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2019年北京區(qū)初一語文期末總結(jié)范文!成績就是一面鏡子,能夠直接反映出同學們平常的不足之處,有的同學們會說成績沒考好是馬虎了,這道題我明明會做的,其實馬虎就是知識點掌握不扎實的體現(xiàn)啊,下面小編為大家?guī)?/span>2019年北京區(qū)初一語文期末總結(jié)范文。
文診斷反思(一):
期末診斷已落下帷幕,語文成績是93,對于我來說是一個蠻不錯的成績。但是,我其他科的成績卻都比語文高。這也是相當矛盾和悲哀的事。 這次我沒看到試題,但我卻從功課單上找到了“線索”。因為字詞出錯丟分而承受的沉重代價——全書現(xiàn)代文注解抄兩遍。為此,我的筆記本上又多了二十多頁的抄寫功課。太悲哀了!此外,我覺得基礎(chǔ)知識其他的題、課內(nèi)閱讀和文言文閱讀就應沒錯。根據(jù)我以前常出錯的地方,我決定剩下的那幾分就應丟在課外閱讀和作文上。課外閱讀一向是我較頭疼的地方,每次診斷丟的分準是閱讀。透過反思,我的解決方案如下:
1.熟練掌握詞語。每次訓練詞語,我總是光動嘴不動筆,導致了診斷時提筆忘字的結(jié)果。俗話說:好記性不如爛筆頭。今后我要勤動筆,爭取能夠熟練地掌握詞語。
2.多做閱讀題。閱讀不好,就是因為平時積累的不夠多。上學期我一本加油站也沒做,導致題做得少,再加上沒有好的閱讀方法,導致閱讀差。我決定下學期要多做題、多看書、多積累,提高閱讀水平。綜上所述,我將在下學期更加努力,將好成績持續(xù)下去!
語文診斷反思(二):
語文的期末診斷我考得不好,沒有到達期中診斷前制定的目標。我明白父母對于我有著很大的期望,但是我還是沒有考好。對于這點我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正,所以,透過診斷我也想了很多。我明白期末考是一面清澈的鏡子,在它面前,我羞愧地低下了頭。
仔細看看試題發(fā)現(xiàn)竟然錯了很多不該錯的地方。我的基礎(chǔ)題考的慘不忍睹,老師說36分以上才算及格,我才的了33分連及格的分數(shù)都沒有到達,看來我的水平還不是很高,我下一次診斷要把基礎(chǔ)題的成績提高到40分以上。我的基礎(chǔ)知識部分主要是字詞掌握不好,說明我的閱讀量不夠,我的閱讀速度慢影響了做后面的題,思考的時間少了。
分析原因,主要是課前沒有做好預習,課堂上沒有用心的舉手發(fā)言,功課不認真復習,把寫功課當成一種完成任務(wù)。于是,在期末考的時候,我得到了我應有的“報應”。經(jīng)過我的仔細反思,有這樣的結(jié)果是我在做功課時,囫圇吞棗,沒有仔細審題,認真做題,這讓我失去了一次個性好的自我提高的機會。我就應把寫功課當成一個新的開始,而不是上一段學習的結(jié)束,每一次的功課都要當做一次小的診斷。我要增加一些仿寫和閱讀的訓練。
在今后的學習中,我在課堂上要用心回答問題做好筆記,多記一些老師拓展的知識點,每一天回家要復習一遍老師講的資料,每一天讀書半小時,我會每一天認真完成一篇閱讀,我有上進心想去學更多的語文 知識,今后要自己努力,才有可能超越自己。
語文診斷反思(三):
這次語文診斷沒有考好。我要深刻反思。
首先,要學會審題。我要改掉診斷不細心讀題目的壞習慣。有時候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了,但是卻錯了很多。
這也和答題技巧有關(guān)系。正確的答題首先需要認真審視題目。不就應文章匆忙看一遍就答題。而就應是先看一眼題目,把題干和題眼找出來,畫上橫線,圈出中心詞語,反復斟酌,然后再看文章。針對題目看文章,就有了目的性,在文章當中找出相應的段落,畫出相應的語句,看是否吻合題目的要求。較后組織語言,回答問題。
透過以后的訓練,我必須要在診斷的過程之中認真審題,自習讀題,把題目看準、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍,少有不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯誤。
第二,要多做各種題型。平日大家都聚在一齊做一樣的題目,感覺不出來有什么明顯的差異。但是一當診斷,才發(fā)現(xiàn)原先那么多診斷題目是我從來看都沒看過的。只怪自己買的練題目做的少。不能允許自己再繼續(xù)這樣下去,所以,我必須要加倍努力,從這次診斷之中汲取教訓,增加力量,為下一次診斷做好準備,打好基礎(chǔ)。
診斷技巧貴在訓練。生活之中,我還要多多加強自己的訓練和復習,診斷之前制定周詳?shù)膹土曈媱潱辉偈置δ_亂,沒有方向。平日生活學習中學會積累,語文需要積累好詞好句,寄來作文素材,積累答題技巧,給自己訂一本錯題集也是不錯的方法。
第三,調(diào)整診斷心態(tài)。
語文是國語,我們沒有學不好的理由。但往往,因為對這門學科的熟悉與輕視,我們會大意失荊州。本次診斷我就是這個狀況。今后我要做到:戰(zhàn)略上藐視,戰(zhàn)術(shù)上要高度重視。
不要放棄任何一道題。不要空著,哪怕感覺寫得不對,也就應盡心盡力去回答。
不要對自己失去信心,雖然我這次考得并不理想,但是我相信自己的實力。下一次診斷,我必須會努力的。
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