掃描注冊(cè)有禮
讓進(jìn)步看得見(jiàn)
熱門(mén)課程先知道
預(yù)約高中1對(duì)1精品課程(面授/在線),滿足學(xué)員個(gè)性化學(xué)習(xí)需求 馬上報(bào)名↓
2019年北京市初二下學(xué)期數(shù)學(xué)準(zhǔn)備復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)。數(shù)學(xué)是一門(mén)邏輯性很強(qiáng)的學(xué)科,只有掌握了數(shù)學(xué)的邏輯性,才可以為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),只有基礎(chǔ)打好了,才可以挑戰(zhàn)數(shù)學(xué)的難題,下面為大家?guī)?lái)2019年北京市初二下學(xué)期數(shù)學(xué)準(zhǔn)備復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn),希望對(duì)同學(xué)們提供幫助。
想要了解【初二數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)】的相關(guān)資料,請(qǐng)點(diǎn)擊加入【愛(ài)智康初中交流福利群】,并直接向管理員“小康康”索。(ài)智康初中交流福利群會(huì)不定期免費(fèi)發(fā)放學(xué)習(xí)資料,初中以及中考政策等相關(guān)消息,請(qǐng)持續(xù)關(guān)注!
2019年北京市初二下學(xué)期數(shù)學(xué)準(zhǔn)備復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)
軸對(duì)稱的定義:
把一個(gè)圖形沿著某一條直線折疊,如果它能夠與另一個(gè)圖形重合 ,那么就說(shuō)這兩個(gè)圖形關(guān)于這條直線對(duì)稱,這條直線叫做對(duì)稱軸,折疊后重合的點(diǎn)是對(duì)應(yīng)點(diǎn),叫做對(duì)稱點(diǎn)。軸對(duì)稱和軸對(duì)稱圖形的特性是相同的,對(duì)應(yīng)點(diǎn)到對(duì)稱軸的距離都是相等的。
軸對(duì)稱的性質(zhì):
(1)對(duì)應(yīng)點(diǎn)所連的線段被對(duì)稱軸垂直平分;
(2)對(duì)應(yīng)線段相等,對(duì)應(yīng)角相等;
(3)關(guān)于某直線對(duì)稱的兩個(gè)圖形是全等圖形。
軸對(duì)稱的判定:
如果兩個(gè)圖形的對(duì)應(yīng)點(diǎn)連線被同一條直線垂直平分,那么這兩個(gè)圖形關(guān)于這條直線對(duì)稱。
這樣就得到了以下性質(zhì):
1.如果兩個(gè)圖形關(guān)于某條直線對(duì)稱,那么對(duì)稱軸是任何一對(duì)對(duì)應(yīng)點(diǎn)所連線段的垂直平分線。
2.類似地,軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸,是任何一對(duì)對(duì)應(yīng)點(diǎn)所連線段的垂直平分線。
3.線段的垂直平分線上的點(diǎn)與這條線段的兩個(gè)端點(diǎn)的距離相等。
4.對(duì)稱軸是到線段兩端距離相等的點(diǎn)的集合。
軸對(duì)稱作用:
可以通過(guò)對(duì)稱軸的一邊從而畫(huà)出另一邊。
可以通過(guò)畫(huà)對(duì)稱軸得出的兩個(gè)圖形全等。
擴(kuò)展到軸對(duì)稱的應(yīng)用以及函數(shù)圖像的意義。
軸對(duì)稱的應(yīng)用:
關(guān)于平面直角坐標(biāo)系的X,Y對(duì)稱意義
如果在坐標(biāo)系中,點(diǎn)A與點(diǎn)B關(guān)于直線X對(duì)稱,那么點(diǎn)A的橫坐標(biāo)不變,縱坐標(biāo)為相反數(shù)。
相反的,如果有兩點(diǎn)關(guān)于直線Y對(duì)稱,那么點(diǎn)A的橫坐標(biāo)為相反數(shù),縱坐標(biāo)不變。
關(guān)于二次函數(shù)圖像的對(duì)稱軸公式(也叫做軸對(duì)稱公式 )
設(shè)二次函數(shù)的解析式是 y=ax2+bx+c
則二次函數(shù)的對(duì)稱軸為直線 x=-b/2a,頂點(diǎn)橫坐標(biāo)為 -b/2a,頂點(diǎn)縱坐標(biāo)為 (4ac-b2)/4a
在幾何證題、解題時(shí),如果是軸對(duì)稱圖形,則經(jīng)常要添設(shè)對(duì)稱軸以便充分利用軸對(duì)稱圖形的性質(zhì)。
譬如,等腰三角形經(jīng)常添設(shè)頂角平分線;
矩形和等腰梯形問(wèn)題經(jīng)常添設(shè)對(duì)邊中點(diǎn)連線和兩底中點(diǎn)連線;
正方形,菱形問(wèn)題經(jīng)常添設(shè)對(duì)角線等等。
另外,如果遇到的圖形不是軸對(duì)稱圖形,則常選擇某直線為對(duì)稱軸,補(bǔ)添為軸對(duì)稱圖形,或?qū)⑤S一側(cè)的圖形通過(guò)翻折反射到另一側(cè),以實(shí)現(xiàn)條件的相對(duì)集中。
小編推薦:
2018-2019年第二學(xué)期北京市4區(qū)八年級(jí)訓(xùn)練參考匯總
2018-2019年第二學(xué)期海淀區(qū)八年級(jí)各科訓(xùn)練參考
2018-2019年第二學(xué)期海淀區(qū)八年級(jí)訓(xùn)練數(shù)學(xué)參考
這一期的2019年北京市初二下學(xué)期數(shù)學(xué)準(zhǔn)備復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)小編就介紹到這里,希望對(duì)有需要的同學(xué)提供幫助,同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期里要好好學(xué)習(xí),認(rèn)真整理筆記,較后小編祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成,更多試題輔導(dǎo),請(qǐng)撥打免費(fèi)咨詢電話:!
大家都在看
限時(shí)免費(fèi)領(lǐng)取