2019年北京初三英語期末備考計(jì)劃

2019-06-01 13:26:43 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

2019年北京初三英語期末準(zhǔn)備計(jì)劃。在復(fù)習(xí)的階段中，每個(gè)人都有每個(gè)人都學(xué)習(xí)方式，如果同學(xué)們對(duì)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)程還一籌莫展的話，可以求教老師，對(duì)于身邊成績好的同學(xué)的學(xué)習(xí)方法，可以參考，但是不能照搬，下面為大家?guī)?/span>2019年北京初三英語期末準(zhǔn)備計(jì)劃，希望對(duì)同學(xué)們提供幫助。

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2019年北京初三英語期末準(zhǔn)備計(jì)劃

先進(jìn)階段課本知識(shí)掃描。

這個(gè)階段按單元進(jìn)行全面復(fù)習(xí)。但要突出和解決重點(diǎn)和難點(diǎn)。由于暑期補(bǔ)課時(shí)已經(jīng)復(fù)習(xí)過七年級(jí)上下冊(cè)以及八年級(jí)上冊(cè)書，因此，本次復(fù)習(xí)，我將重點(diǎn)放在了八年級(jí)下冊(cè)和九年級(jí)課本上。我們計(jì)劃按單元復(fù)習(xí)。每個(gè)單元的單詞，詞組，和語法都要細(xì)細(xì)的過。孩子記單詞，詞組，領(lǐng)會(huì)語法，然后做相應(yīng)的練題目鞏固。較后結(jié)合《英語周報(bào)》上的綜合練題目。從七年級(jí)上冊(cè)開始一頁一頁的過。從而過濾出孩子不會(huì)做的練題目。加以引導(dǎo)和解釋。兩個(gè)班中已經(jīng)有相當(dāng)一部分孩子掉隊(duì)。爭取他們的進(jìn)步是本次復(fù)習(xí)成功的關(guān)鍵。我計(jì)劃：108列出35名孩子必須一起走。109列出30名。這些孩子的功課一樣。必須做，人人過。要自覺主動(dòng)接受檢查。這些中108列出20名重點(diǎn)，109列出15名重點(diǎn)。學(xué)習(xí)效果主要看這些孩子的進(jìn)步。學(xué)習(xí)效果主要看30-35名和26至30名。(找他們談心，鼓勁)剩下兩個(gè)班各有20名孩子跟不上課的。五個(gè)為一組，選出組長負(fù)責(zé)。每天的任務(wù)和其他不一樣�；臼谴蠹胰蝿�(wù)的三分之一。必須過。不會(huì)的查書，討論，詢問同學(xué)。想辦法解決�？催M(jìn)步。不寫作文。

第二階段是語法專項(xiàng)復(fù)習(xí)。

按照名詞，代詞，形容詞等等詞性以及簡單句并列句，復(fù)合句等方面，從語法的角度對(duì)英語知識(shí)進(jìn)行回顧復(fù)習(xí)。使孩子對(duì)英語知識(shí)的了解有更深刻的認(rèn)識(shí)。在這一階段，首先通過孩子自學(xué)《全能中考復(fù)習(xí)法》書中的典型例題和分析，了解中考的重點(diǎn)動(dòng)向。然后做題考查自己對(duì)這一塊知識(shí)的了解。較后結(jié)合《英語周報(bào)》的專項(xiàng)語法練題目考查，達(dá)到全面了解每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的目的。在這一階段，檢查和抽查還是非常必要的，畢竟孩子的自控能力很差，每天的功課又非常多。不能含糊。

第三階段是進(jìn)行中功課型專練。

綜合專項(xiàng)訓(xùn)練和選用模擬考卷。綜合訓(xùn)練是一種通過全面的復(fù)習(xí)，使孩子所掌握的各種知識(shí)更加鞏固和扎實(shí)的手段。綜合訓(xùn)練的內(nèi)容是根據(jù)中診斷題的總設(shè)計(jì)，一般按語音、詞匯、語法(選擇填空、句型轉(zhuǎn)換、動(dòng)詞填空)和綜合應(yīng)用(補(bǔ)全對(duì)話，綜合填空，閱讀理解)等四個(gè)部分的題型和順序。綜合訓(xùn)練，主要緊扣題型，講練結(jié)合。專項(xiàng)訓(xùn)練僅僅是就某一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的單純訓(xùn)練，在此基礎(chǔ)上，我想我們應(yīng)對(duì)孩子進(jìn)行綜合運(yùn)用能力的訓(xùn)練，即有選擇地進(jìn)行聽力、筆試為一體的成套試題的訓(xùn)練。通過對(duì)孩子限時(shí)診斷，使他們把所學(xué)的知識(shí)上升為綜合運(yùn)用能力，逐步適應(yīng)中考要求。同時(shí)對(duì)各地區(qū)歷年的中診斷卷，試題類型結(jié)構(gòu)加以認(rèn)真研究，并就每一種答題思路和方法加以指導(dǎo)，力求對(duì)不同內(nèi)容采取不同方法。

另外：英語聽力訓(xùn)練和書面表達(dá)的訓(xùn)練要穿插其中。

因?yàn)椤队⒄Z周報(bào)》上有針對(duì)分冊(cè)分段復(fù)習(xí)和綜合能力診斷題的聽力和作文都能訓(xùn)練到。按照英語周報(bào)的順序復(fù)習(xí)。在這個(gè)過程中要重視聽力技巧，教給孩子一些聽力的方法。要鼓勵(lì)孩子寫作。要面批。對(duì)每個(gè)班中作文優(yōu)秀的孩子要多表揚(yáng)多鼓勵(lì)。還要表揚(yáng)作文和聽力進(jìn)步的孩子。從而激發(fā)他們學(xué)好英語的信心和欲望。我計(jì)劃每個(gè)星期孩子有至少一節(jié)課的聽力訓(xùn)練時(shí)間。每個(gè)星期寫一篇質(zhì)量上乘的作文。但是要參看的中考范文至少三篇。較好背誦�；蛉�，或優(yōu)美的句子。形成一定的英語語感。

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