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暫未公布
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1、審題
弄清題目中所描述的物理現(xiàn)象,它們的物理本質(zhì)是什么,這些現(xiàn)象之間有什么內(nèi)在聯(lián)系。為了幫助我們更形象地掌握判斷各物理現(xiàn)象及其之間的內(nèi)在聯(lián)系,更好地了解和分析題意,可畫出符合題意的草圖或示意圖,特別是在力學和電學中,畫出力的圖示(或力的示意圖)和電路圖,對分析問題判斷物理現(xiàn)象很有幫助。
2、分析
根據(jù)判斷的物理現(xiàn)象,找出說明這些現(xiàn)象所對應的概念或定律或公式是什么,題中給了哪些已知量,要求哪些未知量,以及已知量與未知量之間的聯(lián)系是什么。同時,在分析已知量、未知量及其內(nèi)在聯(lián)系的過程中,不要忽視了隱含的已知量,即善于找出題內(nèi)暗示的已知條件。例如,若題中提到“有一并聯(lián)電路…”,這就表示電路兩端的電壓相等,各支路上的電流強度與支路的電阻成反比,各支路上電流強度之和等于干路上的電流強度等等。在解題時,這些暗示的已知條件對解題極為重要。
3、列式
根據(jù)現(xiàn)象及對應的規(guī)律,找出已知量與求知量之間的數(shù)量關(guān)系,即列出兩者的數(shù)量的關(guān)系式(在初中等量關(guān)系為較普遍的)。關(guān)系式可以是物理概念的定義式,或物理定律的數(shù)學表達式,或物理法則的數(shù)學表達式,或相應的數(shù)學方程式。
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