(shè)，吸引外資，促進合作，離不開軟環(huán)境建設(shè)，“軟環(huán)境”就是本文提到的人與人之間，與陌生人之間，甚至不曾謀面的人之間的相處狀況。通過閱讀，結(jié)合現(xiàn)實，你對身邊軟環(huán)境的建設(shè)有何感想和建議?(2分)

　　(二)《成功》季羨林(8分)

　　什么叫成功?順手拿過來一本《現(xiàn)代漢語詞典》，上面寫道：“成功，獲得預(yù)期的結(jié)果。”言簡意賅，明白之至。

　　但是，談到“預(yù)期”，則錯綜復(fù)雜，紛紜混亂。人人每時每刻每日每月都有大小不同的預(yù)期，有的成功，有的失敗，總之是無法界定，也無法分類，我們不去談它。

　　我在這里只談成功，特別是成功之道。這又是一個極大的題目，我卻只是小做。積七八十年之經(jīng)驗，我得到了下面這個公式：

　　天資 + 勤奮 + 機遇 =成功

　　“天資”，我本來想用“天才”，但天才是個稀見現(xiàn)象，其中不少是“偏才”，所以我棄而不用，改用“天資”，大家一看就明白。這個公式實在是過分簡單化了，但其中的含義是清楚的。搞得太煩瑣，反而不容易說清楚。

　　談到天資，首先必須承認(rèn)，人與人之間天資是不相同的，這是一個事實，誰也否定不掉。十年浩劫中，自命天才的人居然大批天才。葫蘆里賣的是什么藥，至今不解。到了今天，學(xué)術(shù)界和文藝界自命天才的人頗不稀見，我除了羨慕這些人“自我感覺過分良好”外，不敢贊一詞。對于自己的天資，我看，還是客觀一點好，實事求是一點好。

　　至于勤奮，一向為古人所贊揚。韓愈的“焚膏油以繼晷，恒兀兀以窮年”，更為讀書人所向往。如不勤奮，則天資再高也毫無用處。事理至明，無待饒舌。

　　談到機遇，往往為人所忽視。它其實是存在的，而且有時候影響極大。就以我為例，如果清華不派我到德國去留學(xué)，則我的一生完全不會像現(xiàn)在這樣子。

　　把成功的三個條件拿來分析一下，天資是由“天”來決定的，我們無能為力。機遇是不期而來的，我們也無能為力。只有勤奮一項完全是我們自己決定的，我們必須在這一項上狠下功夫。在這里，古人的教導(dǎo)也多得很。還是先舉韓愈。他說：“業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨。”這兩句是大家都熟悉的。

　　王國維在《人間詞話》中說：“古今之成大事業(yè)、大學(xué)問者，必經(jīng)過三種之境界：‘昨夜西風(fēng)凋碧樹。獨上高樓，望盡天涯路。’此先進境也。‘衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。’此第二境也。‘眾里尋他千百度。驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。’此第三境也。”王國維先進境寫的是預(yù)期。第二境寫的是勤奮。第三境寫的是成功。其中沒有　寫天資和機遇。我不敢說這是他的疏漏，因為寫的角度不同。但是，我認(rèn)為，補上天資與機遇，似更為全面。我希望，大家都能拿出“衣帶漸寬終不悔”的精神來做學(xué)問或干事　業(yè)，這是成功的必由之路。 (本文略有刪改) 19、本文的論點是什么?(2分)

　　20、從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面說說第(1)、(2)段在全文中的作用。(2分)

　　21、第(7)段運用了哪些論證方法?論述了什么道理?(2分) 22、作者認(rèn)為“天資是由‘天’來決定的，我們無能為力。機遇是不期而來的，我們也無能為力”。你同意作者的看法嗎?闡述你的理由。(2分)

　　(三) 湖群,在消失

　　長江中下游有我國較大的淡水湖群。這些美麗的湖泊，容納百川，調(diào)節(jié)洪峰，與長江形成了一個和諧的整體。但是，水土流失和圍湖造田使這些湖泊壽命劇減。

