2019北京西城區(qū)初一下學(xué)期歷史期中試卷及答案

2019-04-02 23:53:05 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

2019北京西城區(qū)初一下學(xué)期歷史期中試題！期中診斷的步伐已經(jīng)在悄悄的向我們走近了，這次診斷，同學(xué)們有沒有在診斷前找到一些自己的丟分之處，歷史的題目雖然都比較專業(yè)化，但是它畢竟是開卷診斷，難度還是比較小的，下面小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">2019北京西城區(qū)初一下學(xué)期歷史期中試題。

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2019北京西城區(qū)初一下學(xué)期歷史期中試題及答案

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2019年北京市各區(qū)初一下學(xué)期期中試題及答案大匯總

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初一期中診斷準備方法

2019北京西城區(qū)初一下學(xué)期歷史期中試題及答案

1、制定復(fù)習(xí)計劃

制定看書計劃、繪出知識結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)圖，形成完整的知識結(jié)構(gòu)體系歸納過程中，要有序地多角度概括思考問題，找出內(nèi)在聯(lián)系。然后根據(jù)知識結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)圖去發(fā)散、聯(lián)想基礎(chǔ)知識點和每個知識點的基礎(chǔ)題，首先學(xué)會自我檢測。

緊緊抓住重點和難點，努力感悟和突破。所謂重點和難點，其實就是老師上課反復(fù)強調(diào)和題目中經(jīng)常犯錯的地方。如果能集中精力把重點的內(nèi)容理解透徹，熟練掌握，有助于你提高復(fù)習(xí)效率。

2、教材整體復(fù)習(xí)

課本是復(fù)習(xí)的階梯，學(xué)習(xí)須有“本”可依。復(fù)習(xí)時以課本為主線，進行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，使所學(xué)過的知識由零散過渡到完整，構(gòu)架起較為完整的知識系統(tǒng)，訓(xùn)練綜合運用知識的能力。

以課本為主線進行整體復(fù)習(xí)，并非簡單地重復(fù)已學(xué)過的知識，而是對學(xué)過知識進行系統(tǒng)梳理，對某些知識點進行歸納與對比。尤其對某些似是而非的知識點，在復(fù)習(xí)中一定要弄楚，并能靈活運用。

3、看錯題集

將日常訓(xùn)練、診斷中遇到的錯題、典型題分門別類地收集在一起。期末復(fù)習(xí)中，一定要拿出一定的時間重新去溫習(xí)，這樣做，會比做幾道題有更大的收獲。溫習(xí)錯題集，除復(fù)習(xí)語言知識點外，還要重視某些試題的解題方法與技巧。只有這樣，才能充分發(fā)揮錯題集的作用。

將半個學(xué)期的試題與講義整理、裝訂，在錯題做上顯眼的記號，有計劃地看或做錯題，這樣可以避免以前所犯的錯誤，如果看過一次就能掌握的，將這題劃去，看了兩次以上還沒有掌握的，要多請教與訓(xùn)練，直到錯題基本掌握。

4、針對考點，專項訓(xùn)練

訓(xùn)練中，選題要精，在教師的指導(dǎo)下，從實際出發(fā)，進行各種形式、多層次的訓(xùn)練，訓(xùn)練要有步驟、有目的、有思考，切忌一味做題，陷入題海。

應(yīng)該多做那些自己認為知識點理解、應(yīng)用薄弱的題，對一些難題可在自己思考的基礎(chǔ)上加強與同學(xué)、老師的交流，對于那些偏題、怪題笑而棄之。

5、自我模擬診斷

自己出一份試題考一下自己，這叫自查自救行動，通過自己出題，對知識點會有進一步的理解與鞏固，另外還可以了解各知識點的出題題型方式與風(fēng)格。

6、調(diào)整心態(tài)

健康的心理狀態(tài)有助于診斷時穩(wěn)定發(fā)揮。

所以在診斷前要調(diào)節(jié)自己的情緒，不要緊張，不要把診斷的得失情緒帶進考場。心態(tài)平穩(wěn)，勞逸結(jié)合，張馳有致。閉上眼睛，做5到10個深呼吸，然后對自己說，我能行的。

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