2019年北京初一政治相關(guān)練習(xí)：做知法守法用法的人

2019-04-08 12:32:53 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

2019年北京初一政治相關(guān)訓(xùn)練：做知法守法用法的人！生活中的條條框框有很多，同學(xué)們一定要遵紀守法，國家讓我們每個人享受了應(yīng)有的權(quán)利，那我們作為中國的公民，也要遵守這個國家的法律和義務(wù)，下面小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">2019年北京初一政治相關(guān)訓(xùn)練：做知法守法用法的人。

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2019年北京初一政治相關(guān)訓(xùn)練：做知法守法用法的人

一、單項選擇題

1．“無規(guī)矩不成方圓”，是人們在實踐中總結(jié)出來的至理名言。對此理解錯誤的是

A．人人都可以按自己的規(guī)則辦事 B．規(guī)則是秩序的前提和基礎(chǔ)

C．公共生活需要有共同規(guī)則 D．沒有規(guī)則社會生活將陷入混亂

2．有人說：“自己一不違法，二不犯罪，法律與自己無關(guān)。”這個觀點的錯誤在于

A．看到了法律在社會生活中的作用 B．否認了法律對每個公民的保護和規(guī)范作用

C．把公民個人同法律密切地聯(lián)系起來了 D．認識了違法與犯罪的危害性

3．“小時偷針，大時偷金。”這句話說明了

A．小偷小摸沒有關(guān)系B．一般違法和犯罪都是違法行為

C．有一般違法的人，如果不改正，發(fā)展下去就可能導(dǎo)致犯罪D．人只要一偷盜，就必然會走向犯罪

4．與道德、紀律相比較，法律具有較為顯著的三個特征是

①法律由國家制定或認可 ②法律由國家強制力保證實施，具有強制性 ③法律對全體社會成員具有普遍約束力 ④法律體現(xiàn)全體社會成員的意志和利益

A．①②④　　　　B．②③④ C．①③④ D．①②③

５．某公安局接到一商店的報警后不及時出警，導(dǎo)致盜賊攜贓款逃脫，該店將縣公安局告到了法院，法院依法判決縣公安局賠償該店經(jīng)濟損失一萬多元。公安局的行為屬于

A．工作失誤行為 B．民事違法行為

C．行政違法行為 D．抓大案不辦小案的行為

6．我國先進部保護未成年人身心健康，保障未成年人合法權(quán)益的專門的法律是

A．《中華人民共和國未成年人保護法》 B．《中華人民共和國義務(wù)教育法》

C．《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》D《中華人民共和國婦女兒童權(quán)益保護法》

7．公民受到非法侵害時，應(yīng)采取的正確態(tài)度是

A．以其人之道，還治其人之身 B．尋找機會用更嚴厲的手段報復(fù)對方

C．運用法律武器維護自身的合法權(quán)益 D．采取忍讓退避的方式

8．非訴訟手段是維護合法權(quán)益常用的有效手段。下列各項中，不屬于非訴訟手段的是

A．市民王某向消費者協(xié)會反映某企業(yè)的排污行為

B．受害人李某到人民法院狀告鄭某的侵權(quán)行為

C．消費者張某向消費者協(xié)會投訴某商場的產(chǎn)品質(zhì)量問題

D．某企業(yè)為農(nóng)民工李某工資拖欠問題接受勞動部門的仲裁

9．對違法犯罪現(xiàn)象視而不見，聽之任之的主要危害是

①會遭到良心的譴責(zé)，神的報應(yīng) ②會使國家的利益遭到損害 ③會使人民的利益遭受損害 ④會在客觀上縱容和支持違法犯罪分子

A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④

10．違法犯罪分子往往是兇惡的，狡猾的。青少年在與其斗爭時

①要敢于挺身而出，與其針鋒相對的斗爭 ②要講究策略、技巧，以智取勝

③盡量減少不必要的傷亡 ④盡量巧妙地借助社會力量將犯罪分子抓獲

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

11．某班正在上體育課，突然旁邊的一個小店發(fā)生大火，有的同學(xué)說應(yīng)該去救火；有的同學(xué)說我們不能去，因為未成年人也是受保護對象。面對一些突發(fā)事故，應(yīng)該

A．在自我保護的前提下，通過社會力量避免或減少損失 B．不必擔(dān)心受到傷害

C．完全依靠自己的力量避免或減少損失 D．服從多數(shù)同學(xué)的意見

12．2008年1月23日，國家中宣部等幾個部門聯(lián)合下發(fā)《關(guān)于全國博物館、紀念館免費開放的通知》，這有利于對未成年人哪方面保護？

A．家庭 B．社會 C．國家 D．司法

13．某媒體為了調(diào)查未成年人的自我保護意識和能力，對20名中小孩子進行調(diào)查，當問到“你父母的同事或你家的鄰居突然到學(xué)校來接你，你怎么辦？”時，有12人回答“跟他(她>走。”這說明未成年人

