2018年3月24日第二次英語聽說考試，送上首考考生經(jīng)驗(yàn)分享

　　2018年3月24日第二次英語聽說診斷，送上首考考生經(jīng)驗(yàn)分享！2018年北京市中考英語聽說診斷第二次機(jī)考將于2018年3月24日舉行。試題分為“聽后選擇”“聽后回答”“聽后記錄”“聽后轉(zhuǎn)述”“短文朗讀”五種題型，考生可優(yōu)先在線模擬訓(xùn)練，熟悉診斷內(nèi)容。下面為大家分享2018年3月24日第二次英語聽說診斷，送上首考考生經(jīng)驗(yàn)分享!

　　2018年3月24日第二次英語聽說診斷，送上首考考生經(jīng)驗(yàn)分享

　　2018年北京市中考英語聽說診斷第二次機(jī)考將于2018年3月24日舉行。

　　試題分為“聽后選擇”“聽后回答”“聽后記錄”“聽后轉(zhuǎn)述”“短文朗讀”五種題型，考生可優(yōu)先在線模擬訓(xùn)練，熟悉診斷內(nèi)容。

　　注意

　　只有參加中考報(bào)名且選擇參加機(jī)考的考生方能參加英語機(jī)考。先進(jìn)次機(jī)考取得助力能力成績(jī)的考生將不能再參加第二次機(jī)考。

　　01、診斷范圍

　　英語科聽說機(jī)考以教育部制定的《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》(以下簡(jiǎn)稱《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》)所規(guī)定的五級(jí)目標(biāo)要求為診斷范圍。

　　02、診斷內(nèi)容和要求

　　英語科聽說機(jī)考旨在通過各種語言使用任務(wù)考查考生在聽和說兩個(gè)方面的語言運(yùn)用能力(含聽說技能、語言知識(shí)、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略和文化意識(shí))。對(duì)語言技能、語言知識(shí)、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略和文化意識(shí)的考查滲透在各語言使用任務(wù)中。具體診斷內(nèi)容和能力要求見下表：

　　03、診斷安排

　�、� 診斷形式：英語科聽說機(jī)考為閉卷診斷，采用機(jī)輔助診斷的形式，在專用考場(chǎng)內(nèi)進(jìn)行。

　�、� 試題分?jǐn)?shù)：英語試題總分值為100分，其中60分為卷面診斷成績(jī)，40分為聽說診斷成績(jī)。

　�、� 診斷時(shí)間：時(shí)長(zhǎng)約30分鐘。

　　04、試題結(jié)構(gòu)及分?jǐn)?shù)分配

　　05、試題難易程度

　　試題以較易試題和中等難度試題為主，總體難度適中。

　　人機(jī)對(duì)話診斷注意事項(xiàng)

　　試音環(huán)節(jié)

　　佩戴耳機(jī)：麥克風(fēng)平行嘴巴 2CM

　　調(diào)節(jié)音量：音量不宜過低或過高，調(diào)好不再碰麥，防噪音干擾

　　若調(diào)音環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題，應(yīng)及時(shí)跟考官提出更換電腦的要求。

　　答題環(huán)節(jié)

　　四不

　　不搶答：等待“開始錄音—滴”一聲后2秒。

　　不拖延：作答時(shí)間一般充足，但不建議大家拖延作答。

　　不要將準(zhǔn)備時(shí)間誤認(rèn)作答時(shí)間。

　　不要答與答案無關(guān)內(nèi)容，例如Thank you, that’s all.

　　四允許

　　允許答錯(cuò)的更改：答錯(cuò)一個(gè)單詞，可糾正不扣分，但讀完整句之后再糾正，會(huì)扣分。

　　允許不同的口音：英式和美式均不影響得分。

　　允許大小寫：不影響得分，但建議按正確的書寫格式(若有輸入題)。

　　允許同義詞更換：同意表達(dá)不影響得分，但建議不要拓寬知識(shí)面(課標(biāo)要求的1600個(gè)單詞)。

　　先進(jìn)次診斷經(jīng)驗(yàn)分享

　　2018屆北京中考生參加完先進(jìn)次北京中考英語聽說考后，為2019屆考生和第二次參加中考英語聽說考的考生提供了很多建設(shè)性建議。希望大家都能取得好成績(jī)!

　　1.“較重要的一點(diǎn)，一定不要忘記帶準(zhǔn)考證，我就差點(diǎn)忘了!”

　　2.心態(tài)：“我覺得我心態(tài)還可以，雖然我的家長(zhǎng)比較緊張，但我覺得參加了這么多次診斷，我早就不怎么緊張了。”

　　3.“平時(shí)還是要多聽多練多說。英語聽說考就是為了讓大家英語的應(yīng)用能力，所以我們考生平時(shí)還是要多訓(xùn)練的，聽聽英語聽力，看看英文原著。”

　　4.“緊跟學(xué)校的安排，聽從老師的指揮。我們學(xué)校組織了幾次模擬診斷，英語老師也在課堂上給我們講了很多英語聽說考的注意事項(xiàng)，在診斷的時(shí)候全都用上了，所以大家不用那么緊張，只要用了心，一定能考出好成績(jī)!”

　　在試題播放過程中或未點(diǎn)擊“開始錄音”按鍵就立即答題。

　　在錄音過程中發(fā)出與所答試題無關(guān)的語音，例如咳嗽聲、嘆氣聲、手握麥克風(fēng)，敲擊桌子等。

　　語音過大或距離麥克風(fēng)過近導(dǎo)致失真、語音過小或距離麥克風(fēng)過遠(yuǎn)導(dǎo)致錄音無效而影響診斷成績(jī)。

　　如何有效調(diào)整心理上的恐慌?

　　要盡快掌握電腦和網(wǎng)絡(luò)的使用。尤其接觸電腦和網(wǎng)絡(luò)機(jī)會(huì)較少的孩子，更需要一段時(shí)間的助力學(xué)習(xí)，包括英文打字訓(xùn)練，助力能夠熟練的用鍵盤輸入英文單詞。

　　掌握助力記筆記的方法。信息轉(zhuǎn)述較重要的就是把信息點(diǎn)采集到，其實(shí)涉及到的就是聽記能力，孩子要通過符號(hào)、中文、數(shù)字、箭頭、縮寫等輔助記憶。

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