2019年初三英語期末復(fù)習(xí)方法

2019-01-05 19:32:55 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

2019年初三英語期末復(fù)習(xí)方法！同學(xué)們要重視期末診斷，在診斷復(fù)習(xí)階段多做幾套模擬題，因為課本上的重點是非常突出的，老師出題時都是有側(cè)重點的，多做練題目，有助于同學(xué)們摸清功課“套路”，找出自己的不足之處，下面小編為大家?guī)?/span>2019年初三英語期末復(fù)習(xí)方法。

先進，要明確復(fù)習(xí)任務(wù)。

復(fù)習(xí)要在鞏固所學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，進一步深化、提高，真正做到"溫故而知新"。鑒于此，我們有必要對復(fù)習(xí)內(nèi)容進行分類處理。哪些內(nèi)容自己已經(jīng)掌握，僅需點到為止;哪些內(nèi)容還屬一知半解，還需要多下點功夫，要做到心知肚明。這樣，才能避免復(fù)習(xí)時平均用力。

第二，要抓住英語學(xué)科的特點。

基礎(chǔ)知識和基本技能是學(xué)習(xí)英語的兩大重點。基礎(chǔ)知識是培養(yǎng)基本技能的載體，而掌握基本技能又是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識的目的和歸宿。因此，在復(fù)習(xí)過程中，要善于在聽、說、讀、寫等技能的訓(xùn)練中鞏固所學(xué)的語言知識。如：復(fù)習(xí)語音時，不妨和聽力、口語訓(xùn)練結(jié)合起來;復(fù)習(xí)單詞時，要盡可能回顧教材中單詞出現(xiàn)的語境，并仿造句子。

第三，要嘗試變化復(fù)習(xí)方式。

在復(fù)習(xí)過程中，有些同學(xué) 總喜歡要么寫單詞，要么做題，搞"題海"戰(zhàn)術(shù)。我建議大家多嘗試不同的復(fù)習(xí)方式，如大家可以相互討論，同桌之間還可以你問我答，展開比賽。

第四，在復(fù)習(xí)過程中，一定要"求甚解"。

尤其是那些以前做錯的題目，一定要弄明白為什么出這樣或那樣的錯，以求下次遇到類似問題時不會再犯同樣的錯誤。

第五，復(fù)習(xí)完課本后，大家可以做幾套模擬試題。

了解診斷的命題思路，熟悉各種題型的特點，找出自己知識、技能的缺漏，以便及時進行查漏補缺。

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