①生活經(jīng)驗不足 ②需要法律的特殊保護③沒有辨別是非的能力 ④應(yīng)增強自我保護能力

A. ②③④ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④

14．生命很寶貴，我們要學(xué)會自護自救。在地震發(fā)生時，下列避震措施正確的是

A．在室內(nèi)時就近躲在堅固的物體下 B．在室外時要迅速跑向房屋內(nèi)

C．迅速奔向樓梯或電梯 D．多到大樹或高樓下

15．小說《一張車票》，敘述的是一位母親因“贊揚”孩子的逃票行為，從此孩子一步步走上違法犯罪道路的故事。這一事例告訴我們

①家庭保護是未成年人保護的基礎(chǔ) ②父母不得虐待未成年人 ③家長應(yīng)以健康的思想和適當?shù)姆椒ń逃闯赡耆?④小錯不改正，發(fā)展下去就可能導(dǎo)致違法犯罪

A．①③④ B．①③ C．②③ D．①②③④

二、非選擇題<55分）

16．李某，初中八年級孩子，在校讀書期間不守校規(guī)，后來發(fā)展到偷東西，被公安機關(guān)拘留了15天。釋放后退學(xué)，又不思悔改，不久又入室盜竊三萬余元，被人民法院判處有期徒刑。

請回答：

⑴李某哪些行為屬于一般違法行為？哪些行為屬于犯罪行為？各應(yīng)受到什么處罰？

⑵李某走上犯罪道路說明了什么道理？

⑶我們中孩子應(yīng)該怎么辦？

17．家住農(nóng)村的小王僅14歲，是初中七年級的孩子，由于家里的經(jīng)濟比較困難，在父母的逼迫下，離開了學(xué)校，隨同伯父到外地的一家磚瓦廠打工。在磚瓦廠里，跟小王年齡相仿的未成年人還有多人，他們一天要干十多個小時的重活。

⑴請根據(jù)《未成年人保護法》的有關(guān)規(guī)定分析這個案例。

⑵假如你是小王，你該怎么辦？

18．有關(guān)資料顯示，2007年前11個月，25歲以下青少年刑事犯罪案件占全國刑事案件犯罪的40%。某法院對100名青少年的犯罪心態(tài)調(diào)查發(fā)現(xiàn)：不知道在犯法的占32%，好玩、刺激的占45%，其他占33%。

<1）從材料中分析青少年違法犯罪的原因有哪些？

<2）根據(jù)材料，結(jié)合所學(xué)知識回答，青少年怎樣做才能遠離犯罪。

19.我校七年級<6）班同學(xué)在思想品德老師指導(dǎo)下，利用社會實踐活動課對當前影響青少年成長的社會環(huán)境狀況進行調(diào)查。以下是他們的部分調(diào)查結(jié)果摘錄：

專門提供青少年進行文化學(xué)習(xí)活動的場所太少，市青年宮也曾連續(xù)6年改為經(jīng)營服裝皮具的商場。網(wǎng)吧和電子游戲機室林立，其中不少充滿淫穢、暴力、賭博、庸俗、迷信的內(nèi)容。某些以色情、暴力為主要題材的“口袋書”、“臟話賀卡”、“恐怖賀卡”、“恐怖玩具”、“惡心玩具”在校園內(nèi)流傳。繼美國的“加菲貓”和日本的“蠟筆小新”之后，又有一只有著越獄、騙人、奸詐等種種惡舉的韓國“流氓兔”，再次受到不少孩子的青睞。某些影視作品和非法出版物，大肆宣揚黑社會的恩仇打斗、畸形情愛、僵尸鬼怪。

七年級<6）班同學(xué)根據(jù)調(diào)查結(jié)果決定舉行一次“營造良好社會環(huán)境”主題班會，邀請你作為特約嘉賓與會并發(fā)表意見。請運用所學(xué)過的思想品德課有關(guān)知識，結(jié)合上述材料，寫一份發(fā)言提綱。圍繞以下兩個方面展開：

<1）如何評論上述調(diào)查材料所反映的社會文化環(huán)境狀況?<提示：可從原因、影響等方面作出評論）

<2）提出自己對創(chuàng)設(shè)有利于青少年健康成長的學(xué)校文化環(huán)境的建議。

20．社會青年張某在中學(xué)讀書期間就有小偷小摸行為，走上社會后也不好好做人，反而受一些“狐朋狗友”的引誘，染上了賭博的惡習(xí)，結(jié)果在一次街頭聚賭中被抓獲，處以行政拘留15天。拘留期滿后，他不思悔改，反而在賭博的泥潭里越陷越深，為了籌措賭資，先后潛入民宅竊得他人財物計人民幣35000元。2004年底，張某在一次作案中被公安機關(guān)抓獲，較后被人民法院判處有期徒刑7年，剝奪政治權(quán)利3年。

