2018-2019年第二學(xué)期海淀區(qū)八年級(jí)練習(xí)政治參考

2019-04-16 17:22:50 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

2018-2019年第二學(xué)期海淀區(qū)八年級(jí)訓(xùn)練政治參考。政治需要背誦的知識(shí)點(diǎn)不是特別多，也不算太難，但是要想學(xué)習(xí)好政治，同學(xué)們不僅僅要學(xué)習(xí)課本上的內(nèi)容，還是多讀報(bào)紙，多看新聞，下面為大家?guī)?lái)2018-2019年第二學(xué)期海淀區(qū)八年級(jí)訓(xùn)練政治參考，希望對(duì)同學(xué)們提供幫助。

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2018-2019年第二學(xué)期海淀區(qū)八年級(jí)訓(xùn)練政治參考

一、選擇題

1. 隨著我國(guó)農(nóng)村進(jìn)城務(wù)工人員大量增加，中國(guó)的農(nóng)村留守兒童的數(shù)量將近2000萬(wàn)，時(shí)間和距離無(wú)法隔阻留守兒童與父母的濃濃親情。這說(shuō)明（）　　

Ａ．父母與子女的親情不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間和距離而改變　　

Ｂ．時(shí)間和距離造成了家庭多項(xiàng)功能的喪失　　

Ｃ．只有時(shí)間和距離才能有父母子女之間的愛(ài) 　　

Ｄ．時(shí)間和距離隔阻與父母的親情　　

2. 父母與子女之間的代溝、矛盾和沖突是存在的，下列子女的說(shuō)法可取的是（）　　

Ａ．“父母都是正確的，要百依百順” 　　

Ｂ．“撫養(yǎng)子女是父母的義務(wù)，要滿足我的需要” 　　

Ｃ．“父母對(duì)我要求太嚴(yán)厲了，我氣得想離家出走” 　　

Ｄ．“父母是愛(ài)我的，要與他們主動(dòng)溝通，求同存異” 　　

3.漫畫(huà)說(shuō)明（）　　

①這個(gè)母親有豐富的家庭教育經(jīng)驗(yàn) ②這種做法不值得推廣 ③家庭教育要用科學(xué)的方法 ④“望子成龍”心切的表現(xiàn) 　　

Ａ．①②④

Ｂ．①②③

Ｃ．②③④

Ｄ．①③④ 　　

4.小曉的家有四口人,他的爸爸媽媽和正在上中學(xué)的姐姐.他的家庭屬于（）　　

Ａ．聯(lián)合家庭

Ｂ．核心家庭

Ｃ．“丁克”家庭

Ｄ．主干家庭　　

5.《真想不到，我們一家人在這（法庭）見(jiàn)面了！》說(shuō)明（）　　

Ａ．父母給我們的愛(ài)在危險(xiǎn)時(shí)刻

Ｂ．在生活中,愛(ài)我們的只是父母　　

Ｃ．父母應(yīng)該給子女一定的理解、關(guān)愛(ài)、尊重

Ｄ．我們應(yīng)該與父母同甘苦、共命運(yùn) 　　

6. “咔嚓！”“咔嚓！”綠城廣場(chǎng)，鄭州幾所高校的大孩子舉行“砸星運(yùn)動(dòng)”，呼喚人們理性追星。貝貝是劉德華的忠實(shí)崇拜者和追求者，在繁重的學(xué)習(xí)之余，貝貝把自己的全部時(shí)間都給了“劉德華”，聽(tīng)他的歌，看他的電影，為了一張演唱會(huì)門(mén)票一擲千金，為了一張限量版的光碟而四處求索……我們可以看出盲目追星（）　　

