2019北京東城區(qū)初三二模物理試卷及答案解析

2019-05-13 13:40:17 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

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2019北京東城區(qū)初三二模物理試題及答案解析

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物理診斷復(fù)習(xí)方法

一、研究《考綱》，通讀教材

《考綱》是教學(xué)的基本要求，是中考命題的依據(jù)之一，對于中考復(fù)習(xí)具有重要的作用。通過對《考綱》的研究，明確診斷的要求，把握復(fù)習(xí)的廣度和深度，使復(fù)習(xí)更有的放矢。

(1)物理概念和規(guī)律形成的過程和伴隨的科學(xué)方法。在教材中，物理概念和規(guī)律形成的過程經(jīng)常采用的是“控制變量法”。

(2)教材中的實例分析(包括各類插圖、生活及有關(guān)科技發(fā)展的實例等)。

(3)各種實驗的原理、研究方法、過程。

二、整理知識內(nèi)容，歸類掌握

中考物理試題中的各知識點覆蓋率較高，重點知識是：比熱容和熱量的、光的反射定律和平面鏡成像特點、凸透鏡成像規(guī)律、歐姆定律、串并聯(lián)電路的特點、電功率、力的概念、密度、壓強、二力平衡。物理知識涉及的面很廣，基本概念、理論更是體現(xiàn)在不同的教學(xué)內(nèi)容中。孩子要對每個部分中的知識，按知識結(jié)構(gòu)進行歸類、整理，形成各知識點之間的聯(lián)系，并擴展成知識面，做到基本概念牢固掌握，基本理論相互聯(lián)系，要做到“書越讀越厚(知識內(nèi)容多)、書越讀越薄(概括整理、總結(jié))、知識越來越豐富”，這樣才能在診斷時思維敏捷，得心應(yīng)手。

三、題型歸類，掌握方法

目前孩子已做了大量的模擬診斷題，許多孩子仍然在題海中奮力拼搏，題目一定要多做，才能熟能生巧、才能觸類旁通。孩子應(yīng)把所做的訓(xùn)練中的各類題型進行分析、比較、歸類，發(fā)現(xiàn)其中的異同點，掌握解決問題的方法。只有掌握了方法，才能在解決問題時多角度地理解題意，拓寬解決問題的思路和方法，才能在診斷中充分發(fā)揮自己的能力。

四、加強實驗研究能力的訓(xùn)練

近幾年來，中考物理中實驗考核的分值在上升，而從試題內(nèi)容上看，已從單純的記憶型趨向?qū)嶒炋角笤O(shè)計的模型。在復(fù)習(xí)中孩子要加強訓(xùn)練。一般在實驗研究中，孩子尤其要注意題目中提供的信息，明確研究的目的、實驗原理、實驗器材的作用和選擇、實驗操作步驟、對實驗現(xiàn)象的觀察分析和對實驗結(jié)果的分析歸納。

五、關(guān)注熱點問題，把握診斷動態(tài)

近幾年的中考物理中有五大類熱點問題：(1)估計、估算題主要涉及孩子實際生活中與所學(xué)知識直接相關(guān)的實際事例�？茖W(xué)方法題主要考核物理概念、規(guī)律形成中的思想方法。

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