北京期末試題-2019年北京初二期末政治復(fù)習(xí)試題

2019-01-04 19:22:47 　來源：精品學(xué)習(xí)網(wǎng)

北京期末試題-2019年北京初二期末政治復(fù)習(xí)試題！雖然期末考不是中考高考但也是檢驗(yàn)?zāi)氵@個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)的重要成果的手段，一定要重視起來。第二對(duì)自己有一個(gè)清醒客觀的認(rèn)識(shí)。可以通過瀏覽以往讀過的書、答過的卷或做過的筆記，來判斷哪些是已經(jīng)掌握的知識(shí)點(diǎn)，下面小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京期末試題-2019年北京初二期末政治復(fù)習(xí)試題。

一、單項(xiàng)選擇題(每題1分，共20分)

1、俗話說：“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。”這句話告訴我們?cè)诎嗉w中【】

A.要盡量使自己成為出類拔萃的人 B.要團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互配合

C.要努力學(xué)習(xí)，積極向上 D.要拉幫結(jié)派獲得同學(xué)的支持

2、熱愛生命的人，對(duì)待生命的態(tài)度是【】

A.無論何時(shí)何地，無論遇到多大挫折，都不輕易放棄生的希望

B.當(dāng)生活不再優(yōu)秀時(shí)，選擇死亡

C.當(dāng)遇到特別困難的時(shí)候，讓困難決定自己的命運(yùn)

D.如果生活的環(huán)境十分惡劣，就不如放棄生命

3、小明剛剛隨父母從外地來到本市，開學(xué)的先進(jìn)天，他一口濃重的外地口音，引得同學(xué)們哈哈大笑，小明頓時(shí)滿臉通紅，深深的地下了頭。從此，課上一輪到他發(fā)言，他就心里發(fā)慌，面紅耳赤、呼吸困難，一句話也說不出來。這說明【】

A.小明個(gè)性孤僻，不合群 B.小明性格不穩(wěn)定，是個(gè)膽小鬼

C.小明存在著恐懼心理，不能盡快適應(yīng)新環(huán)境 D.小明有嚴(yán)重的生理問題

4、要克服小明面臨的困難，小明應(yīng)該【】

①課下主動(dòng)跟同學(xué)交流，使同學(xué)們熟悉和了解自己 ②跟老師說說，課上別叫自己回答問題

③轉(zhuǎn)到其他班級(jí)或?qū)W校 ④不要害怕同學(xué)們的嘲笑，積極回答問題

⑤平時(shí)多訓(xùn)練普通話，提高自己的表達(dá)能力

A.①②③ B.②③④ C.①④⑤ D.②③⑤

5、張南是七年級(jí)(1)班的臨時(shí)班長。每節(jié)課前都要大聲制止同學(xué)們“別說了!”，在其他方面，他也敢于嚴(yán)格管理，對(duì)不符合要求的同學(xué)毫不客氣，有的同學(xué)不服管理，他就向老師反映。但是在民主評(píng)議班干部的會(huì)上，張南所獲評(píng)價(jià)并不高，他感到很委屈，也不明白為什么同學(xué)們不理解他。如果你是張南的同班同學(xué)，你覺得張南是【】

A.一個(gè)有責(zé)任心的好孩子，只是應(yīng)當(dāng)注意工作方法 B.一個(gè)好出風(fēng)頭的人，太愿意表現(xiàn)自己

C.一個(gè)有野心的人，為了當(dāng)干部不尊重同學(xué) D.一個(gè)熱愛集體的人，但是不適合當(dāng)干部

6、假如你是張南，你應(yīng)當(dāng)注意的是【】

①升入中學(xué)后，同學(xué)們的自尊心更強(qiáng)了，班級(jí)管理中要注意方式方法

②融洽的同學(xué)關(guān)系有利于班級(jí)工作的開展

③相信每一個(gè)同學(xué)都愿意建設(shè)良好的集體，多反思自己工作中存在的問題

④在老師的幫助下，用自己的真誠贏得同學(xué)的理解和信任

A.①② B.③④ C.①②③ D.①②③④

7、經(jīng)過了2個(gè)多月的摸索，我知道了對(duì)于剛剛踏入中學(xué)校門的我們來說，在學(xué)習(xí)的過程中應(yīng)該特別注意【】

