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2019年北京市九年級(jí)生物相關(guān)復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)

2019-04-26 12:50:56  來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理

2019年北京市九年級(jí)生物相關(guān)復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)!生物和我們的生活息息相關(guān),同學(xué)們?cè)谏钪,總能看到許多和生物有關(guān)的現(xiàn)象,在這時(shí),同學(xué)們就要學(xué)會(huì)結(jié)合生活中的現(xiàn)象去學(xué)習(xí)生物,這樣就會(huì)增加學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,下面小編為大家?guī)?lái)2019年北京市九年級(jí)生物相關(guān)復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)。

 

 

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2019年北京市九年級(jí)生物相關(guān)復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)

 

▲生物的特征:

 

1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)

 

2、生物能進(jìn)行呼吸

 

3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物

 

4、生物能對(duì)外界刺激做出反應(yīng)

 

5、生物能生長(zhǎng)和繁殖

 

6、由細(xì)胞構(gòu)成(病毒除外)

 

注:機(jī)器人、鐘乳石、珊瑚都不是生物,都沒(méi)有生命,不符合生物的特征。(P6)

 

▲生物的歸類

 

1、按照形態(tài)結(jié)構(gòu):動(dòng)物、植物、其他生物

 

2、按照生活環(huán)境:陸生生物、水生生物

 

3、按照用途:作物、家禽、家畜、寵物等

 

▲生物圈是所有生物的家

 

生物圈:地球表層生物和生物的生存環(huán)境共同構(gòu)成了生物圈。厚度:20千米左右范圍;大氣圈的底部:(氮?dú)狻⒀鯕、二氧化碳等)可飛翔的鳥類、昆蟲、細(xì)菌等。水圈的大部:(全部海洋和江河湖泊)水生生物,水面下150米內(nèi)的水層。巖石圈的表面:土壤,一切陸生生物的“立足點(diǎn)”。

 

生物圈為生物的生存提供了基本條件:營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、陽(yáng)光、空氣、水、適宜的溫度和一定的生存空間。

 

▲環(huán)境對(duì)生物的影響

 

1、非生物因素:光、溫度、水、空氣等。

 

2、生物因素:影響某種生物生活的其他生物。

 

生物與生物的關(guān)系: 捕食關(guān)系、競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系。

 

注:1、光對(duì)鼠婦生活影響的實(shí)驗(yàn);2、“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開(kāi)。”這句詩(shī)描寫的是氣溫對(duì)植物生長(zhǎng)的影響。

 

 

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