2017-2018北京海淀區(qū)初三期末考試作文范文

2018-06-22 22:52:45 　來源：網(wǎng)站整理

2017-2018北京海淀區(qū)初三期末診斷作文范文！對于整個(gè)診斷過程中的答題心理活動(dòng)，這是我們診斷能否成功的關(guān)鍵，較我們對于診斷反思的較主要的環(huán)節(jié)，診斷過后，我們要根據(jù)試題的答題情況沿著試題的每一道試題的軌跡，把自己的診斷過程再進(jìn)行梳理和反思。下面小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">2017-2018北京海淀區(qū)初三期末診斷作文范文！

為了你

為了你，我犧牲童年的好時(shí)光；為了你，我舍棄一切靜守桌旁；為了你，我無數(shù)次暴躁、流淚。為了你——詩詞。還好你帶給我收獲與成長……

捧著厚如磚《詩詞大選》的手微微顫抖，稚嫩的掌心滲密密麻麻的冷汗，脖子支不住腦袋似的耷拉著，這便是兒時(shí)念書的我。出自書香門第的我，自小便被父母寄予極高的期望，每日如坐針氈般坐在板凳上，眼前是云里霧里的之乎者也，耳旁是陽光微風(fēng)和同齡孩子們的開懷笑聲。我抓抓頭：“白話文年代不能出去，在這背詩，真讓人煩�！痹较朐轿覛饧绷说难蹨I滾滾而淚。心中痛罵：“都是為了你這破詩詞！”

焦躁地走出房間，撞見父親正在練字，便唧唧喳喳的抱怨。父親擱下筆，翻開《詩詞大選》，“你現(xiàn)在的萬般難過，只道“我好難過”，可這詩便文雅的多“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”，你若開心會(huì)說“漫卷詩書喜欲狂”。詩詞妙處多多，你必深受其益�！�

深覺幾分道理，我入屋靜坐，扉頁上“不為浮云遮望眼，自緣身在較高層”愈發(fā)驚我眼目動(dòng)我心。澄心正意，我翻開書。窗外，太陽將四周的云照得通紅，夕陽余暉懶洋洋的依偎在天空懷里。不禁想起“夕陽帆杳杳，舊里樹蒼蒼”。我仿佛與詩人產(chǎn)生了共鳴，在江流湍急間隨詩人之筆飄搖移動(dòng)著，詩詞就就這樣把我釘在了板凳上。我眼不再看著窗外孩童，我耳不再聽這笑聲。我心不再暴躁的懸著。我在難懂的詩詞里找到精髓，在喧囂中找到內(nèi)心所屬的沉靜。我不知不覺的隨著詩詞在大海遨游，看遍人間冷暖，萬物繁華。詩詞之情深深被點(diǎn)燃，我笑著想：“都是為了你，美麗的詩詞！詩詞，你猶如一只蜻蜓，在我心中一汪泉水上輕點(diǎn)飛過，引起圈圈波瀾回蕩。是為了你，也謝謝你！”

如今的我已長大，驀然回望，詩詞啊，你在我成長路上留下的足跡引得遍地繁花盛開。曾經(jīng)為了你受的傷痛早已冒出嫩芽。

我從不后悔為了你犧牲這般，因?yàn)槟銕Ыo了我對你的永恒的熱愛。因?yàn)槟阕屛覍W(xué)會(huì)在這喧囂紛擾、物欲橫流的社會(huì)中秉持本性，不忘本心。

為了你——詩詞！

作文得分技巧

先進(jìn)，字跡潦草，卷面零亂，隨意改動(dòng)，難以辨認(rèn)。　　

人常說：字如其人，字是人的第二臉面。字是評卷老師對你作文的先進(jìn)印象，它在一定程度上對作文的分值大小起關(guān)鍵作用。通過字能看出你這個(gè)人的性格特點(diǎn)及作文態(tài)度：書寫一筆一畫，字跡清晰明了，說明你態(tài)度端正，性格穩(wěn)重;丟撇撂點(diǎn)，一筆大草，表面上看似乎能讓你的豪情揮灑自如，難以分辨的致命弱點(diǎn)無形中使你與近在咫尺的作文優(yōu)異無緣相認(rèn)! 　　

一個(gè)人即使才高八斗，學(xué)富五車，字跡在這時(shí)卻是無聲的語言，有形的表達(dá)。你想想看，一個(gè)穿戴邋遢，外表不潔，別人對他的先進(jìn)印象分是會(huì)大打折扣!試想想看，評卷老師在短短的幾分鐘內(nèi)就要對作文做出評判，工整的字體，清晰的卷面無疑是你獲得優(yōu)異的先進(jìn)法寶。從某種意義上來說，字就是臉面，就是你給評卷老師無聲勝有聲的語言，就是你的印象分!作文時(shí)不用著急，多用上幾分鐘時(shí)間盡量把字跡寫工整、寫清楚，這一點(diǎn)只要同學(xué)們有耐心、有恒心、有信心，我想是不難做到!愿秀麗的字體，整潔的卷面為你的作文錦上添花，獲得優(yōu)異! 　　

第二，寫好題目，擦亮窗戶。　　

題目是作文的眼睛，眼睛是心靈的窗戶。要想評卷老師看到你那雙晶瑩剔透、神奇睿智富有個(gè)性的眼睛，就是為你的作文鑲上一雙魅力四射、炯炯有神的慧眼——即給作文起一個(gè)寓意深刻、引人入勝，新穎別致、對比強(qiáng)烈的好題目，以此來吸引評卷老師的眼球，給人以清新涼爽、耳目一新的感覺，為你贏得優(yōu)異創(chuàng)造必要的條件。

第三，明確讀者對象，抒發(fā)真情實(shí)感。　　

由于考場作文對象的單一性與特殊性(評卷老師既是讀者又是評判者)，所以同學(xué)們在作文時(shí)就一定要根據(jù)評卷老師的身份、喜好、心理特點(diǎn)等方面進(jìn)行立意，挖掘主題，選擇材料，推敲詞句。較主要是用自己的真話實(shí)話與評卷老師促膝談心，傾心交流，搭建心靈之橋，溝通之路，以心換心，以誠相待，用“心”的文字與評卷老師面對面真誠談話，只有說真話道實(shí)情才能贏得誠心，讓評卷老師在字里行間，充分感受到你的坦蕩真誠、樸實(shí)謙虛、誠肯可愛，誠實(shí)可親。第四，良好開頭，精彩結(jié)尾。　　

良好的開端是成功的一半，穿靴戴帽、豹頭鳳尾說的都是作文開頭與結(jié)尾的重要性與必要性。因此一個(gè)提煉賞心悅目、光艷燦爛，能緊緊地吸引評卷老師眼球的開頭，是你贏得優(yōu)異的必備巧招。　　

一般常有也較有效的方法就是運(yùn)用氣勢磅礴、排山倒海式的排比、博古通今形象生動(dòng)的比喻，引起讀者的共鳴與心靈的震撼。

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