①逐步擺脫對(duì)父母和老師的依賴，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)

②自己喜歡的科目就認(rèn)真對(duì)待，不喜歡的科目就不聞不問

③科學(xué)安排時(shí)間，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，努力提高學(xué)習(xí)效率

④完全聽從老師和家長的吩咐，他們?cè)趺凑f，就怎么做

A.①② B.①③ C.③④ D.②④

8、我和小利是小學(xué)同學(xué)，小學(xué)時(shí)我們倆人的數(shù)學(xué)成績不相上下，可升入初中后，我的數(shù)學(xué)成績卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落在了小利后邊，有幾次測(cè)驗(yàn)，還不及格呢!我應(yīng)該【】

①及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方法 ②診斷請(qǐng)求小利幫助 ③主動(dòng)和數(shù)學(xué)老師溝通 ④樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

9、就是因?yàn)槔蠋�，在�?shù)學(xué)課上講解“歌德巴赫猜想”的意義與價(jià)值時(shí)，激起了陳景潤的求知欲，使他數(shù)十年始終如一地攀登這一數(shù)學(xué)高峰，取得了巨大的成就。這啟發(fā)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中要【】

A.學(xué)會(huì)學(xué)習(xí) B.提高學(xué)習(xí)能力 C.終身學(xué)習(xí) D、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)的自覺

10、自然界當(dāng)中，找不到兩片完全相同的葉子。我發(fā)現(xiàn)每個(gè)老師也都有自己獨(dú)特的個(gè)性，因此，他們的教學(xué)也各有特點(diǎn)。對(duì)此，我們應(yīng)該采取的正確態(tài)度是【】

A.自己喜歡哪位老師的授課方式，就上好他的課

B.自己不喜歡哪位老師的授課方式，上課就可以馬馬虎虎

C.主動(dòng)接近、了解老師，感受每位老師的獨(dú)特魅力

D.給校長提建議，要求老師統(tǒng)一教學(xué)風(fēng)格

11、多彩的生命構(gòu)成了繽紛的世界，我們尊重生命、珍愛生命，就要【】

①尊重、善待他人的生命 ②自覺保護(hù)生態(tài)環(huán)境，不宰吃任何動(dòng)物

③敢于同疾病作斗爭 ④面對(duì)兇惡歹徒，不作無謂的犧牲

A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④

12、每個(gè)人的生命都是有價(jià)值的，無論是烈日下的農(nóng)夫、機(jī)器旁的工人、賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員、還是除奸鏟惡的人民衛(wèi)士——為了更好地實(shí)現(xiàn)人生的意義，體現(xiàn)生命的價(jià)值，我們中孩子應(yīng)該【】

①從現(xiàn)在做起，從小事做起，做有益于國家、人民的事 ②樹立遠(yuǎn)大理想，將來做出一番大事業(yè)

③自覺遵紀(jì)守法，只珍愛自己的生命 ④盡自己所能為周圍的人帶來歡樂、減輕痛苦

A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④

13、“不要因?yàn)樽约菏菤埣踩耍驼毡г姑\(yùn)的不公;不要因?yàn)榧揖池毢�，就讓心中的希望之光黯�?不要因?yàn)槌煽儾缓�，就認(rèn)為自己不如別人而自暴自棄;不要因?yàn)楦改鸽x異、家庭不幸，就從此背上沉重的思想負(fù)擔(dān)，抬不起頭來;不要因?yàn)樾⌒∈д`而一蹶不振。這些不幸、痛苦、困難、挫折、失敗會(huì)使我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)。”這段話告訴我們【】