①是個(gè)人的愛(ài)好和信仰 ②是虛無(wú)縹緲的東西 ③在瘋狂中容易迷失自我 ④會(huì)得到別人的尊重　　

A ①③

B ②④

C ①②

D ②③ 　　

7.下列有青春期逆反心理的說(shuō)法正確的是（）　　

Ａ．“青春期”是指少年到青年的過(guò)渡期

Ｂ．逆反心理只發(fā)生在個(gè)別青少年身上　　

Ｃ．逆反是我們走向成熟的關(guān)鍵,處理不好將給我們的生活蒙上陰影

Ｄ．逆反心理是我們難以走過(guò)的“坎” 　　

8. 漫畫(huà)中的“我”可以采取的正確的做法是（）　　

Ａ．與父母冷靜地溝通，請(qǐng)求他們尊重自己的隱私權(quán) 　　

Ｂ．接受父母對(duì)自己日記的檢查，對(duì)他們的做法不予計(jì)較　　

Ｃ．與父母激烈爭(zhēng)吵，從此不再理他們　　

Ｄ．理解這是父母行使對(duì)自己的監(jiān)護(hù)權(quán) 　　

9. 在一次活動(dòng)上，我與一個(gè)同班的女生單獨(dú)合影，一張而被大家疑為“戀愛(ài)”，在異樣同學(xué)們的目光中，我只是與男生們交往。在與異性同學(xué)的交往中，我們應(yīng)該（）　　

Ａ．不要交往，以免同學(xué)們誤會(huì) 　　

Ｂ．私下與同學(xué)相會(huì)，別讓其他人發(fā)現(xiàn) 　　

Ｃ．相互尊重、自重自愛(ài)、注意方式、把握分寸　　

Ｄ．只有自己獨(dú)來(lái)獨(dú)往　　

10. 男女同學(xué)之間的智力雖無(wú)高低之分，卻有類型之不同。如在思維方面，男生往往擅長(zhǎng)于抽象思維，更善于抽象、概括，因此男生一般比較喜歡數(shù)、理、化、史等學(xué)科。女生往往更擅長(zhǎng)于具體形象思維，因此女生一般比較喜歡語(yǔ)、外、生、地等學(xué)科。男生在掌握知識(shí)的基本功上稍遜一籌，但在解題的靈活性上略強(qiáng)；女生在作文的描述、詞匯運(yùn)用等方面更有優(yōu)勢(shì)，但在立意的新奇與結(jié)構(gòu)的不拘一格上則稍遜一籌。因此我們要（）　　

①克服“男尊女卑”的封建思想 ②摒棄性別偏見(jiàn) ③糾正自己的性別歧視 ④受歧視的女生要自立自強(qiáng) 　　

Ａ．③④

Ｂ．①②③④

Ｃ．②④

Ｄ．②③④ 　　

11. 2007年12月4日，寧夏律師協(xié)會(huì)未成年人保護(hù)專業(yè)委員會(huì)副主任史繼明律師到銀川市二十中向孩子們進(jìn)行了普法宣傳和教育，史繼明律師針對(duì)初中生求知欲，向孩子們講授了法的基本常識(shí)，從全新的角度告訴孩子們未成年人所享受法律賦予他們的18項(xiàng)權(quán)利，作為一名小小公民他們所應(yīng)盡的義務(wù)。有關(guān)未成年人的權(quán)利，下列正確的是（）　　

Ａ．在民事法律關(guān)系中，由于未成年人是無(wú)民事行為能力人，不享有著作權(quán)

Ｂ．未成年人的行為是無(wú)效民事行為，不享有與財(cái)務(wù)相關(guān)的財(cái)產(chǎn)權(quán) 　　

Ｃ．平等地享有與人身相關(guān)的各種權(quán)利，如：署名權(quán)、形象權(quán)

Ｄ．不能獨(dú)立實(shí)施民事行為，未成年人沒(méi)有權(quán)利　　

12. 從盜竊、搶劫到傷害致死，嫌疑人的年齡從12歲到17歲不等，作案之后， 3起不同的案件，相同的一句：“除了網(wǎng)吧，我（我們）還能去哪兒？”，面對(duì)他們的問(wèn)題，我們的看法是（）　　

