期末總結(jié)范文-2019年初二生物期末總結(jié)范文

2019-01-08 22:38:33 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

期末總結(jié)范文-2019年初二生物期末總結(jié)范文！期末診斷已經(jīng)結(jié)束了，同學(xué)看到生物的成績單了吧，看看自己那些知識點(diǎn)掌握的不好，趁著假期惡補(bǔ)一下，把落下的基礎(chǔ)知識都學(xué)習(xí)明白，下面小編為大家?guī)?/span>期末總結(jié)范文-2019年初二生物期末總結(jié)范文。

本學(xué)期，我擔(dān)作八年級三個班的生物教學(xué)工作,從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校的實(shí)際條件和孩子的實(shí)際情況使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展�，F(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，提高自己的教學(xué)能力，和教學(xué)成果。　　

一、課前(備課)

不但備教材而且備孩子備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及孩子的實(shí)際，設(shè)計新課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程及時間安排做了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，功課及時對該課作做出總結(jié)，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點(diǎn)，歸納成集。

二、課中(上課)

增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化、條理化、準(zhǔn)確化、條理化、準(zhǔn)確化、情感化、生動化。做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動孩子的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)孩子的主作用，讓孩子學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，孩子動口動手動腦盡量多;在對待孩子提出問題的時候，做到不厭其煩，同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的孩子學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的孩子都得到提高。

三、功課(輔導(dǎo))

1、每節(jié)功課針對本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，有針對性的講解有代表性的題目，對孩子的課堂功課批改及時、認(rèn)真，分析并記錄好孩子的功課情況，將他們在訓(xùn)練過程中出現(xiàn)的問題及時作出分類總結(jié)，及時進(jìn)行的評講，并針對出現(xiàn)有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。

2、做好功課輔導(dǎo)工作，注意分開教學(xué)。在自習(xí)課時，針對不同層次的孩子進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的孩子的需求，使每一個孩子都學(xué)得會、記得牢。

四、期末復(fù)習(xí)

根據(jù)孩子的具體情況，制定出切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計劃，加強(qiáng)復(fù)習(xí)的目標(biāo)性難度梯度由易到難設(shè)置，對全冊書的復(fù)習(xí)工作起到一定的引導(dǎo)作用，使得不同程度的孩子都能適應(yīng)，跟上復(fù)習(xí)的進(jìn)度，達(dá)到“全面開花”的目的。

五、反思及改進(jìn)措施

經(jīng)過近段時間對教學(xué)工作的總結(jié)與反思。認(rèn)為還有以下幾點(diǎn)需要努力：

1、在課堂教學(xué)上，還沒有做到每堂課都堅持以孩子為中心，在課堂教學(xué)的把握上要堅持向其它老師學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗;

2、對孩子，對教學(xué)工作要更加用心;不管做任何工作，要堅持認(rèn)真，踏實(shí);

3、基礎(chǔ)知識、基本能力的培養(yǎng)是重中之中;

4、在此基礎(chǔ)上，在平時的教學(xué)中更應(yīng)加強(qiáng)思維能力和實(shí)驗探究能力的訓(xùn)練;

5、問題的設(shè)計要從多個角度進(jìn)行設(shè)計，要善于打破常規(guī)，開闊孩子的思路，避免思維定勢的形成;

6、另外還要始終不一地堅持語言的規(guī)范訓(xùn)練，善于用生物術(shù)語解決實(shí)際問題。

總之，一學(xué)期來，我本著一切以孩子為本、工作為先，堅持出滿勤，不遲到，不早退，更無曠工、曠教現(xiàn)象，。當(dāng)然，“金無足赤，人無完人”，在工作中仍發(fā)現(xiàn)自己存在很多不足之處，定能在以后的工作中發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，從而不斷提高，不斷進(jìn)步，能夠為我們宏志的教育盡自己的綿薄之力。

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