2019年北京初三英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)考試試題答案

2019-02-15 20:58:58 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

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2019年北京初三英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)診斷試題答案

暫未公布

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診斷注意事項(xiàng)

2019年中考先進(jìn)次英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)機(jī)診斷于今天舉行。根據(jù)安排，診斷共分為6個(gè)場(chǎng)次進(jìn)行，每場(chǎng)診斷時(shí)間為半個(gè)小時(shí)，考生需在開(kāi)考前40分鐘進(jìn)入準(zhǔn)備室準(zhǔn)備；如果未能按時(shí)進(jìn)入封閉區(qū)或準(zhǔn)備室，則被視為缺考，不得參加當(dāng)次診斷。

據(jù)了解，中考英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)機(jī)考共包括四道大題，有五種題型，分別為聽(tīng)后選擇12分、聽(tīng)后回答10分、聽(tīng)后記錄信息5分、聽(tīng)后轉(zhuǎn)述5分和朗讀短文8分。“別緊張，可簡(jiǎn)單了！”上午九點(diǎn)，先進(jìn)場(chǎng)診斷結(jié)束，二中分校考點(diǎn)幾個(gè)率先走出考場(chǎng)的男生跟門口候場(chǎng)的同學(xué)打著招呼。

有考生向記者回憶，聽(tīng)后記錄部分為“舊書(shū)回收”的話題，朗讀部分是介紹一個(gè)學(xué)校的圖書(shū)館，“朗讀的短文都是要掌握的基本單詞，沒(méi)有生詞。”甚至有考生自信滿滿，“我覺(jué)得我這次就能拿助力能力。”

北京教育診斷院提醒，考生進(jìn)入考場(chǎng)后要快速對(duì)號(hào)入座；通過(guò)人臉識(shí)別登錄診斷系統(tǒng)，人臉識(shí)別不成功時(shí)輸入準(zhǔn)考證號(hào)。同時(shí)，及時(shí)佩戴好耳麥，按照要求以中等音量試音；試音完畢后等待診斷指令。如有疑問(wèn)或發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，考生要舉手示意，等待監(jiān)考員解決，不要亂動(dòng)鍵盤、鼠標(biāo)，不得喧嘩或隨意走動(dòng)。在診斷結(jié)束前，考生不得優(yōu)先離場(chǎng)。因個(gè)人原因不能完成診斷而中途離場(chǎng)的，視為考生主動(dòng)放棄后續(xù)診斷。棄考考生在診斷結(jié)束前不得離開(kāi)封閉區(qū)。

考生可于2019年1月11日在北京教育診斷院網(wǎng)站查詢本次英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)機(jī)考成績(jī)；第二次診斷將于2019年3月23日進(jìn)行。值得提醒的是，先進(jìn)次診斷取得助力能力的考生不能再參加第二次診斷。

先進(jìn)教師給孩子提出了下次診斷的準(zhǔn)備建議：聽(tīng)后選擇時(shí)，要注意關(guān)鍵詞的把握，其中7、8兩道題容易設(shè)置一些需要“動(dòng)腦”的板塊，需格外注意細(xì)節(jié)信息；聽(tīng)后回答時(shí)，看清楚問(wèn)題設(shè)置很重要，例如題目問(wèn)“她”，回答時(shí)主語(yǔ)就只能是“她”，同時(shí)注意回答語(yǔ)的準(zhǔn)確性，不要缺少介詞等容易忽略的內(nèi)容；聽(tīng)后記錄并轉(zhuǎn)述時(shí)，要充分利用草稿紙，記錄單詞和句子可以優(yōu)先做好紙張排版，轉(zhuǎn)述過(guò)程注意人稱、時(shí)態(tài)以及主謂一致的問(wèn)題；短文朗讀時(shí)，注意意群劃分、單詞的發(fā)音以及整篇的流暢度，建議準(zhǔn)備時(shí)可以回歸課本上的文章，關(guān)注題材。

根據(jù)市教委有關(guān)文件要求，從2018年起，中考英語(yǔ)試題總分值為100分，其中60分為筆試題面診斷成績(jī)，40分為聽(tīng)力、口語(yǔ)診斷成績(jī)。英語(yǔ)聽(tīng)力口語(yǔ)診斷與筆試分離，采取機(jī)診斷方式�？忌袃纱卧\斷機(jī)會(huì)，取兩次診斷中的較優(yōu)異計(jì)入中考英語(yǔ)成績(jī)。

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