2019年初二英語寒假補(bǔ)習(xí)計(jì)劃

2019-02-11 14:21:05 　來源：百度文庫

2019年初二英語寒假補(bǔ)習(xí)計(jì)劃！想要學(xué)好英語，首先學(xué)習(xí)的態(tài)度就要標(biāo)正，就拿寒假來說吧，英語不夠好的同學(xué)，應(yīng)該利用這段假期好好的學(xué)習(xí)，在假期里也不能玩物喪志，要好好的背單詞，下面小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">2019年初二英語寒假補(bǔ)習(xí)計(jì)劃。

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一、指導(dǎo)思想　　

以“英語課程標(biāo)準(zhǔn)”為宗旨，適應(yīng)新課程改革的需要，面向全體孩子，提高孩子的人文素養(yǎng)，增強(qiáng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。正確把握英語學(xué)科特點(diǎn)，積極倡導(dǎo)合作探究的學(xué)習(xí)方式。培養(yǎng)孩子積極地情感態(tài)度和正確的人生價(jià)值觀，提高孩子綜合素質(zhì)為孩子全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

二、學(xué)情分析　　

八年級我所帶的2個(gè)班，共有孩子人數(shù)91人，其中男生43人，女生47人。通過七年級的英語學(xué)習(xí)，大多數(shù)孩子已能聽懂有關(guān)熟悉話題的語段和簡短的故事。能與教師或同學(xué)就熟悉的話題交換信息。能讀懂短篇故事，能寫便條和簡單的書信。但由于各種因素的影響，孩子發(fā)展參差不齊。有少數(shù)孩子因?yàn)榛A(chǔ)不夠好，學(xué)習(xí)很吃力而自暴自棄，有的因此擾亂課堂次序，這給教學(xué)帶來不少困難。　　

三、教學(xué)目標(biāo) 　　

孩子應(yīng)有較明確的英語學(xué)習(xí)動機(jī)和積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度。能聽懂教師對有關(guān)熟悉話題的陳述并能參與討論。能讀供七至八年級孩子閱讀的簡單讀物和報(bào)紙雜志，克服生詞障礙，理解大意。能根據(jù)閱讀目的運(yùn)用適當(dāng)?shù)拈喿x策略。能與他人合作，解決問題并報(bào)告結(jié)果，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。能在學(xué)習(xí)中互相幫助，克服困難。能合理計(jì)劃和安排學(xué)習(xí)任務(wù)，積極探索適合自己的學(xué)習(xí)方法。在學(xué)習(xí)和日常交際中能注意到中外文化的差異。　　

四、教材分析　　

人教版新目標(biāo)八年級英語上冊教材緊緊圍繞《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》(2016)的要求與目標(biāo)設(shè)計(jì)和編排教學(xué)內(nèi)容。　　

sectiona部分：是每單元基本的語言內(nèi)容，注重孩子的聽說能力。1a：注重孩子對短語的積累，即看到圖片能夠?qū)懴孪鄳?yīng)的短語或聯(lián)想到更多，類似“brainstorming”。　　

section b部分：是知識的擴(kuò)展和綜合的語言運(yùn)用。1a：非常注重孩子的個(gè)人表達(dá)能力和判斷力，尊重孩子的個(gè)人想法，然后在1b中以pairwork形式落實(shí)，與同學(xué)交流想法。　　

self-check部分。單詞的實(shí)際運(yùn)用，每單元5個(gè)重要單詞選擇填空，再讓孩子模擬造句。編寫者根據(jù)教學(xué)內(nèi)容有機(jī)地滲透了學(xué)習(xí)策略、情感態(tài)度以及文化意識的培養(yǎng)。　　

五、教學(xué)措施　　

1.認(rèn)真專研教材和課標(biāo)，精心備課，認(rèn)真上好每一堂課。確定每堂課的基礎(chǔ)內(nèi)容，準(zhǔn)備內(nèi)容和拓展內(nèi)容，滿足不同層次孩子的不同需求。　　

2.充分利用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，加強(qiáng)直觀教學(xué)，提高課堂效率。　　

3.多與孩子溝通，了解孩子學(xué)習(xí)狀況和需求，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)中存在的問題和不足。　　

4.積極開展豐富多彩的英語活動，提高孩子興趣。如英語演講比賽、單詞聽寫比賽、朗讀比賽、英語手抄報(bào)比賽、學(xué)唱英文歌曲，課前五分鐘活動等。　　

5.注重個(gè)別輔導(dǎo)，在面向全體孩子的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)補(bǔ)差。　　

6.不斷學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的提高。