2018-2019蘋(píng)果園中學(xué)初二期中考試作文題目

2018-11-13 12:44:55 　來(lái)源：網(wǎng)站整理

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2018-2019蘋(píng)果園中學(xué)初二期中診斷作文題目

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方法點(diǎn)津　　

散文在表情達(dá)意時(shí)常要借助一些修辭手法來(lái)取得理想的表達(dá)效果。例如，比喻、擬人能生動(dòng)形象的表情達(dá)意；對(duì)比能使詞句所要表達(dá)的內(nèi)涵更加鮮明、突出；排比能增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力，深化所要表達(dá)的思想內(nèi)容，或使所要表達(dá)的情感更加強(qiáng)烈；反復(fù)能突出意思，強(qiáng)調(diào)情感等等，不同的手法，都有著特定的表達(dá)效果。我們?cè)诮獯?ldquo;修辭手法的表達(dá)效果（或作用）”這類(lèi)題型時(shí)，除了要答出詞句使用了什么修辭手法以外，還要答出能體現(xiàn)這種手法的表達(dá)效果的關(guān)鍵詞（或短語(yǔ)）。例：“這里運(yùn)用比喻（或擬人），生動(dòng)形象地表明了……”；“運(yùn)用對(duì)比，鮮明地表現(xiàn)出……”；“這里運(yùn)用排比，表達(dá)了……的強(qiáng)烈情感”等等。但是，指明所使用的修辭手法及其表達(dá)效果，并不是我們答題的核心，其核心是要答出運(yùn)用了這種修辭手法的詞句的內(nèi)涵。手法只是外在的表現(xiàn)形式，它較終是為表現(xiàn)詞句的內(nèi)涵服務(wù)的，因此這一題型實(shí)際上屬于“詞句理解”考點(diǎn)的范疇。詞句的內(nèi)涵往往不是單一的，有時(shí)既表現(xiàn)了人物的個(gè)性（包括性格、品質(zhì)），又表現(xiàn)了人物的情感、想法、感受，或許還隱含著一個(gè)觀點(diǎn)或道理，甚至還表現(xiàn)了人或景物的狀態(tài)等等，較為復(fù)雜�？忌谕诰騼�(nèi)涵時(shí)，應(yīng)在讀懂文章思想內(nèi)容的基礎(chǔ)上多角度、多方位的全面作答，才能踩準(zhǔn)得分點(diǎn)。綜上所述，這一題型的答題方法可歸納為：　　

“修辭手法的表達(dá)效果”題型的答案=①修辭手法+②修辭手法的表達(dá)效果+③詞句內(nèi)涵（內(nèi)涵要從“個(gè)性”、“情感”、“感受”、“道理”、“狀態(tài)”等方面多角度挖掘）

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