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初三化學期末考試復(fù)習資料與知識點

2017-12-27 10:09:28  來源:網(wǎng)站整理

初三化學期末診斷復(fù)習資料與知識點!化學這一學科是所有學科中較晚接觸的,是這個學期才開始學習,相信大部分同學應(yīng)該都知道,學習化學不能死學,大部分化學都要運用實際操作才能體現(xiàn)其意義,然后運用公式來表達操作步驟,書寫公式當然不是用漢字書寫了,每一個元素都有專屬的元素字母,學習化學的先進課就應(yīng)該要認識這些字母。下面小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">初三化學期末診斷復(fù)習資料與知識點!

 

 

初三化學上學期期末診斷復(fù)習資料與知識點:

1.物質(zhì)的變化

(1)物理變化:沒有生成其他物質(zhì)的變化,通常是物質(zhì)的形狀、狀態(tài)發(fā)生變化。 (2)化學變化:有其他物質(zhì)生成的變化,變化中常伴隨有放熱、發(fā)光、顏色變化、放出氣 體、生成沉淀等現(xiàn)象。 (3)物理變化、化學變化判斷依據(jù):有沒有其他物質(zhì)生成。 (4)物理變化與化學變化的關(guān)系:化學變化過程中一定伴隨物理變化,物理變化過程中不 一定發(fā)生化學變化。

2.物理性質(zhì)和化學性質(zhì) (1)物理性質(zhì):物質(zhì)不需要發(fā)生化學變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì),如顏色、狀態(tài)、氣味、熔 點、沸點、硬度、密度、溶解性、吸附性、導(dǎo)電性等。 (2)化學性質(zhì):物質(zhì)在化學變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì),如可燃性、穩(wěn)定性、不穩(wěn)定性、活潑 性、氧化性、還原性、酸堿性、毒性等。

3. 藥品的取用 (1)取用原則: ①“三不”原則:不摸、不聞,不嘗; ②節(jié)約原則:如果沒有說明用量時,應(yīng)按較少量取用:液體1-2mL,固體蓋滿試管底部; ③處理原則:實驗用剩的藥品應(yīng)放入指定容器內(nèi),既不能放回原瓶,也不能隨意丟棄。

(2)取用方法: ①固體藥品的取用: 取用粉末、小顆粒狀藥品時應(yīng)用藥匙或紙槽,步驟:“一斜、二送、三立” 取用塊狀藥品或密度較大的金屬顆粒時應(yīng)用鑷子夾取,步驟:“一橫、二放、三緩立” ②液體藥品的取用: 取少量液體時,可用滴管吸取。使用時要注意:不要平放或倒置,防止液體倒流,玷污試劑或腐蝕膠頭;不要把滴管放在桌上,以免玷污滴管。用過的滴管要立即用清水沖洗干凈(滴瓶上的滴管不要用水沖洗)。用滴管取液體時應(yīng)先擠壓膠頭,趕走空氣,再伸入瓶中 取用較多量時,可用傾倒法, 傾倒時要注意:a.瓶塞要倒放;b.試管要傾斜且試劑瓶口緊挨著試管口;c.試劑瓶上的標簽要朝手心(防止殘留的藥液流下來腐蝕標簽)。

4.物質(zhì)的加熱 (1)酒精燈:焰心、內(nèi)焰、外焰,外焰溫度較高,應(yīng)用外焰部分加熱;

(2)給物質(zhì)加熱的方法:①給物質(zhì)加熱時,若被熱的玻璃容器外壁有水,應(yīng)擦干再加熱,以免容器炸裂;加熱時玻璃容器底部不能跟燈芯接觸,也不能離得太遠;燒得很熱的玻璃容器,不要立即用冷水沖洗(以免容器炸裂),也不要直接放在實驗臺上(防止燙壞實驗臺),要墊上石棉網(wǎng);②給試管里的藥品加熱時應(yīng)先預(yù)熱,后集中在有藥品位加熱(防止受熱不均勻而炸裂試管)。預(yù)熱的方法:在酒精燈火焰的外焰上來回移動試管(若試管已固定,可來回移動酒精燈),待試管均勻受熱后,再把火焰固定在放藥品的部位加熱;③給試管里的固體加熱,藥品平鋪于試管底部,試管口一般應(yīng)略向下傾斜,以免冷凝水倒流,使試管炸裂;④給液體加熱,試管口向上傾斜與桌面約成45°角。試管內(nèi)液體體積不能超過試管容積的1/3,管口切勿朝人。

