北京期末考試-初三英語期末考后總結(jié)

2019-01-18 21:15:51 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

北京期末診斷-初三英語期末考后總結(jié)！同學(xué)們要學(xué)會(huì)總結(jié)，總結(jié)讓人進(jìn)步，期末診斷已經(jīng)結(jié)束了，英語成績(jī)考的如何，成績(jī)是較能反映同學(xué)們學(xué)習(xí)狀態(tài)，針對(duì)診斷中遇到的問題一定要進(jìn)行總結(jié)，下面小編為大家?guī)?/span>北京期末診斷-初三英語期末考后總結(jié)，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助。

想要了解【期末診斷】的相關(guān)資料，請(qǐng)點(diǎn)擊加入【愛智康初中交流福利群】，并直接向管理員“小康康”索��！愛智康初中交流福利群會(huì)不定期免費(fèi)發(fā)放學(xué)習(xí)資料，初中以及中考政策等相關(guān)消息，請(qǐng)持續(xù)關(guān)注！

本次英語診斷以中功課型命題，加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的考查，側(cè)重考查孩子綜合運(yùn)用語言的能力。命題材料貼近孩子生活，難度適中。其中聽力筆錄要點(diǎn)和書面表達(dá)失分較多。我所教兩個(gè)班級(jí)19班比20班在人平，及格率和優(yōu)秀率方面稍高。

從本次診斷所反映的現(xiàn)狀來看，今后的教學(xué)中應(yīng)注意

1.加強(qiáng)單詞聽寫和課文背誦的落實(shí)工作，多關(guān)注課文文本知識(shí)。

2.狠抓基礎(chǔ)知識(shí)，加強(qiáng)寫作訓(xùn)練。書面表達(dá)能客觀地反映孩子英語基礎(chǔ)知識(shí)掌握情況，并且一直是孩子的薄弱環(huán)節(jié)

3.繼續(xù)注重英語閱讀教學(xué)。閱讀理解在我們的各種診斷中所占分值越來越大，而且選材也更趨廣泛化。因此課堂教學(xué)中要側(cè)重“篇章”，強(qiáng)調(diào)“含義”，將語篇教學(xué)貫穿于課文教學(xué)和閱讀理解教學(xué)中，利用語篇教學(xué)擴(kuò)大孩子詞匯量，增強(qiáng)語感，豐富文化知識(shí)，提高孩子分析問題和解決問題的能力。

4.注重興趣培養(yǎng)，慎防兩極分化。從試題分析中可以看出，每個(gè)學(xué)校都不同程度地出現(xiàn)了令人擔(dān)憂的“兩極分化”現(xiàn)象。初學(xué)階段一定要注意激發(fā)培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，關(guān)注孩子的情感，營造寬松，民主、和諧的教學(xué)氛圍，保護(hù)每個(gè)孩子的自尊心和學(xué)習(xí)英語的積極性。只有這樣，掉隊(duì)的孩子才會(huì)減少，也才可能大面積提高人平。

5.注重課堂“時(shí)效性 ”，在優(yōu)化課堂組織教學(xué)、合理設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，加大訓(xùn)練強(qiáng)度和密度的基礎(chǔ)上，注重因材施教、分開教學(xué)。既要使大多數(shù)孩子掌握好基礎(chǔ)的知識(shí)與技能，同時(shí)注重知識(shí)的擴(kuò)展和規(guī)律性知識(shí)的總結(jié)與歸納，讓好孩子也能獲得充分的發(fā)展。

6.加強(qiáng)聽力訓(xùn)練，營造語言環(huán)境。課堂上一定要加強(qiáng)對(duì)孩子的聽力訓(xùn)練，堅(jiān)持用英語組織教學(xué)，盡可能利用多種教學(xué)資源讓孩子接觸地道的語音、語調(diào)，多聽英、美人士的錄音材料。

小編推薦：

　　2018-2019北京海淀區(qū)初一上學(xué)期期末診斷語文試題及答案

　　2018-2019北京海淀區(qū)初一上學(xué)期期末診斷數(shù)學(xué)試題及答案

　　2018-2019北京海淀區(qū)初一上學(xué)期期末診斷英語試題及答案

這一期的北京期末診斷-初三英語期末考后總結(jié)小編就介紹到這里，希望對(duì)有需要的同學(xué)提供幫助，成績(jī)已經(jīng)公布，同學(xué)們好好總結(jié)本學(xué)期的優(yōu)點(diǎn)及不足，更多試題輔導(dǎo)，請(qǐng)撥打免費(fèi)咨詢電話：！