2019年中考:高頻考點(diǎn)之生物和細(xì)胞

2018-11-19 18:16:30 　來源：中考網(wǎng)

2019年中考:高頻考點(diǎn)之生物和細(xì)胞！生物這個(gè)學(xué)科被稱之為理科中的文科，這句話是說在往往以嚴(yán)密的邏輯思維和方式方法取勝的理科科目中，生物存在著大量需要記憶的部分，需要理科孩子像文科一般融會(huì)貫通課本上的知識(shí)。下面小編為大家?guī)?/span>2019年中考:高頻考點(diǎn)之生物和細(xì)胞。

1 考點(diǎn)分析　　

1、顯微鏡的構(gòu)造和使用方法；　　

2、玻片標(biāo)本的種類和制作臨時(shí)裝片的基本方法；　　

3、繪制生物圖的要求。　　

4、動(dòng)植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)與功能及其主要結(jié)構(gòu)的異同點(diǎn)；、　　

5、辯析細(xì)胞核、染色體、、基因之間的關(guān)系；　　

6、細(xì)胞的分裂過程及細(xì)胞分裂和生長與生物生長的關(guān)系；　　

7、細(xì)胞分化的過程，組織，動(dòng)植物體的結(jié)構(gòu)層次；　　

8、病毒的形態(tài)、結(jié)構(gòu)與功能。　　

知識(shí)結(jié)構(gòu) 　　

▲顯微鏡的結(jié)構(gòu) 　　

鏡座：穩(wěn)定鏡身；　　

二者聯(lián)系：都是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器　　

二者區(qū)別：葉綠體將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中；　　

線粒體分解有機(jī)物，將有機(jī)物中儲(chǔ)存的化學(xué)能釋放出來供細(xì)胞利用。　　

▲動(dòng)植物細(xì)胞都有線粒體。　　

▲細(xì)胞核是遺傳信息庫，遺傳信息存在于細(xì)胞核中　　

▲多莉羊的例子　　

▲細(xì)胞核中的遺傳信息的載體——DNA DNA的結(jié)構(gòu)像一個(gè)螺旋形的梯子。　　

▲DNA和蛋白質(zhì)組成染色體　　

不同的生物個(gè)體，染色體的形態(tài)、數(shù)量完全不同；同種生物個(gè)體，染色體在形態(tài)、數(shù)量是一定的　　

▲染色體容易被堿性染料染成深色　　

染色體數(shù)量要保持恒定，否則會(huì)有嚴(yán)重的遺傳病基因DNA染色體細(xì)胞核　　

▲細(xì)胞的控制中心是細(xì)胞核細(xì)胞核＞染色體＞DNA＞基因　　

▲細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞　　

▲生物的由小長大是由于：細(xì)胞的分裂和細(xì)胞的生長　　

▲細(xì)胞的分裂　　

1、染色體進(jìn)行復(fù)制　　

2、細(xì)胞核分成等同的兩個(gè)細(xì)胞核　　

3、細(xì)胞質(zhì)分成兩份　　

4、植物　　

▲不同的組織按一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成器官。　　

▲植物的基本組織：保護(hù)組織、分生組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織。　　

四種組織按照一定的次序構(gòu)成，并且以其中的一種組織為主，形成器官。　　

▲能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組成在一起構(gòu)成系統(tǒng)。　　

▲八大系統(tǒng)：　　

運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)，神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)。　　

▲植物結(jié)構(gòu)層次（小到大）：細(xì)胞→組織→器官→植物體　　

▲綠色開花植物的六大器官：營養(yǎng)器官：根、莖、葉；生殖器官：花、果實(shí)、種子　　

▲單細(xì)胞生物：草履蟲、酵母菌、衣藻、眼蟲、變形蟲　　

▲單細(xì)胞生物與人類的關(guān)系：有利也有害　　

▲病毒：結(jié)構(gòu)由蛋白質(zhì)構(gòu)成的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，只能寄生在動(dòng)植物的活細(xì)胞里。

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　　初中生物知識(shí)點(diǎn)梳理之酵母知識(shí)點(diǎn)匯總

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