2019年北京市初三英語聽說試題

2019-02-15 13:50:57 　來源：百度文庫

2019年北京市初三英語聽說試題！診斷在初三來說，一定是家常便飯了，無窮無盡的診斷就是為了期末的中考，不知道同學(xué)們對于今年的中考可有把握啊，在中考前，較重要的就是這次的英語聽說診斷，下面小編為大家?guī)?span style="color:#f00;"> 2019年北京市初三英語聽說試題。

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2019年北京市初三英語聽說試題

暫未公布

2019年北京市初三英語聽說試題暫時沒有出來，會先進時間更新，所以大家要時時關(guān)注哈！

一、聽后選擇

考生對于聽后選擇的題型較為熟悉，出錯較少，主要集中在第7、8兩小題聽獨白選擇上。出錯考生主要是因為只聽了少數(shù)信息就急于選擇，沒能聽清全文，以偏概全。這需要考生端正診斷態(tài)度，養(yǎng)成良好的聽并處理信息的習(xí)慣，提高能力。

二、聽后回答

對于聽后回答，考生存在的主要問題是發(fā)音不準(zhǔn)確，表達中出現(xiàn)語法問題。

1、發(fā)音不準(zhǔn)確的考生要多聽課文錄音，多模仿，并適當(dāng)積累英語拼讀等方面的知識。在診斷中盡量用準(zhǔn)確的語音，遇到不會的詞或表達要確保能說出關(guān)鍵詞，不影響理解，以減少丟分。

2、表達有語法錯誤，主要集中在時態(tài)和人稱的準(zhǔn)確性上。這類題需要考生訓(xùn)練時注意使用準(zhǔn)確的語法。確有困難的，也要盡量保證能說出關(guān)鍵詞，不影響理解�？忌嚓P(guān)訓(xùn)練和診斷中要關(guān)注時態(tài)、介詞、人稱、句式。例如，題干中出現(xiàn)疑問詞how，考生要快速反應(yīng)出該使用 by doing句式回答；題干中出現(xiàn)why，要快速反應(yīng)出該使用because， to do...等句式。如下面的問題，考生可用不同的方式回答：

Q：How did Tom go to the museum？

A：By train.

He went there by train.

He went to the museum by train.

Q：What was the weather like when he was running？

A：Sunny.

It was sunny.

It was sunny when he was running.

三、聽后記錄與轉(zhuǎn)述

對于聽后記錄，考生存在的問題集中于單詞的拼寫及首字母大小寫上。想在此題上不丟分，考生要對月份、星期、常見職業(yè)、身體部位、地名等聽力核心詞匯做到爛熟于心，不出差錯。此外，考生要做到聽前預(yù)測、聽后檢查，注意名稱、星期、月份等詞匯首字母大寫。

對于聽后轉(zhuǎn)述，考生出現(xiàn)的問題主要是過于追求與原文一致，事無巨細(xì)地記錄，導(dǎo)致主要內(nèi)容和細(xì)節(jié)內(nèi)容主次不分，反而造成主要信息不完整。解決這類問題，要記住轉(zhuǎn)述不是復(fù)述，不要求面面俱到，也不要求必須原單詞復(fù)現(xiàn)，只要完整轉(zhuǎn)達意思，交際成功，即可判定為完成任務(wù)。在準(zhǔn)備及正式轉(zhuǎn)述時，要確保涵蓋表格中的信息，即要點齊全，內(nèi)容充實�？忌訌娪�(xùn)練，準(zhǔn)確、連貫、流暢表達，盡量減少長時間的停頓和語法錯誤的出現(xiàn)。下面的小技巧可以幫助考生順利完成轉(zhuǎn)述：

① 念出所給的開頭。

② 覆蓋所提供的表格中的所有內(nèi)容。

③ 句子完整，能正確添加主語、謂語等。

④ 訓(xùn)練打草稿。

⑤ 關(guān)注整個文段和句子的時態(tài)。

⑥ 有開頭，有結(jié)尾。

⑦ 注重文章連詞的使用。（first of all， then， next， what’s more...）

⑧ 適當(dāng)添加細(xì)節(jié)信息。

⑨ 人稱可以不轉(zhuǎn)換，一致即可。

四、短文朗讀

短文朗讀主要考查考生對于語音、語調(diào)、節(jié)奏的把握，要求考生語音、語調(diào)基本清晰準(zhǔn)確，允許有個別地方出現(xiàn)錯誤（1—2處）�？忌M量做到朗讀基本流暢，節(jié)奏感較強，只在個別地方有停頓。此外，還要注意如下方面：

① 要充分利用所給出的90秒瀏覽短文，優(yōu)先讀一遍文章。

② 閱讀要覆蓋所有內(nèi)容。

③ 聲音音量適中。

④ 語速適中，不要蹦詞，也不要太快。

⑤ 發(fā)音準(zhǔn)確、連貫，有語調(diào)。不要吞音，要有重讀、弱讀，有快有慢，有升有降。

⑥ 抑揚頓挫，充滿感情。

⑦ 首句讀好，先聲奪人。

⑧ 閱讀充滿自信。

⑨ 遇到不會讀的詞，猜測讀音，以平常的心態(tài)讀出來。

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