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2018-2019牛欄山一中初三期中診斷語文試題答案解析!無論期中考成績?nèi)绾,對著分?shù)扼腕嘆息或興高采烈都是不明智的。沒有考好的孩子無須垂頭喪氣,因為期中診斷是學(xué)習的較好檢測補救時機。下面小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">2018-2019牛欄山一中初三期中診斷語文試題答案解析。
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注意文言文
先來說說說文言文。文言文被很多孩子理解成一種“新”的語言,因為有歷史的“厚重感”和久遠的“時代感”,造成孩子學(xué)習時有很大的“壓力”,讀不懂、看不明白是孩子永遠的痛!對于文言文剛?cè)腴T的孩子來說,家長可以有選擇性的給孩子們買一些啟蒙讀物,積累與文言文有關(guān)的基礎(chǔ)知識。
文言文中經(jīng)常會出現(xiàn)一些官職、地名、朝代、敬辭、謙辭等用法,也會根據(jù)一些歷史典故、名人傳記而編寫的文章。如果孩子對于這些相關(guān)知識有所涉獵,那么理解起文章來就能“事半功倍”了。
掌握文言文的詞法和句法。文言文有自己的一些語法特點、特殊句式,也需要積累一些常見的字詞翻譯,這些和英語的單詞和句法一樣,很多都是固定的。這些東西孩子一旦掌握了,之后學(xué)習起來就會輕松很多。
學(xué)會快速閱讀
在實際學(xué)習中,許多同學(xué)不甚閱讀,更不用說大量的閱讀課外書籍。長期下去造成的結(jié)果是不會讀書,沒有形成熟練的閱讀技能,對學(xué)習的發(fā)展造成嚴重障礙。
這里所講的閱讀技能并不是指能簡單地讀,而是指的能力,是指能夠根據(jù)文章的不同文體、內(nèi)容、表現(xiàn)形式迅速分清文章主次、把握書中內(nèi)容的一種技能(做到這一點不容易,但非常重要)。
這就要求孩子必須多讀書,注意了解不同閱讀材料的特點和閱讀技巧,加強讀思結(jié)合,并且有意識地加快閱讀速度,逐漸形成閱讀技能。
做好筆記
好記性不如爛筆頭。記筆記是一種良好的習慣,好筆記不是全記,不是漏記,不能只聽不記,更不能只記不聽?梢杂浽谡n本上、教學(xué)內(nèi)容附近,這樣記錄的內(nèi)容不易丟失,又易和教學(xué)內(nèi)容相聯(lián)系,既實用,又利于今后復(fù)習。
布置功課的目的是鞏固學(xué)習的知識。多數(shù)孩子為了完成任務(wù),不復(fù)習就急于做功課,這不利于知識的鞏固。做功課前首先閱讀一遍課本內(nèi)容,和老師講課的內(nèi)容對照一下,看一看是否一致。這樣做等于及時地復(fù)習了一遍,然后再做功課,既快速又能保證功課質(zhì)量,達到較好學(xué)習效果。
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