①人生難免有挫折，我們要敢于直面挫折，笑對(duì)人生

②無論人生的道路多么艱難曲折，我們都要肯定、尊重、悅納、珍愛我們的生命

③挫折是人生的財(cái)富，可以使人走向成功

④戰(zhàn)勝人生的挫折，生命才會(huì)更有價(jià)值

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

14、小強(qiáng)升入初中已經(jīng)半年了，可是個(gè)子還是很矮，心里一直很自卑，經(jīng)常悶悶不樂。自從班里召開“悅納自己，笑對(duì)人生”的主題班會(huì)后，小強(qiáng)終于走出自卑，成為一個(gè)樂觀、自信的人。這是因?yàn)樾?qiáng)懂得了【】

①我們身體的成長有著不同的韻律和節(jié)拍 ②每個(gè)人的生命都有獨(dú)特的意義和價(jià)值

③要揚(yáng)長避短，根據(jù)自己的個(gè)性和優(yōu)勢(shì)，展現(xiàn)自我價(jià)值 ④悅納自己，才會(huì)享受到幸�？鞓返纳�

A.①②③④ B.①②④ C.①③④ D.②③④

15、我們之所以贊美青春，是因?yàn)閾碛星啻�，我�?【】

①就能夠迎接挑戰(zhàn) ②就可以放飛自己的夢(mèng)想，并努力追尋

③就擁有了成功和贊賞 ④就不怕失敗，相信一切可以從頭再來

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

16、“我要當(dāng)中國的比爾•蓋茨!”這是紀(jì)輝的愿望，但是他自己并不喜歡編程;進(jìn)中學(xué)后，他不愿跟媽媽說學(xué)校的事情了，也不喜歡媽媽問他學(xué)校情況。小學(xué)時(shí)，感到老師上課反復(fù)多次地講解知識(shí)，真是耐心細(xì)致;現(xiàn)在卻覺得老師反復(fù)講解太羅嗦……紀(jì)輝的這些表現(xiàn)，主要是說明了【】

A.他還幼稚得很，缺乏自己的主見 B.他的內(nèi)心充滿矛盾

C.長大后的少年都犯這樣的錯(cuò)誤 D.他存在心理上的疾病

17、紀(jì)輝不喜歡編程卻想成為比爾蓋茨，這主要反映了他的內(nèi)心存在【】

A.雖然朝氣蓬勃卻缺乏自信的矛盾 B.雖然感情豐富卻容易失去控制的矛盾

C.雖然想象豐富卻固執(zhí)己見的矛盾 D.雖然富有理想?yún)s脫離現(xiàn)實(shí)的矛盾

18、對(duì)紀(jì)輝表現(xiàn)出的青春期心理矛盾，以下認(rèn)識(shí)正確的是【】

①這是青春期的正常心理現(xiàn)象，不會(huì)影響到我們未來的發(fā)展，我們完全不必在意。

②這些矛盾構(gòu)成了我們向前發(fā)展的動(dòng)力

③我們一定要加強(qiáng)自身的思想教育，把這些矛盾消滅在萌芽狀態(tài)

④我們應(yīng)該通過各種方法、借助各種力量調(diào)控這些矛盾

A、①② B、②④ C、②③ D、①④

19、男女生正常交往有利于【】

①班集體的團(tuán)結(jié) ②消除兩性之間的神秘感，培養(yǎng)健康的性心理

③發(fā)揮性別優(yōu)勢(shì)，使個(gè)性充分發(fā)展 ④青少年身心健康發(fā)展

A.①②③ B.①②③④ C.①③④ D.①②④

20、你認(rèn)為以下屬于男女同學(xué)恰當(dāng)交往的是【】

A.曉娜是個(gè)活潑好動(dòng)的女孩，經(jīng)常與男生稱兄道弟，打打鬧鬧

B.小紅和小剛互相欣賞，兩人經(jīng)常避開集體活動(dòng)單獨(dú)交往

C.小潔認(rèn)為男女生就應(yīng)該規(guī)規(guī)矩矩，彼此不相往來，否則就是不正經(jīng)

D.張薇和李亮都是班干部，他們經(jīng)常一起組織和策劃班級(jí)活動(dòng)

