初二學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣

2017-09-20 14:35:49 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　初二孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣！對(duì)于初一初二的孩子們，還處在培養(yǎng)自己學(xué)習(xí)習(xí)慣的階段，所以有一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣非常重要。初二的孩子應(yīng)該怎樣對(duì)待學(xué)習(xí)呢?那些學(xué)習(xí)習(xí)慣更有助于學(xué)習(xí)呢？下面為大家分享初二孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣!

　　初二孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣

　　一、合理安排時(shí)間，不盲目。

　　“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”每周較好能夠簡(jiǎn)單擬定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，較好能細(xì)致些，具體到每周一到五的晚上，功課完成之后還需要做哪些事情，周末的早、午、晚每個(gè)時(shí)間段做什么、學(xué)什么、復(fù)習(xí)什么。

　　二、重視所有學(xué)科，不偏科。

　　我們大家都是普通的孩子，除非自己對(duì)某個(gè)學(xué)科非常偏好，否則還是千萬不要放棄任何一科。當(dāng)然，做到“科科全優(yōu)”是一件非常困難的事情，做到這一點(diǎn)非常不容易，那么對(duì)于自己比較喜歡、學(xué)起來比較順手的學(xué)科，一定要將基礎(chǔ)知識(shí)吃透，助力不丟分;對(duì)于自己感覺頭痛的學(xué)科，要做好計(jì)劃，重點(diǎn)投入，爭(zhēng)取能在自己可控的范圍內(nèi)有比較大的。

　　也就是，千萬不要輕易的放棄任何一門功課，因?yàn)榉艞壍倪@門功課就是自己的“短木板”。

　　三、聽老師的話，做個(gè)“乖孩子”。

　　老師講課的時(shí)候，一定要專心聽講，緊跟老師的思路，認(rèn)真做好筆記。老師在課堂上講解很多內(nèi)容是他們多年教學(xué)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)所得，在課本上根本找不到，但恰恰是這些內(nèi)容，對(duì)培養(yǎng)我們的分析、判斷和推理能力具有很大的幫助。

　　四、同樣的錯(cuò)誤不能再犯。

　　設(shè)一個(gè)錯(cuò)題本，小到功課，中到隨堂考、大到月考、期中、期末，將自己所做錯(cuò)的所有題目全部及時(shí)的收集整理，對(duì)每道自己做錯(cuò)的題目進(jìn)行詳細(xì)分析，找出造成錯(cuò)誤的癥結(jié)所在，明白自己的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。

　　平常沒有事情的時(shí)候，可以經(jīng)常翻翻自己的錯(cuò)題本，回憶一下當(dāng)時(shí)更改的過程，從而可以鞏固薄弱的知識(shí)點(diǎn)。

　　尤其在診斷之前，沒有必要大量的做題，只要翻翻錯(cuò)題本，助力所有的錯(cuò)題涉及到的知識(shí)都已掌握，“成功”就在近在咫尺了。

　　五、放松不是不可以的。

　　千萬不要從睜開眼睛，一直學(xué)到晚上閉上眼睛，大人還有個(gè)“審美疲勞”呢，不要說我們還是孩子，這樣做的結(jié)果會(huì)適得其反，可能會(huì)造成厭惡學(xué)習(xí)，所以，我們一定要注意勞逸結(jié)合，助力睡眠時(shí)間，按時(shí)作息，充分休息好，以保持充沛的精力，旺盛的斗志。以這種狀態(tài)去學(xué)習(xí)，收效會(huì)更大。但是，“放松”也是一門學(xué)問，要按自己的興趣放松。例如，在可以在家里到處放一些書，可以在學(xué)習(xí)之余隨手拿起翻翻看，可以不用非常認(rèn)真的只讀一本書，瀏覽即可，作用，同時(shí)又增加了很多課外知識(shí)。

　　六、良好的心態(tài)面對(duì)診斷。

　　劉墉說過：“一個(gè)人不可能被診斷打倒，只可能被診斷打得自暴自棄;如果他因?yàn)闆]考取而在未來的人生中失敗，絕不是被診斷淘汰的，而是被他自己'沮喪的心'淘汰的。”所以，診斷是一件非常平常的事情，不過就是檢測(cè)一下自己對(duì)知識(shí)到底掌握了多少，所以應(yīng)當(dāng)以平常心對(duì)待。

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