5.量筒的使用:量筒放平,倒液體到接近刻度時,用滴管逐滴滴至刻度線。 讀數(shù)時量筒放平,視線與凹液面較低處保持水平。若仰視讀數(shù),則讀數(shù)偏小,若俯視讀數(shù),則讀數(shù)偏大,仰視和俯視讀數(shù)都不準確

6.  儀器的洗滌:洗過的玻璃儀器內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴,也不成股流下,表明玻璃儀器已經(jīng)洗滌干凈。

初三化學下學期期末診斷復(fù)習資料與知識點:

1 、化學變化:生成了其它物質(zhì)的變化

2、物理變化:沒有生成其它物質(zhì)的變化

3、物理性質(zhì):不需要發(fā)生化學變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì) (如: 顏色、狀態(tài)、密度、氣味、熔點、沸點、硬度、水溶性等)

4、化學性質(zhì):物質(zhì)在化學變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì) (如:可燃性、助燃性、氧化性、還原性、酸堿性、穩(wěn)定性等)

5、純凈物:由一種物質(zhì)組成

6、混合物:由兩種或兩種以上純凈物組成,各物質(zhì)都保持原來的性質(zhì)

7 、元素 :具有相同核電荷數(shù) (即質(zhì)子數(shù))的一類原子的總稱

8、 原子:是在化學變化中的較小粒子,在化學變化中不可再分

9、分子:是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的較小粒子,在化學變化中可以再分

10、單質(zhì):由同種元素組成的純凈物

11、化合物:由不同種元素組成的純凈物

12、氧化物:由兩種元素組成的化合物中,其中有一種元素是氧元素

13、化學式:用元素符號來表示物質(zhì)組成的式子

14、相對原子質(zhì)量:以一種碳原子的質(zhì)量的1/12作為標準,其它原子的質(zhì)量跟它比較所得的值 某原子的相對原子質(zhì)量= 相對原子質(zhì)量 ≈ 質(zhì)子數(shù) + 中子數(shù) (因為原子的質(zhì)量主要集中在原子核)

15、相對分子質(zhì)量:化學式中各原子的相對原子質(zhì)量的總和

16、離子:帶有電荷的原子或原子團

17、原子的結(jié)構(gòu): 原子、離子的關(guān)系: 注:在離子里,核電荷數(shù) = 質(zhì)子數(shù) ≠ 核外電子數(shù)

18、四種化學反應(yīng)基本類型: ①化合反應(yīng): 由兩種或兩種以上物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng) 如:A + B = AB ②分解反應(yīng):由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上其它物質(zhì)的反應(yīng) 如:AB = A + B ③置換反應(yīng):由一種單質(zhì)和一種化合物起反應(yīng),生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng) 如:A + BC = AC + B ④復(fù)分解反應(yīng):由兩種化合物相互交換成分,生成另外兩種化合物的反應(yīng) 如:AB + CD = AD + CB

19、還原反應(yīng):在反應(yīng)中,含氧化合物的氧被奪去的反應(yīng)(不屬于化學的基本反應(yīng)類型) 氧化反應(yīng):物質(zhì)跟氧發(fā)生的化學反應(yīng)(不屬于化學的基本反應(yīng)類型) 緩慢氧化:進行得很慢的,甚至不容易察覺的氧化反應(yīng) 自燃:由緩慢氧化而引起的自發(fā)燃燒

20、催化劑:在化學變化里能改變其它物質(zhì)的化學反應(yīng)速率,而本身的質(zhì)量和化學性在化學變化前后都沒有 變化的物質(zhì)(注:2H2O2 === 2H2O + O2 ↑ 此反應(yīng)MnO2是催化劑)

21、質(zhì)量守恒定律:參加化學反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和,等于反應(yīng)后生成物質(zhì)的質(zhì)量總和。 (反應(yīng)的前后,原子的數(shù)目、種類、質(zhì)量都不變;元素的種類也不變)

 

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這一期的初三化學期末診斷復(fù)習資料與知識點小編就介紹到這里,希望對有需要的同學提供幫助,也希望每一位同學能在新的學期獲得新的成績,更多試題輔導(dǎo),請撥打免費咨詢電話:

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