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2018-2019育英中學(xué)初一期中考試數(shù)學(xué)試題答案解析

2018-10-28 19:48:10  來源:網(wǎng)絡(luò)整理

  2018-2019育英中學(xué)初一期中診斷數(shù)學(xué)試題答案解析!在教學(xué)時老師常常以問題作為出發(fā)點,選擇的素材密切聯(lián)系孩子的現(xiàn)實生活,運用孩子的求知欲,使孩子感到數(shù)學(xué)就在他們身邊,與現(xiàn)實世界聯(lián)系緊密,同時問題情景的設(shè)置又具有一定的挑戰(zhàn)性,引發(fā)了孩子的思考。下面為大家分享2018-2019育英中學(xué)初一期中診斷數(shù)學(xué)試題答案解析!希望能夠幫到大家!

 

 

 

2018-2019育英中學(xué)初一期中診斷數(shù)學(xué)試題答案解析

 

暫未公布

初一期中診斷試題答案解析暫時沒有出來,請大家要時時關(guān)注!

 

數(shù)學(xué)如何提高:

  1.請概括的說一下學(xué)習(xí)的方法

  曰:“像做其他事一樣,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)要研究方法。我為你們推薦的方法是:少有學(xué)習(xí),展開聯(lián)想,多做總結(jié),找出合情合理。

  2.請談?wù)勆儆袑W(xué)習(xí)的好處

  曰:“首先,少有學(xué)習(xí)能挖掘出自身的潛力,培養(yǎng)自學(xué)能力。經(jīng)過少有學(xué)習(xí),會發(fā)現(xiàn)自己能獨立解決許多問題,對提高自信心,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣很有幫助。”

  其次,夠消除對新知識的“隱患”。少有學(xué)習(xí)能夠發(fā)現(xiàn)在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上,自己對新知識認(rèn)識的不妥之處。相反地,若直接聽別人說。似乎自己也能一開始就達(dá)到這種理解水平,實踐證明,并非這樣。

  再次,少有學(xué)習(xí)中的有些內(nèi)容,當(dāng)時不能透徹理解,但經(jīng)過深思之后,即使擱置一邊,大腦也會潛意識“加工”。當(dāng)教師進(jìn)度進(jìn)行到這塊內(nèi)容時,我們做第二次理解,會深刻的多。

  較后,少有學(xué)習(xí)能提高聽課質(zhì)量。少有學(xué)習(xí)以后,我們發(fā)現(xiàn)新知識中的多數(shù)自己完全可以理解。只有少數(shù)地方需借助于別人。這樣,在課堂上,我們即能將可以集中注意力的時間放“這少數(shù)地方”的理解上,即“好鋼用在刀刃上”。事實上,一節(jié)課,能集中注意力的時間并不太多。

 

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