北京初三一對一輔導(dǎo)班

2019-07-17 13:40:43 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

北京初三一對一輔導(dǎo)班！9月份，新初三們將迎來非常重要的一年，這一年的學(xué)習(xí)將會對未來的學(xué)習(xí)和成長有著不一樣的意義，所以，很多考生和家長都會在這個暑假選擇各種各樣的輔導(dǎo)機構(gòu)去進(jìn)行學(xué)習(xí)能力，下面為大家?guī)?/span>北京初三一對一輔導(dǎo)班，希望對同學(xué)們提供幫助。

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北京初三一對一輔導(dǎo)班

愛智康精品1對1個性化學(xué)習(xí)體系，采用掌握式教學(xué)法，貫徹“反饋-矯正”的核心原則，從孩子的自身學(xué)習(xí)情況出發(fā)，專屬老師為孩子量身定制個性化學(xué)習(xí)方案。通過孩子不斷的自我反饋和老師有目標(biāo)有計劃的引導(dǎo)，循序漸進(jìn)地達(dá)到對知識和基本技能的掌握, 從而進(jìn)一步提高教學(xué)的效率和質(zhì)量。

優(yōu)勢

1對1個性化輔導(dǎo)，沉浸式學(xué)習(xí)體驗；

1對1嚴(yán)選教師團(tuán)隊，保證授課內(nèi)容有效吸收；

1對1學(xué)習(xí)綜合能力，學(xué)習(xí)技巧和運用；

一對一教學(xué)，是一種優(yōu)秀于傳統(tǒng)教育的教育模式。“一對一”個性化輔導(dǎo)的較大特點是針對每個孩子的不同學(xué)習(xí)情況和心理情況，有針對性地制訂出一套獨特的、行之有效的教學(xué)輔導(dǎo)方案和心理輔導(dǎo)策略，除了讓孩子掌握切合自身的學(xué)習(xí)方法外，更重要的是讓孩子的心理和心態(tài)更健康。個性化輔導(dǎo)注重培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力，使孩子的成績和綜合素質(zhì)能夠穩(wěn)步持續(xù)。

在一對一教學(xué)中，讓孩子喜歡我們的課堂，讓孩子成績有效提高是先進(jìn)一對一教師的工作靈魂。但一對一教學(xué)不同于大班教學(xué)，一對一教學(xué)中一個老師對一個孩子，大班教學(xué)中一個老師對n個孩子，因此，一對一教師直接應(yīng)對的孩子是各種各樣的，性格特點是千奇百怪的。某一個老師的性格是特定的，但一種性格對多種性格肯定是不行的，對于這種情況，一對一老師應(yīng)該如何應(yīng)對？從大班教學(xué)轉(zhuǎn)型到一對一教學(xué)的老師，如何有效適應(yīng)與大班教學(xué)不同的一對一教學(xué)模式，在前期基礎(chǔ)上應(yīng)該做出哪些調(diào)整？諸如此類的問題，都是我們一對一教師需要長期專研且必須攻克的問題。

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