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2019年初三期末物理總結(jié)及反思!加大對基本知識、基本技能的復(fù)習(xí)力度,做到溫故而知新。充分利用點滴的時間,爭取多記幾個公式,多背一篇課文,多溫習(xí)一遍老師講的重點,寒假到了,同學(xué)們不如對自己的期末診斷總結(jié)一番吧,下面小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">2019年初三期末物理總結(jié)及反思。
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九年級物理期末診斷反思
經(jīng)過兩個月的八年級物理教學(xué),期中考式已經(jīng)結(jié)束,孩子成績已經(jīng)揭曉,我看過物理試題后感覺整體情況不是很難,孩子應(yīng)該能做,但考下來的情況卻不盡人意,為此對考反映出的一些問題及整改措施整理如下:
1.孩子的基礎(chǔ)知識仍然掌握不好
這次期中診斷,主要體現(xiàn)出平時的教學(xué)要求,基本知識是重點的考察范圍,有些重點知識仍沒有得到很好的落實。這表明,我們的孩子的基礎(chǔ)知識掌握情況還是存在較大問題,這應(yīng)是我在下一階段的教育教學(xué)工作中要重點解決的問題。在這些問題中,有的是平時教學(xué)中落實不到位,有些是復(fù)習(xí)鞏固中沒引起重視。
2. 物理實驗仍有待加強
從診斷情況來看,有些實驗落實的較好,但是有些基本技能孩子存在較大問題,這和不重視物理實驗技能的訓(xùn)練有關(guān)。這表明,物理的基本實驗技能還有待進一步訓(xùn)練,這是我下一階段教學(xué)工作中要重點解決的問題。
3.靈活應(yīng)用物理知識的能力不夠
這次期中診斷,由于強調(diào)了物理基礎(chǔ)知識的考查,沒有再物理情景的設(shè)置上更多的考查孩子,只是在高檔題中的條件上作了一些變化,而我們的孩子顯然還不能靈活的應(yīng)用物理知識解決問題。
4.班上許有部分孩子沒有端正學(xué)習(xí)態(tài)度,不愿學(xué)習(xí)、聽課,功課抄甚至不做,有厭學(xué)的傾向,導(dǎo)致平均分相當(dāng)?shù)停头致矢。因此在下一階段的教育教學(xué)工作中注意孩子全體的發(fā)展也相當(dāng)重要,別讓一些困難生自生自滅,一定要想辦法調(diào)動他們的主動性,提高整體水平。
5.培養(yǎng)治拐要行動起來。
優(yōu)等生孩子的訓(xùn)練手段還有進一步改進的必要,來提高我班物理成績的優(yōu)秀率。特別是整體成績好而物理成績稍微差點的孩子,我要有針對性的輔導(dǎo),爭取別讓物理拉了后腿。
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