①未成年人不能平等地享有民事權(quán)利

②家庭、學(xué)校才是他們良好的生活學(xué)習(xí)場(chǎng)所　　

③在社會(huì)中，我們更值得警惕，謹(jǐn)防一些人教唆、引誘、脅迫、鼓動(dòng)未成年人犯罪 ④除了網(wǎng)吧未成年人就沒(méi)有安全的場(chǎng)所　　

A. ②④ B. ③④ C.①② D.②③ 　　

13. 大慶一女子被人冒名頂替上學(xué)，本能成為白衣天使的她，因?yàn)閯e人的暗箱操作而變成農(nóng)婦。侵犯的是該女子的（）　　

Ａ．形象權(quán)

Ｂ．署名權(quán)、

Ｃ．姓名權(quán)

Ｄ．接受義務(wù)教育權(quán) 　　

14.漫畫(huà)中一些餐飲經(jīng)營(yíng)者的做法侵犯了消費(fèi)者的（）　　

A 安全權(quán) B 知情權(quán) C 自主選擇權(quán) D 依法求償權(quán) 　　

15. 某中孩子到商場(chǎng)買(mǎi)了一雙鞋，可是后來(lái)沒(méi)幾天就出現(xiàn)了質(zhì)量問(wèn)題，他請(qǐng)質(zhì)檢部門(mén)的人一看說(shuō)是質(zhì)量問(wèn)題，在這種情況下他應(yīng)該采取的措施是（）　　

①請(qǐng)求消費(fèi)者協(xié)會(huì)解決 ②到商場(chǎng)強(qiáng)行要求調(diào)換 ③找商場(chǎng)協(xié)商解決 ④通過(guò)合法的途徑解決

A ②③④ B ①②④ C ①②③ D ①③④ 　　

二、簡(jiǎn)答題　　

16. 　　

（1）請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)，對(duì)漫畫(huà)中人物的言行進(jìn)行評(píng)析。　　

（2）你應(yīng)該怎樣對(duì)待自己的父母？　　

17.小華和小鋒都班干部,并且學(xué)習(xí)成績(jī)都非常好,他們經(jīng)常在一起學(xué)習(xí),商量班級(jí)的事情,班級(jí)的工作和他們的學(xué)習(xí)成績(jī)都進(jìn)行的很好.可是一些同學(xué)看到他們?cè)谝黄鹁驼f(shuō)一些風(fēng)涼話,調(diào)皮的同學(xué)還在他們身后唱著“樹(shù)上的鳥(niǎo)兒成雙對(duì)”,嚇的他們?cè)僖膊桓以谝黄鹆?我們?cè)鯓涌创瑢W(xué)們的議論和小華和小鋒的擔(dān)憂? 　　

18. 消費(fèi)者季某在飲用啤酒時(shí)，其中的一瓶啤酒突然爆炸，將季某右手的環(huán)指掌指關(guān)節(jié)炸傷，肌腱斷裂。經(jīng)市公安局及檢察院技術(shù)鑒定部門(mén)鑒定：屬十級(jí)傷殘。他自己還打算不采取任何措施來(lái)保護(hù)自己。在他人的勸說(shuō)下，季某申訴到市消協(xié)、12315指揮中心，要求賠償。廠方一次性賠償季某費(fèi)用共計(jì)人民幣17933.70元，較大限度地保護(hù)了消費(fèi)者利益。季某的什么權(quán)利受到侵害？他維權(quán)態(tài)度的轉(zhuǎn)變給我們什么啟示？　　

三、材料分析題　　

19. 　　

