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2018-2019潞河中學(xué)初二期中診斷作文范文!作文要一氣呵成,結(jié)尾與前面正文先進(jìn)相生,不可缺痕。作文的結(jié)尾與開頭一樣,是篇篇各異的,但也有其規(guī)律可循,不能記流水賬,下面小編為大家?guī)碓掝}2018-2019潞河中學(xué)初二期中診斷作文范文。
暫未公布
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1、借物聯(lián)想,引發(fā)情趣
文章的開頭或從遠(yuǎn)到近,或由此及彼,從別的事物寫起,再聯(lián)想到要寫的事物上來,借以烘托要寫的事物。
如一孩子這樣寫《路》:日常行走的路有大路、小路之別,人生之路有正路、歧路之分。人,應(yīng)該擇路而行。
素材積累
引導(dǎo)和促使孩子通過觀察、調(diào)查、訪談、上網(wǎng)、閱讀、思考等多種途徑,運(yùn)用各種方法搜集生活中的材料。生活是寫作的源泉,要讓孩子多體驗(yàn)生活。
寫作成功秘訣在于寫熟悉的事,寫具體的事,寫感動(dòng)自己的事,寫自己喜歡的事,寫自己體驗(yàn)嘗試實(shí)踐過的事。閱讀是寫作的基礎(chǔ)。多讀名家之言,多欣賞名篇做積累是根本。作文素材積累途徑概括為以下三點(diǎn):A觀察,B閱讀,C體驗(yàn)。
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