　�、�19世紀(jì)初，洞庭湖面積廣達6000多平方公里。②1949年，面積縮減為4350 平方公里的洞庭湖，仍是我國先進大淡水湖。③40年來，每年淤積在湖內(nèi)的泥沙1.5億噸，湖底普遍淤高1-3米，較高達7-9.2米，加上大肆圍湖造田,使洞庭湖的面積和湖容都減縮了一半以上，1984年洞庭湖的總面積只有2145平方公里。④八百里洞庭徒有虛名，于是把第　一大淡水湖的桂冠讓給了鄱陽湖。⑤可惜，榮居的鄱陽湖也同樣是厄運難逃，只不過相對洞庭湖，它的萎縮速度稍慢那么一點而已。⑥40年中，鄱陽湖由于造田和淤積，　湖面縮小了1/5以上。⑦湖北素稱“千湖之省”。⑧1949年時，面積超過0.5平方公里的湖泊確實多達1066個。⑨經(jīng)過40年的水土流失和圍墾,只剩下了300來個,湖泊面積僅為先前的1/3,湖面銳減達6000平方公里。⑩還有江蘇，幾十年來因圍墾損失湖面已達1600平方公里。

　　這樣，長江中下游的湖泊面積在50年代還有22000多平方公里,到80年代只剩下12000平方公里，減少了45.5%。曾經(jīng)星羅棋布散珠碎玉般的湖泊，紛紛失去了它們那迷人的光澤。據(jù)調(diào)查統(tǒng)計，僅洞庭湖、鄱陽湖、江漢湖群和云南高原的湖泊，50年代以來由于圍墾和淤塞而喪失的淡水儲量就達350億立方米以上,超過了兩座擬建的三峽水庫的防洪庫　容。還值得一提的是，長江中下游的許多湖泊已不再和長江相通連。

　　湖泊大量消失，嚴(yán)重影響了長江的行洪、蓄洪能力。每到汛期，滾滾洪水全靠大堤挾持，洪水水位高出兩巖數(shù)米到十?dāng)?shù)米。40年來，為3600公里長江干堤和30000公里支堤,投入了不知多少勞力和資金，完成土石方40多億立方米。長江的堤防工程遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了黃河堤防，而長江的洪水比黃河的洪水更為可怕，長江沿岸直接受洪水威脅的人口也比黃河沿岸多得多。

　　越窮越墾，越墾越窮;越險越加，越加越險。人把生態(tài)義務(wù)扔進長江，長江把人的生存權(quán)利沖進大海。

　　23.概括本文說明的主要內(nèi)容。 (1分)

　　答：_______________________________

　　24.第2段10句話可分為幾個層次?用“∣”在下面序號中標(biāo)出。(2分)

　�、� ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩

　　25.第3段使用的說明方法有___________________(2分)

　　26.閱讀(4)段，用簡潔的語言歸納湖泊大量消失有哪些危害。(不超過40字)(2分)

　　答：_________________________________

　　27.本文較后一句話的含義：(2分)____________________

　　五、寫作：(45分)

　　28、文題：《由“水滴石穿”想到的》要求：寫600字左右一篇議論文。

　　29、在寫作之前，從立意、選材、結(jié)構(gòu)三方面寫出寫作提綱，50字左右。(3分)

　　30、寫作之后，請從優(yōu)點、缺點兩方面客觀評價你的作文。50字左右。(2分)

　　答案：

　　1、(1)匯、騰(2)略

　　2、(參考答案)可以消融彼此間的猜疑積雪可以將彼此間的心靈溝通

　　3、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

　　4、(1)第②句是病句，修改：把“蘊含”改為“產(chǎn)生”;(2)第③句是病句，修改：把“中國符號文化”改為“中國文化符號”。(2分。每小題1分，找出病句0.5分，修改0.5分)

　　5、貨運、減價、減肥、出租車

　　6、略

　　7、(1)八百里分麾下炙(2)會挽雕弓如滿月(3)但愿人長久，千里共嬋娟。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。(4)先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。人生自古誰無死，留取丹心照汗青。

　　二、

　　8、(1)我們更喜歡祖祖輩輩居住的家園。(2)這處民居是研究我們民族古建筑特點的標(biāo)本。(3)它能展現(xiàn)我們民族悠久的歷史文化。

　　三、{綜合實踐]