材料一: 新修訂的《未成年人保護(hù)法》從2007年6月開(kāi)始實(shí)施，其中指出，任何人不得不經(jīng)未成年人同意，查看他們的日記、信件、電子郵件等。這意味著，家長(zhǎng)如果偷看子女的日記等，也會(huì)觸犯法律。部分家長(zhǎng)對(duì)這一法規(guī)看法不一，而法律界人士認(rèn)為要向父母宣傳相關(guān)法律知識(shí)，讓他們明白偷看日記等會(huì)傷害到子女的自尊心。　　

材料二: 　　閱讀以上材料和漫畫(huà)，回答下列的問(wèn)題：　　

（1）你該怎樣看待材料一中的說(shuō)法？　　

（2）漫畫(huà)中子女的做法對(duì)嗎？為什么？　　

（3）看了以上的材料和漫畫(huà)，我們有什么啟示？　　

20. 　　

材料一: 日前，北京市消費(fèi)者協(xié)會(huì)發(fā)布了北京市場(chǎng)45種淋浴水嘴產(chǎn)品比較試驗(yàn)結(jié)果：45個(gè)品牌的淋浴水嘴樣品中25個(gè)樣品部分檢測(cè)項(xiàng)目不符合相關(guān)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。比較試驗(yàn)結(jié)果表明，被診斷的樣品節(jié)水性能基本能夠達(dá)到國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)要求，三家產(chǎn)品檢測(cè)結(jié)果不節(jié)水；各淋浴水嘴樣品閥體強(qiáng)度性能和密封性能較好；近三分之一的樣品耐腐蝕性能不理想；五分之一的樣品連接螺紋扭力矩沒(méi)有達(dá)到國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)要求；少數(shù)樣品管螺紋精度和配套軟管密封性能存在問(wèn)題；知名品牌的水嘴樣品質(zhì)量相對(duì)較好。　　

材料二: 　　

（1）以上材料說(shuō)明了什么？　　

（2）結(jié)合材料說(shuō)明應(yīng)該怎樣很好地維護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益？　　

四、活動(dòng)與探索題　　

21. “小草感謝漫漫春暉，大樹(shù)感謝深藏泥土的根系……”某學(xué)校舉辦了以“學(xué)會(huì)感恩，立志成才,報(bào)效祖國(guó)”為主題的演講比賽。當(dāng)日上午，雖然天氣不好，大風(fēng)不時(shí)襲來(lái)，但1200余人的演講比賽現(xiàn)場(chǎng)掌聲不斷，演講者和聽(tīng)眾都很投入，熱情高漲。參賽的10名參賽選手根據(jù)自己親身感悟而寫(xiě)成的演講稿，在有限的幾分鐘里，聲情并茂地進(jìn)行演講，感染了現(xiàn)場(chǎng)的每個(gè)人。演講比賽結(jié)束后，有些家長(zhǎng)激動(dòng)得心情久久不能平靜。他們說(shuō)：“通過(guò)較近這些活動(dòng)，孩子和我們家長(zhǎng)的心貼近了，感覺(jué)他們好象一下子長(zhǎng)大了。”一名女孩子說(shuō)：“這次活動(dòng)讓我對(duì)父母的理解更加深刻，我要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答他們。現(xiàn)在，學(xué)習(xí)就是我的任務(wù)，我一定要好好學(xué)習(xí)，以較好的學(xué)習(xí)成績(jī)回報(bào)父母。” 　　

假如讓你參加本次的“學(xué)會(huì)感恩，立志成才,報(bào)效祖國(guó)”為主題的演講比賽的組織和演講，請(qǐng)你首先完成以下的問(wèn)題。　　

（1）請(qǐng)你選擇一些與本次主題有關(guān)的宣傳標(biāo)語(yǔ)，在演講前開(kāi)始前張貼。　　

（2）請(qǐng)選擇一些與主題有關(guān)的歌曲在演講會(huì)時(shí)播放。　　

（3）請(qǐng)寫(xiě)出本次活動(dòng)的目的和意義。　　

（4）請(qǐng)你寫(xiě)出至少五條孝敬父母的具體做法。　　

（5）請(qǐng)圍繞這一主題寫(xiě)一個(gè)簡(jiǎn)短的倡議書(shū),在演講結(jié)束時(shí)向全體參加會(huì)議的人員宣讀。

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