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2019年北京市初三歷史知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí):第一次世界大戰(zhàn)

2019-04-21 11:41:41  來源:中考網(wǎng)

2019年北京市初三歷史知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí):先進(jìn)次世界大戰(zhàn)。同學(xué)們歷史課是不是已經(jīng)結(jié)課了呢,同學(xué)們此時(shí)是不是已經(jīng)進(jìn)入了歷史的復(fù)習(xí)階段,這個(gè)階段同學(xué)們一定要跟上老師的思路,上課認(rèn)真聽講,該背誦的地方一定要背誦下來,下面為大家?guī)?/span>2019年北京市初三歷史知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí):先進(jìn)次世界大戰(zhàn),希望對(duì)同學(xué)們提供幫助。

 

 

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2019年北京市初三歷史知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí):先進(jìn)次世界大戰(zhàn)

 

一、兩大軍事侵略集團(tuán):三國同盟與三國協(xié)約

 

1、形成時(shí)間:19世紀(jì)末20世紀(jì)初

 

2、形成原因:帝國主義政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡;

 

3、三國同盟由德國(核心)、奧匈帝國、意大利組成;

 

三國協(xié)約由英國(核心)、法國、俄國組成。

 

4、影響:兩大軍事集團(tuán)展開瘋狂的擴(kuò)軍備戰(zhàn),世界大戰(zhàn)一觸即發(fā)。

 

二、先進(jìn)次世界大戰(zhàn) (1914年7月——1918年11月)

 

1、歐洲的火藥桶——巴爾干;

 

2、根本原因:帝國主義政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡,后起的資本主義國家要求重新瓜分世界,爭奪世界霸權(quán);

 

3、交戰(zhàn)雙方:同盟國(德、奧匈,意)——協(xié)約國(英、法、俄);

 

發(fā)動(dòng)國:德國;

 

4、導(dǎo)火線:1914年, 薩拉熱窩事件;

 

5、過程:

 

(1)開始標(biāo)志:1914年,奧匈帝國向塞爾維亞宣戰(zhàn)

 

(2)較殘酷的戰(zhàn)役(轉(zhuǎn)折性戰(zhàn)役):1916年 凡爾登戰(zhàn)役(被稱為“凡爾登絞肉機(jī)”)

 

(3)戰(zhàn)爭的擴(kuò)大:1917年,美國、中國等參加協(xié)約國對(duì)德作戰(zhàn);

 

(4)結(jié)束:1918年,德國投降,以同盟國的失敗而告終。

 

6、性質(zhì):帝國主義掠奪戰(zhàn)爭

 

(其中塞爾維亞是正義之戰(zhàn),但總體是帝國主義戰(zhàn)爭)

 

7、一戰(zhàn)的特點(diǎn):時(shí)間長、范圍廣、武器新、損失大;

 

8、影響:

 

(1)給各國人民帶來深重苦難。

 

(2)一戰(zhàn)后出現(xiàn)了先進(jìn)個(gè)社會(huì)主義國家,促進(jìn)了世界民族解放運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。

 

(3)客觀上促進(jìn)了科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。

 

9、一戰(zhàn)給我們的啟示:

 

(1)戰(zhàn)爭給人類帶來巨大的災(zāi)難,我們要反對(duì)戰(zhàn)爭,維護(hù)和平。

 

(2)國際間的爭端應(yīng)用和平方式解決,避免使用武力。

 

(3)發(fā)揮聯(lián)合國的作用。

 

10、評(píng)價(jià)普林西普的行為:普林西普是個(gè)熱愛民族的熱血青年,但其個(gè)人冒險(xiǎn)行為不但解決不了民族矛盾,反而成為奧匈帝國進(jìn)攻塞爾維亞的借口,教訓(xùn)深刻。應(yīng)盡力避免盲目采取偏激的行為,避免給世界和平造成威脅。

 

 

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