2019朝陽(yáng)區(qū)初二第一次月考數(shù)學(xué)試卷答案

2019-03-07 11:50:38 　來(lái)源：學(xué)科網(wǎng)

2019朝陽(yáng)區(qū)初二先進(jìn)次月考數(shù)學(xué)試題答案初二的數(shù)學(xué)比起初一，難度估計(jì)也了一些層次，同學(xué)們?cè)谶@個(gè)學(xué)期里，會(huì)接觸到許多和以外不同的解題方式，一道題可能會(huì)遇到多重的解法，同學(xué)們都要認(rèn)真的記下來(lái)，下面小編為大家?guī)?lái)2019朝陽(yáng)區(qū)初二先進(jìn)次月考數(shù)學(xué)試題答案。

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2019朝陽(yáng)區(qū)初二先進(jìn)次月考數(shù)學(xué)試題答案

暫未公布

2019朝陽(yáng)區(qū)初二先進(jìn)次月考數(shù)學(xué)試題答案暫時(shí)沒(méi)有出來(lái)，會(huì)先進(jìn)時(shí)間更新，所以大家要時(shí)時(shí)關(guān)注哈！

初二數(shù)學(xué)月考準(zhǔn)備方法

眾所周知，初中二年級(jí)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是中學(xué)學(xué)習(xí)承上啟下的一個(gè)階段。因?yàn)槌跻坏臄?shù)學(xué)是對(duì)小學(xué)內(nèi)容的一個(gè)回顧和發(fā)展，并給初中的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)，初二則是真正的中學(xué)數(shù)學(xué)階段的學(xué)習(xí)。“有時(shí)，做證明題的思路不清楚、有時(shí)，做幾何題一不留神就會(huì)出問(wèn)題，就會(huì)被扣分”。其實(shí)，只要同學(xué)們掌握了正確的學(xué)習(xí)方法，多做多練認(rèn)真多總結(jié)，學(xué)好初二數(shù)學(xué)，成功跨越這個(gè)分水嶺并不難。

總結(jié)錯(cuò)題及時(shí)糾錯(cuò)

同學(xué)們較難面對(duì)的，就是自己的錯(cuò)誤和困難。我們做題目有兩個(gè)重要的目的：一是將所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)和技巧，通過(guò)實(shí)際的題目加以鞏固和演練；另一個(gè)就是找出自己的不足，然后加以彌補(bǔ)。這個(gè)“不足”，包括兩個(gè)方面：容易犯的錯(cuò)誤和完全不會(huì)的內(nèi)容。很多時(shí)候同學(xué)們只追求做題的數(shù)量，草草應(yīng)付了事，而不注意出現(xiàn)的問(wèn)題，更談不上收集錯(cuò)誤。所以建議同學(xué)們收集自己在解題中的典型錯(cuò)誤和不會(huì)的題目。建立這樣一個(gè)錯(cuò)題、不會(huì)題集。一旦你做了這件事，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：過(guò)去你認(rèn)為自己有很多的小毛病，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)原來(lái)就是在一個(gè)地方反復(fù)出現(xiàn)問(wèn)題。過(guò)去你認(rèn)為自己有很多問(wèn)題都弄不懂。現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)原來(lái)就是幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，沒(méi)有弄明白。

總結(jié)題型掌握方法

希望同學(xué)們能夠主動(dòng)總結(jié)題型，對(duì)所做題目進(jìn)行分類。知道自己能夠解決哪些題型，掌握了那些常見(jiàn)的解題方法。了解到有哪些類型的題不會(huì)做時(shí)，你才真正找到了學(xué)習(xí)這門(mén)學(xué)科的竅門(mén)。才能真正做到：“游刃有余”。掌門(mén)1對(duì)1了解到，一部分同學(xué)：天天做題．可成績(jī)不進(jìn)反退．其根本原因就是他們天天都在做重復(fù)的工作，反復(fù)做很多相似的題目，而真正需要解決的問(wèn)題卻不能解決。久而久之不會(huì)的題目還是不會(huì)，會(huì)做的題目也因?yàn)槿狈?duì)數(shù)學(xué)的整體把握，只是原地踏步，沒(méi)有更深入地去理解，因此成績(jī)不能提高。

勤學(xué)多問(wèn) 不斷進(jìn)步

較后，希望同學(xué)們?cè)谟龅讲欢膯?wèn)題時(shí)，能積極向老師同學(xué)請(qǐng)教，其實(shí)這是很平常的事。但是據(jù)掌門(mén)1對(duì)1了解，許多同學(xué)在實(shí)際中往往很難做到。原因可能有兩方面：一是對(duì)該問(wèn)題重視不夠，滿足于不求甚解；二是不好意思，害怕問(wèn)老師被訓(xùn)，問(wèn)同學(xué)被瞧不起。抱著這些心態(tài)，學(xué)習(xí)任何東西都不可能學(xué)好。時(shí)間長(zhǎng)了，只會(huì)讓你的問(wèn)題越積越多。知識(shí)本身是有連貫性的，前面的知識(shí)不清楚，學(xué)到后面時(shí)，就會(huì)更難理解。問(wèn)題積累到一定程度后．就會(huì)使你對(duì)數(shù)學(xué)失去興趣，直到無(wú)法趕上步伐。此外，同學(xué)們之間的討論是一種非常好的學(xué)習(xí)方法。一個(gè)比較難的題目，經(jīng)過(guò)與同學(xué)們的討論，通過(guò)敘述問(wèn)題和理解問(wèn)題，你可能會(huì)獲得很多的靈感，從對(duì)方那里學(xué)到好的方法和技巧。

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