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相似三角形解題!數學能力的培養(yǎng)主要在課堂上進行,同學們上課時要緊跟老師的思路,功課要及時復習不留疑點。認真獨立完成功課,經常進行整理和歸納總結,把知識點納入自己的知識體系。下面就是小編為大家整理的相似三角形解題,供同學們參考使用。
相似三角形解題
已知:等腰△ABC中,AB=AC=5cm,BC=6cm,動點P,Q分別從A,B兩點同時出發(fā),沿AB,BC方向勻速移動,它們的速度都是1cm/秒。當P點到達點B時,P、Q兩點停止運動,設點P的運動時間為t(秒)。
(1)當t為何值時,PQ⊥AB?
(2)設四邊形APQC的面積為 y cm2。寫出y與t的函數關系式和定義域。
(3)在P、Q運動中,△BPQ和△ABC能否相似?若能,請求出AP的長;若不能說明理由。
解答:
(1)BP=3-t,BQ=t,且作過A的△ABC中線,有AQ=4,則sin∠ABC=4/5,cos∠ABC=3/5,因為PQ⊥AB則∠BPQ=90,所以BP/BQ=cos∠ABC=3/5即(3-t)/t=3/5,自己解t
(2)以B為原點BC為X軸正方向作直角坐標系,有線AB:y=4/3x,根據1S1CM且sin∠ABC=4/5,cos∠ABC=3/5,可得P(3-3/5t,4-4/5t),Q(t,0)則S△PBQ=(4-4/5t)*t/2所以S四邊形APQC=S△ABC-S△PBQ=12-(4-4/5t)*t/2(0<=t<=5)
(3)完全可以相似,P取在2個位置,1:PQ//AC,2:PQ不平行于AC,PQ=BQ.首先分析1,有AB:BC=BP:BQ,則(5-t):t=5:6,解得t 1個.再分析2,有PQ=BQ,P(3-3/5t,4-4/5t),Q(t,0),則PQ:sqrt((3-3/5t-t)^2+(4-4/5t)^2)=t,自己解t自己看取舍.....
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