2019年北京市初一下冊數(shù)學(xué)期中考試基礎(chǔ)知識點

2019年北京市初一下冊數(shù)學(xué)期中診斷基礎(chǔ)知識點！診斷的較終成績，都是由你較不擅長的那門科目的分?jǐn)?shù)所決定的，數(shù)學(xué)的診斷也是如此，數(shù)學(xué)的較終成績，不是由診斷中分值較高的題目決定的，而是前面簡單的基礎(chǔ)題，下面小編為大家?guī)��?span style="color:#f00;">2019年北京市初一下冊數(shù)學(xué)期中診斷基礎(chǔ)知識點。

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2019年北京市初一下冊數(shù)學(xué)期中診斷基礎(chǔ)知識點

一、圖象

1、圖象是刻畫變量之間關(guān)系的又一重要方法，其特點是非常直觀、形象。

2、圖象能清楚地反映出因變量隨自變量變化而變化的情況。

3、用圖象表示變量之間的關(guān)系時，通常用水平方向的數(shù)軸（又稱橫軸）上的點表示自變量，用豎直方向的數(shù)軸（又稱縱軸）上的點表示因變量。

4、圖象上的點：

（1）對于某個具體圖象上的點，過該點作橫軸的垂線，垂足的數(shù)據(jù)即為該點自變量的取值；

（2）過該點作縱軸的垂線，垂足的數(shù)據(jù)即為該點相應(yīng)因變量的值。

（3）由自變量的值求對應(yīng)的因變量的值時，可在橫軸上找到表示自變量的值的點，過這個點作橫軸的垂線與圖象交于某點，再過交點作縱軸的垂線，縱軸上垂足所表示的數(shù)據(jù)即為因變量的相應(yīng)值。

（4）把以上作垂線的過程過來可由因變量的值求得相應(yīng)的自變量的值。

5、圖象理解

（1）理解圖象上某一個點的意義，一要看橫軸、縱軸分別表示哪個變量；

（2）看該點所對應(yīng)的橫軸、縱軸的位置（數(shù)據(jù)）；

（3）從圖象上還可以得到隨著自變量的變化，因變量的變化趨勢。

二、速度圖象

1、弄清哪一條軸（通常是縱軸）表示速度，哪一條軸（通常是橫軸）表示時間；

2、準(zhǔn)確讀懂不同走向的線所表示的意義：

（1）上升的線：從左向右呈上升狀的線，其代表速度增加；

（2）水平的線：與水平軸（橫軸）平行的線，其代表勻速行駛或靜止；

（3）下降的線：從左向右呈下降狀的線，其代表速度減小。

三、路程圖象

1、弄清哪一條軸（通常是縱軸）表示路程，哪一條軸（通常是橫軸）表示時間；

2、準(zhǔn)確讀懂不同走向的線所表示的意義：

（1）上升的線：從左向右呈上升狀的線，其代表勻速遠離起點（或已知定點）；

（2）水平的線：與水平軸（橫軸）平行的線，其代表靜止；

（3）下降的線：從左向右呈下降狀的線，其代表反向運動返回起點（或已知定點）。

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