<1）張某前后兩次違法行為各屬什么性質(zhì)的違法行為？請簡述理由。

<2）張某前后兩次所受的處罰各屬什么性質(zhì)的處罰？分別由什么機關(guān)進行裁決？

<3）聯(lián)系張某從學(xué)校步入社會的發(fā)展過程，說說張某墮落對你有何啟示。

參考答案

16．⑴李某屬于一般違法行為有：偷東西，處罰是被公安機關(guān)行政拘留15天；屬于犯罪行為有：盜竊三萬余元，處罰是被人民法院判處有期徒刑。

⑵一般違法合犯罪沒有絕然界限。一個人如果不加強自我道德修養(yǎng)，遵紀守法，長久下去就有可能走上犯罪道路。

⑶我們中孩子作為一個合格的現(xiàn)代公民，要自覺樹立法律意識，維護法律尊嚴，自覺依法辦事，應(yīng)該加強自我修養(yǎng)，做一個學(xué)法守法的人；加強修養(yǎng)，踐行道德，做一個有道德的人；從小事做起，預(yù)防違法犯罪。

17．⑴根據(jù)《未成年人保護法》，這個案例中小王等未成年人受教育權(quán)、身體健康等合法權(quán)益，受到了來自家庭、社會的侵害。

家庭侵害：父母逼迫小王離開了學(xué)校，到外地打工。小王的受教育權(quán)沒有得到保護，家長違反了《未成年人保護法》關(guān)于“尊重未成年人受教育權(quán)利”的規(guī)定。

社會侵害：磚瓦廠使用小王的未成年人，從事超出體能限度的、高強度的勞動，違反了《未成年人保護法》關(guān)于社會部門應(yīng)該履行未成年人身體健康保護和勞動保護的規(guī)定。

⑵假如我是小王，向父母說明受教育是未成年人的權(quán)利和法定義務(wù)，家長應(yīng)該保護；對于經(jīng)濟困難，可以向有關(guān)部門求助。

18．<1）青少年違法犯罪主要原因是不懂法，法律觀念淡��；不能控制強烈的好奇心，喜歡尋找刺激等導(dǎo)致犯罪。<2）青少年要加強自我防范，自覺樹立法律意識，正確行使自己的強烈，履行自己的義務(wù)。要學(xué)會控制自己的情緒，做事考慮后果，謹慎交友，防患于未然

19．<1）從影響來看，可圍繞以下中心作答：先進，不良社會文化影響，會導(dǎo)致青少年荒廢學(xué)業(yè)；第二，不良社會文化影響，會造成青少年是非不分；第三，不良社會文化影響，也有可能導(dǎo)致孩子走上違法犯罪道路；第四，不良社會文化影響社會的秩序和安定團結(jié)。

從原因來看，可圍繞以下中心作答：先進，有關(guān)部門對社會文化環(huán)境的建設(shè)和管理不力；第二，部分青少年沉迷“剌激”，導(dǎo)致低級趣味、道德水平下降；第三，部分青少年不能依法自律，法制意識淡薄，自我保護意識、自我保護能力不強。

<2）我們應(yīng)該從以下方面創(chuàng)設(shè)有利于青少年健康成長的校園文化環(huán)境。①學(xué)校要依法加強并關(guān)注對校園文化環(huán)境的管理和建設(shè)，建立和改善適合青少年(未成年人>文化生活需要的活動場所和設(shè)施，加強校園文化疏導(dǎo)，凈化校園文化環(huán)境，為青少年(未成年人>健康成長創(chuàng)造條件；②青少年健康成長，除了社會各方面的保護和幫助，還需要青少年自身的配合才能收到良好的效果，作為青少年既要依法自律，也要努力提高自己的文化消費品味，自覺抵制不良文化的誘惑和侵蝕。

20．<1）張某前后兩次違法行為分別是一般違法行為和嚴重違法行為<犯罪）。先進次在街頭聚賭被抓獲，處以行政拘留15天是違反治安管理處罰法的行為；第二次在作案中被公安機關(guān)抓獲，較后被人民法院判處有期徒刑7年，剝奪政治權(quán)利3年是違反刑法的行為。

<2）先進次是行政違法行為，由公安機關(guān)進行裁決；第二次是刑事違法行為，由人民法院進行裁決。

<3）張某從小毛病發(fā)展到大過錯，從一般違法陷入犯罪的發(fā)展過程告訴我們：①一般違法與犯罪之間既有區(qū)別又有聯(lián)系；②一般違法與犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝；③有一般違法的人，如果不加以改正，發(fā)展下去就有可能導(dǎo)致犯罪；④作為中孩子，應(yīng)遵紀守法，努力學(xué)習(xí)，提高明辨是非的能力，增強法律意識，自覺依法辦事。

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