初三期末試卷-2019年初三期末試卷化學(xué)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)

2019-01-06 12:16:45 　來源：精品學(xué)習(xí)網(wǎng)

初三期末試題-2019年初三期末試題化學(xué)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)！做到有針對(duì)性地復(fù)習(xí)，可以收到事半功倍的效果。要學(xué)會(huì)在原有知識(shí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行歸類整理，理清每一個(gè)單元的重點(diǎn)是什么，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)體系。下面小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">初三期末試題-2019年初三期末試題化學(xué)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。

1、鐵的冶煉

(1)原理：在高溫下，利用焦炭與氧氣反應(yīng)生成的一氧化碳把鐵從鐵礦石里還原出來。

3CO + Fe2O3高溫2Fe + 3CO2

(2)原料：鐵礦石、焦炭、石灰石、空氣

常見的鐵礦石有磁鐵礦(主要成分是Fe3O4 )、赤鐵礦(主要成分是Fe2O3 )

2、鐵的銹蝕

(1)鐵生銹的條件是：鐵與O2、水接觸(鐵銹的主要成分：Fe2O3•XH2O)

(銅生銅綠的條件：銅與O2、水、CO2接觸。銅綠的化學(xué)式：Cu2(OH)2CO3)

(2)防止鐵制品生銹的措施：

①保持鐵制品表面的清潔、干燥

②表面涂保護(hù)膜：如涂油、刷漆、電鍍、烤藍(lán)等

③制成不銹鋼

(3)鐵銹很疏松，不能阻礙里層的鐵繼續(xù)與氧氣、水蒸氣反應(yīng)，因此鐵制品可以全部被銹蝕。因而鐵銹應(yīng)及時(shí)除去。

(4)而鋁與氧氣反應(yīng)生成致密的氧化鋁薄膜，從而阻止鋁進(jìn)一步氧化，因此，鋁具有很好的抗腐蝕性能。

3、金屬資源的保護(hù)和利用

保護(hù)金屬資源的途徑：

①防止金屬腐蝕

②回收利用廢舊金屬

③合理開采礦物

④尋找金屬的代用。

意義：節(jié)約金屬資源，減少環(huán)境污染

功課訓(xùn)練

1、常見的鐵礦石主要有：赤鐵礦(主要成分是Fe2O3)、磁鐵礦(主要成份Fe3O4)、菱鐵礦(主要成分為FeCO3)、黃鐵礦(主要成分是FeS2)。請(qǐng)你從多角度分析這幾種礦石哪些不適合用來煉鐵?

【答案】通過化學(xué)式，黃鐵礦及菱鐵礦中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)都較小，并且黃鐵礦中含有硫元素，在煉鐵的過程中，很有可能形成二氧化硫氣體，排放到空氣中引起空氣污染，所以上述黃鐵礦及菱鐵礦不適合用來煉鐵。

【評(píng)析】根據(jù)化學(xué)式的， Fe2O3 、Fe3O4、FeCO3、FeS2中含鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別為70%、72..4%、48.3%、46.7%，黃鐵礦及菱鐵礦中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)都較小，并且黃鐵礦中含有硫元素，在煉鐵的過程中，很有可能形成二氧化硫氣體，排放到空氣中引起空氣污染，所以上述黃鐵礦及菱鐵礦不適合用來煉鐵。

2、用500t含氧化鐵質(zhì)量分?jǐn)?shù)為70%的赤鐵礦，可以煉出含雜質(zhì)4%的生鐵多少噸?

【答案】氧化鐵的質(zhì)量為：500t×70%=350t

【評(píng)析】題目所的500t赤鐵礦含有不參加化學(xué)反應(yīng)的雜質(zhì)，需先求出其中參加化學(xué)反應(yīng)的氧化鐵的質(zhì)量。

知識(shí)點(diǎn)

(1)定義：具有相同核電荷數(shù)(質(zhì)子數(shù))的一類原子的總稱

*一種元素與另一種元素的本質(zhì)區(qū)別：質(zhì)子數(shù)不同

注意：

*由同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，(如由O2、O3組成的混合物或金剛石與石墨的混合物)不可能是化合物。

(2)表示方法--元素符號(hào)--拉丁文名稱的先進(jìn)個(gè)字母大寫

a、書寫方法：①由一個(gè)字母表示的元素符號(hào)要大寫：如：H、O、C等

②由兩個(gè)字母表示的元素符號(hào)，先進(jìn)個(gè)字母要大寫，如：Na、Mg、Al等

b、意義：既可以表示一種元素又可以表示這種元素的原子。例如：元素符號(hào)“H”的含義為：a.氫元素;b.一個(gè)氫原子。元素符號(hào)前加上系數(shù)后，就只能表示該元素原子個(gè)數(shù)，不能表示該元素。

注意：*有些元素符號(hào)還可表示一種單質(zhì) 如Fe、He 、C 、Si

*在元素符號(hào)前加上數(shù)字后只能有微觀意義，沒有宏觀意義，如3O：只表示3個(gè)氧原子

c、有關(guān)元素周期表

*發(fā)現(xiàn)：門捷列夫

*排列依據(jù)：7個(gè)橫行，即7個(gè)周期;18個(gè)縱行，劃分為16個(gè)族，其中第8、9、10縱行共組成一個(gè)族。

*注：原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)

d、元素之較：地殼：O、Si、Al、Fe 細(xì)胞：O、C、H

功課訓(xùn)練

1.元素是宏觀概念，是對(duì)物質(zhì)的組成而言的。元素就是具有相同____________即____________的一類原子的總稱。決定元素種類的是____________;不同種元素之間較本質(zhì)的區(qū)別是____________。

思路解析:本題考查元素的概念。質(zhì)子數(shù)的多少?zèng)Q定元素的本質(zhì)和種類。

答案：核電荷數(shù)　相同質(zhì)子數(shù)　核內(nèi)質(zhì)子數(shù)　質(zhì)子數(shù)不同

2.地殼里含量前四位的元素順序是____________、____________、____________、____________。

思路解析:本題考查孩子對(duì)元素在地殼中含量的識(shí)記能力。平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)要有意識(shí)地按知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行歸納。

答案：氧　硅　鋁　鐵

10分鐘訓(xùn)練 (鞏固類訓(xùn)練，可用于課中)

1.判斷下列敘述的正誤，并說出理由。

(1)二氧化碳是由碳元素和氧元素組成的。

(2)二氧化碳是由一個(gè)碳元素和一個(gè)氧元素組成的。

(3)二氧化碳是由一個(gè)碳原子和一個(gè)氧分子組成的。

(4)一個(gè)二氧化碳分子是由一個(gè)碳原子和兩個(gè)氧原子構(gòu)成的。

思路解析:本題考查有關(guān)物質(zhì)組成和構(gòu)成的化學(xué)用語。

答案：(1)正確。元素和物質(zhì)是宏觀概念，有關(guān)物質(zhì)的組成的敘述中要“宏觀對(duì)宏觀”，即描述物質(zhì)的組成用元素。

(2)錯(cuò)誤。元素只能論種類，不能論個(gè)數(shù)。

(3)錯(cuò)誤。二氧化碳、碳原子和氧分子是三種不同的物質(zhì)，它們的性質(zhì)不同，從宏觀上說，二氧化碳中含有碳元素和氧元素，從微觀上說，一個(gè)二氧化碳分子是由一個(gè)碳原子和兩個(gè)氧原子構(gòu)?成的。

(4)正確。分子和原子均是微觀概念。有關(guān)物質(zhì)的構(gòu)成的敘述中要“粒子對(duì)粒子”，即描述分子的構(gòu)成用原子。

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