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2019年北京海淀區(qū)初三上學期期末考試作文解析

2018-11-27 18:33:36  來源:網(wǎng)站整理

2019年北京海淀區(qū)初三上學期期末診斷作文解析!凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。把診斷之后要發(fā)生的一切事情都要在診斷之前做好充分準備并制定應(yīng)對措施,建好應(yīng)急預(yù)案,這樣才能百戰(zhàn)百勝。下面2019年北京海淀區(qū)初三上學期期末診斷作文解析。

 

 

暫未公布

2019年北京海淀區(qū)初三上學期期末診斷作文解析暫時沒有出來,會先進時間更新,所以大家要時時關(guān)注哈!

 

作文得分技巧

1、展開想象法   

采用展開想象法描寫人物形象,可以根據(jù)人物外貌的特點,想象他的過去,進一步說明人物具有這些外貌、衣著、打扮的原因;也可以根據(jù)人物外貌的特點,想象他未來,進一步塑造人物的形象。采用展開想象法描寫人物形象,要注意合理地想象,即作者的想象要有依據(jù)。這樣,讀者看了以后就會信服。   

2、比較描寫法   

有比較才能有鑒別。所以比較是反映人物特點的一種好方法。采用比較描寫法,可以寫出人物外貌與眾不同的地方,這樣讀者看了以后就會留下深刻的印象;也可以寫出人物的神情、態(tài)度與別人不同的地方,這樣可以充分反映人物的性格特點。要注意客觀地進行比較,不要故意貶其他人。   

3、人物漫畫法   

漫畫是用簡單而夸張的手法來描繪生活時事的圖畫。一般運用變形、比擬、象征的方法來達到尖銳的諷刺效果。在描寫人物形象時,有時對人物的某一特點進行夸第描寫,以充分反映人物的性格特點,往往能取到意想不到的效果。采用人物漫畫法時,要注意夸攻得適當、合理,這樣讀者看了有真實感。人物漫畫一般用于對人物的貶斥或諷刺。   

4、自我介紹法   

要描寫自己,首先要正確地認識自己,既要看到自己的優(yōu)點,也要看到自己的不足。這樣自我介紹時,就能做到實事求是描寫自己,做到既不吹牛,也不自卑。要正確認識自己,還要知道別人怎樣看自己,因此在平時要經(jīng)常留心老師、父母、同學對自己的評價和議論。其次,描寫自己要抓住自己的較主要特點寫。要對自己的過去進行回憶,找出自己的優(yōu)點和缺點,然后抓住較主要的寫。   

5、結(jié)合時代法   

時代不同,人物的外貌特點不同。描寫人物的形象,要反映時代特色。人們生活的地域不同,生活習慣不一樣,外貌、衣著、打扮也不一樣。少數(shù)民族的打扮與漢族的打扮就大不一樣。所以描寫人物的形象還要注意地域性。采用結(jié)合時代法描寫人物形象時,要把人物具有有時代特征和地域特點的外貌、衣著、打扮、形態(tài)描寫出來。   

6、步步深入法   

步步深入法是形象描寫中的一種動態(tài)描寫,也就是要寫出人物外貌的發(fā)展、變化。因此采用步步深入法描寫人物形象要注意前后聯(lián)系,做到前后描寫,同中有異。這樣,文章才能前后連貫。步步深入法是在記敘人物活動時對人物的形象進行描寫,因此描寫時要自然、恰當,不能使讀者看了不協(xié)調(diào)的感覺。步步深入法是分成幾次描寫人物形象的,而且每一次的描寫均有變化,因此在描寫外貌前,要對變化的原因作必要地說明。   

7、連續(xù)動作法   

連續(xù)動作法一般用于描寫一個人的動作過程,如跳高、跳遠、游泳、切菜、燒飯、釣魚、挑水等。描寫連續(xù)動作時,要按動作的順序依次進行描寫,這樣文章才能通順、連貫。其次描寫連續(xù)動作,要注意準確地使用動詞。   

8、交替敘述法   

運用交替敘述法描寫動作,主要有兩種情況。一種是人與人之間的一對一比賽,如乒乓球比賽、下棋、摔跤、打羽毛球等。另一種是描寫人和動物的爭斗,如打虎、捉蟋蟀、釣魚等。采用交替敘述法描寫雙方的動作,首先要注意動作合拍,即防守一方的動作與進攻一方的動作對應(yīng)。其次,要注意各自動作的連貫性,即每一方的動作都是連續(xù)的。   

9、概括描寫法   

連續(xù)動作法和交替敘述法一般是把人物的每一個動作過程都描寫出來,而概括描寫法則并不把每一個動作過程都描寫出來,而是抓住動作的特點進行概括描寫。采用概括描寫法描寫動作,要先對動作的全過程進行仔細觀察,然后通過分析,總結(jié)出動作的特點,再進行描述。采用概括描寫法描寫比賽過程中的雙方動作,要注意有總有分,有詳有略。   

10、天女散花法   

天女散花法是場面描寫的一種方法。采用天女散花法描寫人物活動場面中的動作,首先要注意圍繞一個中心來寫,即每一個人的動作都要與確定的中心有關(guān)。其次所選擇的動作要有代表性。這樣,全篇文章才能有整體感。采用天女散花法描寫人物的動作,一般采用先總后分法。先介紹動作的起因,再分述不同人物的動作。

 

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