北京海淀區(qū)初中物理專題輔導(dǎo)

2017-08-18 20:18:08 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　北京海淀區(qū)初中物理專題輔導(dǎo)！初中物理課程注重知識與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)孩子對物理學知識的應(yīng)用能力。愛智康初中物理頻道專業(yè)老師幫助同學們提高成績，走進學校。下面詳細來看北京海淀區(qū)初中物理專題輔導(dǎo)！

　　北京海淀區(qū)初中物理專題輔導(dǎo)

　　初中物理學習方法：如何學習抽象的物理知識?

　　初中物理知識中有些物理現(xiàn)象、過程難以被剛剛接觸物理學科的孩子想象，僅僅用語言的描述很難讓沒有感性認識的孩子在大腦中形成清晰的概念。這些知識點往往成為孩子的學習難點，而多媒體輔助教學課件對孩子理解、掌握物理概念和規(guī)律有很重要的幫助作用。我們用多媒體可以把抽象的規(guī)律和概念形象化，幫助孩子擺脫思維障礙。

　　隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展，教師們學習及使用多媒體進行教學的熱情都很高，然而多媒體只是一個輔助工具，因此應(yīng)用要適時恰當、科學合理，以免弄巧成拙。物理學科的特點就是通過對實驗的觀察并通過討論總結(jié)得出結(jié)論。在這個過程中孩子通過觀察和動手實驗，能逐漸掌握觀察、實驗、類比、對比、轉(zhuǎn)換等方法，較重要的是孩子通過實驗活動，動手能力，分析概括能力等各方面的能力都能得到提高。

　　要將傳統(tǒng)的教學方法與多媒體輔助教學有機結(jié)合，適時而用、取長補短，使物理實驗課教學達到優(yōu)選化。通過信息技術(shù)與物理課程教學的整合，激發(fā)孩子對物理學科的學習興趣，增強課堂上參與意識，提高孩子的實驗理解能力、動手能力。信息技術(shù)與物理課程教學的整合能鞭策我們教師去進一步完善課堂教學，使教學過程更具有科學性，幫助教師在課堂上更合理地掌握和利用時間，吸引孩子的注意力，使孩子在課堂上接受和掌握更多的知識，提高物理課堂教學的效率。

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