2019年北京初一生物相關知識點歸納

2019年北京初一生物相關知識點歸納！初中的生物都是較基礎的了解過程，只不過是將生物界較簡單的一些知識展示到同學們面前，這和高中的生物知識比起來可就不算什么了，同學們在初中一定要打好生物基礎，下面小編為大家?guī)��?span style="color:#f00;">2019年北京初一生物相關知識點歸納。

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2019年北京初一生物相關知識點歸納

認識生物

1、生物的特征：

（1）生物的生活需要營養(yǎng) （2）生物能進行呼吸 （3）生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物（4）生物能對外界刺激做出反應

（5）生物能生長和繁殖 （6）生物都有遺傳和變異的特性（7）除病毒外生物都是由細胞構成

調(diào)查周邊環(huán)境中的生物

1、調(diào)查的一般方法：首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對象、制定合理的調(diào)查方案、有時因為調(diào)查的范圍很大，不可能逐一調(diào)查，就要選取一部分調(diào)查對象作為樣本，調(diào)查過程中要如實記錄，對調(diào)查結果進行整理和分析。

2、生物的分類

（1）按照形態(tài)結構分：動物、植物、其他生物；（2）按照生活環(huán)境分：陸生生物、水生生物（3）按照用途分：作物、家禽、家畜、寵物

生物與環(huán)境的關系

1、生物圈：地球上所有的生物與其環(huán)境的總和。

2、生態(tài)因素：環(huán)境中影響生物的生活和分布的因素。

3、生態(tài)因素分為兩類：（1）非生物因素——光、溫、水等；（2）生物因素

4、探究實驗的一般步驟：（1）提出問題（2）作出假設（3）制定計劃（4）實施計劃（5）得出結論（6）表達和交流。

5、在研究一種條件對研究對象的影響時，只有一種條件不同，其它條件都保持相同，這種不同的條件就是實驗中的變量。像這樣的實驗就叫做對照實驗。

6、探究非生物因素對某種動物的影響時，（1）提出的問題是：光會影響鼠婦的分布嗎？（2）作出的假設是：光會影響鼠婦的分布。（3）為什么要用多只鼠婦做實驗？避免偶然性，減小誤差。（4）為什么全班平均值？使實驗結果更準確。

7、生物與生物之間，較常見的是捕食關系，還有競爭、合作、寄生。

8、生物能適應環(huán)境（海豹皮下脂肪很厚），也能影響環(huán)境（蚯蚓可使土壤疏松）。

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