二年級學生學習情況分析

　　二年級孩子學習情況分析！做好孩子的學習情況分析，就是為了能夠更好的更快的了解孩子情況，為我們進一步的調(diào)動孩子的學習積極性做好準備。下面是小編為大家整理的二年級孩子學習情況分析，供同學們學習參考。

二年級孩子學習情況分析

　　我是在二年級才接的這個班,這個班總共17人,男生9人,女生8人,總體來說孩子們很聰明,知識學習習慣沒養(yǎng)好,我真對這部分孩子,有計劃,有步驟的轉(zhuǎn)化他們的行為習慣,在教育過程中,我明確地指出孩子身上存在的毛病,并在家長的配合下、監(jiān)督下、幫助下,教育孩子每天克服一點毛病,在監(jiān)督過程中老師和家長要經(jīng)常鼓勵孩子,適時的表揚孩子的進步,增強孩子改掉不良習慣的自信,經(jīng)過一段時間的教育,孩子的學習習慣改變了不少,如此長時間的堅持,就取得了明顯的效果。

　　因為自己的疏忽,在布置功課上基本是不考慮后進生的情況,給后進生帶來了做功課的恐懼感,因為功課的多少、易難特別影響孩子對寫功課的態(tài)度,所以在今后的教學中,我會在功課安排上調(diào)整一下,針對不同的學習能力,設計不同的題型,布置難度各異的題目,這樣就能使后進生對學習更有興趣。

　　學語文較頭疼的就是寫話,可因為我的原因,我在這方面對孩子訓練的很少,導致診斷失分很多,所以在今后的學習中我要多采取方法,激發(fā)孩子的寫話興趣,是孩子的寫作能力有所提高。

　　通過這次的期末診斷,不僅診斷的是孩子的學習情況,更診斷的是自己的教學能力,不僅全面了解孩子的知識,能力的基本情況,而且是對自己今后的教學應有所啟迪,所以我要做到:

　　1、一定要加強對孩子基礎知識的力度,尤其是學困生的基礎知識的訓練和鞏固,爭取能讓他們把字詞句等基礎知識掌握再扎實些。

　　2、讓孩子熟讀課文,背誦課文。

　　3、嚴格要求自己,養(yǎng)成認真檢查的好習慣,培養(yǎng)孩子認真審題以及做完試題后仔細檢查的好習慣。

　　4、抓好閱讀,知道學法。

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