小學語文句子專項訓練（病句及修改）

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　　小學語文句子專項訓練（病句及修改）

　　1、常見的病句類型

　　①缺少成分

　　句子中缺少必要的成分而造成誤解。一般一個完整的句子包括兩個主要部分。前一部分表示“誰”或“什么”，后一部分表示“怎么樣”或“是什么”。少了其中的一部分，就成了病句。

　�、谟迷~不當

　　句子中某些詞語運用不恰當，影響了句意的準確表達。

　�、鄞钆洳划�

　　語言在實際使用中遵循一定的搭配規(guī)律與習慣，違反了搭配規(guī)律就會影響句子的準確表達。

　　④重復累贅

　　句子中重復說同一個意思而表意繁復。

　�、菰~序顛倒

　　句子中詞序排列不符合語法規(guī)則或語言習慣，造成句意的改變和表達不準確。

　�、揸P聯(lián)詞運用不當

　�、咔昂竺�盾或與事實不符

　　⑧分類不當

　　2、修改病句

　�、僮x句子，找語病。

　　有語病的句子往往不順口，有的語病只能通過反復讀、仔細想，看看句子是不是“入耳”、“上口”才能發(fā)現(xiàn)。可以用縮句的方法，查主干，看各部分的主要成分是否搭配得當，有沒有殘缺；再查修飾部分與主干搭配是否合理，有無重復。

　�、谡覝叔e，對癥改。

　　找到句子的錯誤，針對具體的錯誤用不同的方法改正。常用的方法有：

　　換——是用詞不當，就換上合適的詞。

　　補——是成分殘缺，就補上必要的成分。

　　移——若是詞序顛倒，就移換詞語的位置。

　　刪——刪去重復的詞語。

　�、劾砭渥�，寫通順。

　　對修改了的句子進行整理，通過整理，檢查有無改錯的地方、漏掉的地方，句子是不是通順，標點符號是不是正確，是否保留了原意。

　　【參考答案】

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