二、材料分析題 (共30分) 請(qǐng)同學(xué)們從不同的角度闡述答案，避免重復(fù)回答。

材料一：、我們邁著輕快的腳步走進(jìn)了中學(xué)大門，新環(huán)境、新同學(xué)、新任務(wù)、新集體，給了我們?cè)S多的憧憬和希望，在這個(gè)新“家”相信同學(xué)會(huì)通力協(xié)作，在老師的幫助下創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)秀的班集體。 (8分)

(1) 每個(gè)同學(xué)都渴望生活在一個(gè)優(yōu)秀的班集體中，請(qǐng)描述你心中的優(yōu)秀班集體(4分 )

(2)作為班級(jí)的主人，為把我們班級(jí)變成優(yōu)秀的集體，請(qǐng)你向班級(jí)提出合理化建議。(4分)

材料二：暴風(fēng)雨過后，大�；謴�(fù)了平靜。許多被暴風(fēng)雨卷上岸來的小魚困在淺水里，回不了大海，即將死去。一個(gè)小男孩正在撿起小魚，用力地把它們?nèi)踊卮蠛�。我忍不住走過去:“孩子，這水洼里有幾百幾千條小魚，你救不過來的。”“我知道。”小男孩頭也不抬的回答。“哦?那你為什么還在扔?誰在乎呢?”“這條小魚在乎 !”小男孩一邊回答，一邊拾起一條魚扔進(jìn)大海。“這條也在乎，這條也在乎!還有這一條、這一條、這一條.........” (7分)

⒈ 個(gè)故事告訴我們什么道理。(2分)

⒉ 們應(yīng)該怎樣珍愛自己的生命?(3分)

⒊ 一句“尊重生命、善待地球”為主題的宣傳語。(2分)

材料三：.“十一”期間，老師布置了一項(xiàng)特別的功課：和家長一起排查、整改家庭用電安全隱患。小明根據(jù)所學(xué)電學(xué)知識(shí)，和爸爸一起對(duì)家里的電路、電器等進(jìn)行了認(rèn)真排查，然后請(qǐng)電工師傅進(jìn)行了整改。請(qǐng)說說老師安排這項(xiàng)活動(dòng)的目的是什么?(4分)

材料四：河南青年張尚昀家境貧寒，考入長春稅務(wù)學(xué)院不久，因母親患重度腦部殘疾，家庭先進(jìn)的經(jīng)濟(jì)來源喪失，生活陷入困頓。為了珍惜來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，他把患病的母親從農(nóng)村老家背到長春，白天背著母親外出打工掙錢，為母親治病，晚上守著母親挑燈夜讀，終于以優(yōu)異的成績完成學(xué)業(yè)，在六個(gè)學(xué)期中五次拿到獎(jiǎng)學(xué)金，以筆試先進(jìn)名的成績，被錄用為河南省稅務(wù)系統(tǒng)公務(wù)員。畢業(yè)時(shí)，囊中空空，他只能騎著一輛三輪車馱著母親踏上千里返鄉(xiāng)路。為使母親免受長途顛簸之苦，他悄悄地把充滿氣的輪胎放掉一半，而自己甘愿一路受更多的苦累。張尚昀“大義至孝”的感人事跡不脛而走，在中原大地引起了強(qiáng)烈反響。較近評(píng)出的“先進(jìn)孝賢”推他為孝賢之首;眾多網(wǎng)友發(fā)出了“生子當(dāng)如張尚昀”的感嘆!(共11分)

(1)履行道德義務(wù)，我們每個(gè)人都責(zé)無旁貸。說說你打算怎樣孝敬自己的父母?(4分)

(2)閱讀完上面的材料，你在張尚昀身上看到了哪些值得我們學(xué)習(xí)優(yōu)秀品?(3分)

(2) 受到張尚昀事跡的啟發(fā)，認(rèn)為我們?cè)鯓訝幾鲆幻麅?yōu)秀的中孩子?(4分)

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這一期的北京期末試題-2019年北京初二期末政治復(fù)習(xí)試題小編就介紹到這里，希望對(duì)有需要的同學(xué)提供幫助，在此小編祝大家都能取得自己想要的成績，度過一個(gè)快樂的寒假，更多試題輔導(dǎo)，請(qǐng)撥打免費(fèi)咨詢電話：！