　　9.⑴孔融讓梨(孔融四歲的時候，常常和哥哥一塊吃梨。每次，孔融總是拿一個較小的梨子。他認(rèn)為自己是弟弟，年齡較小，應(yīng)該吃小的，大的應(yīng)該讓給哥哥吃) 程門立雪(宋代學(xué)者楊時和游酢向程顥、程頤拜師求教。一日楊時、游酢，來到嵩陽書院拜見程頤，但是正遇上程老先生閉目養(yǎng)神，坐著假睡。這時候，外面開始下雪。這兩人求師心切，便恭恭敬敬侍立一旁，不言不動，如此等了大半天，程頤才慢慢睜開眼睛，見楊時、游酢站在面前，吃了一驚，說道：“啊，啊!他們兩位還在這兒沒走?”這時候，門外的雪已經(jīng)積了一尺多厚了，而楊時和游酢并沒有一絲疲倦和不耐煩的神情。)

　�、脾俨晃拿鳜F(xiàn)象：隨地吐痰、亂扔垃圾、出口成臟、起綽號、搞惡作劇等。

　�、诩訌娢拿鞫Y儀教育;加強班級管理;設(shè)置文明禮儀宣傳牌;實行操行評分獎懲制度等。

　�、侵袊且粋€有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。一個人的舉手投足、音容笑貌，無不體現(xiàn)一個人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。讓我們?nèi)Ｉ舷?攜起手來，讓文明禮儀之花開滿校園的每個角落。

　　四、(一)

　　10.mì kànɡ línɡ jì

　　11.詫謐荷遁

　　12.三件事：(1)復(fù)印店女孩的熱情細(xì)致感染了我;(2)望安島的公用電話極富人情化感動了我;(3)火車站一位陌生男子的幫助使我難忘。

　　共同點：都是在與陌生人接觸中體會到人間溫暖。

　　13.沒想到女孩如此熱情細(xì)致周到。她美好的心靈、寧靜柔和的氣質(zhì)使人覺得美麗而且不平凡。

　　14.焦躁的感覺全消散在一位陌生人善意的溫柔中，并且發(fā)現(xiàn)即使行走在雨里，也可以是一種自在的心情。

　　15.當(dāng)我想到當(dāng)初設(shè)置計劃，渡海來裝置架接海底電纜……那么復(fù)雜龐大的工程，只為了讓一個人傳遞他的平安或者思念，忍不住要為這樣妥帖的心意而動容了。

　　16.他是一個熱情、善良、樂于助人的人。

　　17.希望人們多份愛心，為他人和社會盡一點力。

　　18.略(圍繞“為他人和社會獻愛心，盡一點力、改善人與人之間的關(guān)系，促進經(jīng)濟合作”來談即可)

　　(二)

　　19、天資 + 勤奮 + 機遇 =成功(也可以用自己的話概括)

　　20、解釋了成功的含義，引出了論題。

　　21、舉例論證、道理論證、對比論證勤奮是成功的重要因素。

　　22、參考答案：(1)同意，因為人的天資高低是天生的，不是后天所能改變的，而機遇是客觀的，具有偶然性，也不是主觀所能決定的，所以我們對二者都無能為力。(2)不同意，因為人的天資雖然是天生的，但勤能補拙，人的機遇雖然是客觀的，具有偶然性，但機遇總是屬于那些有準(zhǔn)備的人，勤奮的人。所以對二者無能為力的說法過于少有。

　　(三)

　　23、由于水土流失和圍湖造田，長江中下游的淡水湖泊大量消失，造成嚴(yán)重危害。

　　24、①②③④/⑤⑥/⑦⑧⑨/⑩

　　25、舉例子、列數(shù)字、作比較

　　26、(1)嚴(yán)重影響長江的行洪、蓄洪能力(2)長江沿岸受洪水威脅的人口多(3)勞民傷財

　　27、人類不承擔(dān)保護生態(tài)環(huán)境的義務(wù)，甚至破壞生態(tài)環(huán)境就會失去賴以生存的條件，較終遭到危害的還是人類自身。

　　28、29、30、略