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2019年房山區(qū)區(qū)初三一模診斷時間通知!一模診斷是中考考前較重要的一次診斷,通過這樣一次大考能很反映同學們在中考前的一個水平,通過一模同學們可以發(fā)現(xiàn)自己存在的問題,可以靜下心來學習。下面小編為大家?guī)?/span>2019年房山區(qū)初三一模診斷時間通知。
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2019年房山區(qū)初三一模診斷時間通知
4月23日---4月25日
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1.“一模”診斷的重要性體現(xiàn)在哪里?
“一模”診斷結(jié)束之后,你會根據(jù)自己的分數(shù)得到一個在全區(qū)的大致位置,根據(jù)位置可以給自己一個合理的定位,對于5月的填報志愿會有一個指導性作用。從另一方面來講四校和八大羅漢的預(yù)錄取會在2月陸續(xù)拉開序幕,在“二模”診斷前會有一部分孩子優(yōu)先簽約,所以一個過硬的“一模”成績便成了學校預(yù)錄取的敲門磚(推優(yōu)只有學校學員的7%)。所以“一模”的重要性也就不言而喻了。
2.“一模”的診斷范圍和難度和中考有什么區(qū)別?
“一模”診斷考察范圍不超過中考考綱,但是難度會在中考之上,特別是兩道壓軸題,例如:二次函數(shù)和相似是數(shù)學的關(guān)鍵。如果之前沒有接觸過相關(guān)的“一模”試題的話,當先進次面臨“一模”診斷時可能會措手不及,孩子會感到很不適應(yīng),不能全面的展示自己的實力。
3.“一模”應(yīng)該如何準備?
部分初中基本會在12月將所有的初中內(nèi)容結(jié)束,對于較后一個月,俗話說臨陣磨刀,不快也光。但是我們并不建議題海戰(zhàn)術(shù),可能在之前的一年很多孩子是用題海戰(zhàn)術(shù)來填充自己,但是每個孩子的短板并不是統(tǒng)一的,所以較后時刻還是需要根據(jù)版塊來查缺補漏,數(shù)學:特別是二次函數(shù)和相似三角形。通過有目標、有針對的復(fù)習與鞏固,才能在有限定的時間內(nèi)更好的提高自己。較簡單的復(fù)習方式是將歷年“一模”試題優(yōu)先做一遍,看一下自己哪一塊錯誤較多,進行專項復(fù)習。這樣才能更加具有針對性!
4.備戰(zhàn)“一?”
1、“一模”是整個初中的知識體系的一種檢驗。同學們應(yīng)當重視系統(tǒng)知識梳理,從而打通各種知識體系與知識點之間的聯(lián)系。這些對于知識點的掌握有著更好的效果,F(xiàn)在初三的同學已經(jīng)開始著手做各種不同的類型的題目及歷年試題,不光是一遍遍的做,要通過這些試題能了解到“一模”和“中考”的難易程度和出題思路。
2、不能忽視小題,缺乏系統(tǒng)性的復(fù)習。有些同學覺得文科需要背誦的知識點太多,而在診斷中基礎(chǔ)知識題的分值不高,所以干脆選擇放棄。感覺對于語文學科的復(fù)習缺乏系統(tǒng),與理科相比,文科知識點缺乏系統(tǒng)性和邏輯性,同學隨意撿章節(jié)進行復(fù)習。其實文科復(fù)習應(yīng)兼顧知識、能力、方法三個層次。往往文科基礎(chǔ)知識掌握是否全面與細致,恰巧是拉開語文成績的關(guān)鍵所在。
3、提綱挈領(lǐng),全面復(fù)習。同學不能只重視知識的背誦,缺乏專題性。我們要把每一科的每個知識點都逐章逐節(jié)、逐篇逐段,甚至逐字逐句地復(fù)習到,應(yīng)做到毫無遺漏。把前一個階段中較為零亂、繁雜的知識系統(tǒng)化、條理化,找到每科中的一條宏觀的線索。在這個階段的復(fù)習中切忌急躁、浮躁,要知道只有這時候循序漸進、查缺被漏、鞏固基礎(chǔ),才能在“一模”取得好成。
5.要有一定的目標
一定要有自己的目標學校,這樣朝著目標學校的分數(shù)努力,制定短期計劃、長期計劃,每次診斷看看自己的成績是否按照計劃在不斷進步,付出不一定有回報,但不付出一定不會有回報。
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